小明同學(xué)在觀看學(xué)校樂隊(duì)排練時(shí)，聽到二胡和笛子都演奏同一支曲子時(shí)，仍能夠區(qū)分二胡和笛子的聲音，這是依據(jù)

1. A.
   它們的音調(diào)不同
2. B.
   演奏它們的演員不同
3. C.
   它們的響度不同
4. D.
   它們的音色不同

小明同學(xué)在觀看學(xué)校的管弦樂隊(duì)排練時(shí)，聽到小提琴和鋼琴都發(fā)出C調(diào)的“Do”，他仍能區(qū)分開小提琴還是鋼琴的琴聲，這是依據(jù)（      ）

A．它們的聲音的高低不同      

B．它們的音調(diào)不同 

C．它們的響度不同            

D．它們的音色不同

小明同學(xué)在觀看學(xué)校的管弦樂隊(duì)排練時(shí)，聽到小提琴和鋼琴都發(fā)出C調(diào)的“Do”，他仍能區(qū)分開小提琴還是鋼琴的琴聲，這是依據(jù)

1. A.
   它們的聲音的高低不同
2. B.
   它們的音調(diào)不同
3. C.
   它們的響度不同
4. D.
   它們的音色不同

小明在觀看學(xué)校的管樂隊(duì)排練時(shí)，聽到鋼琴和二胡都發(fā)出C調(diào)的“1”，但小明仍能區(qū)分開是鋼琴還是二胡發(fā)出的聲音．這是依據(jù)

1. A.
   它們所發(fā)出的聲音的高低不同
2. B.
   它們所發(fā)出的聲音的音調(diào)不同
3. C.
   它們所發(fā)出的聲音的響度不同
4. D.
   它們所發(fā)出的聲音的音色不同