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在探究決定物體動能大小因素的實驗中,小明設計了如圖所示的實驗,他將三個質量不同的小球A、B、C(三個小球的質量關系為)分別從光滑斜面的不同高度處由靜止釋放,使得小球到達斜面底端獲得不同的速度,并測出小球推動木塊移動的相應距離。實驗記錄如下表。(說明:將不同小球從光滑斜面間一高度處由靜止釋放,小球到斜面底端的速度相同。)
實驗記錄:
請根據(jù)實驗記錄回答下列問題:
(1)小球滑到斜面底端時,動能最大的是__________球的第__________次實驗。

A.C,3
B.A,1
(2)對表格中某一個球的3次實驗數(shù)據(jù)進行比較與分析,可以得到的結論是:質量一定的小球,速度越大,動能越__________。

A.大
B.小
(3)對表格中某一次實驗的記錄進行比較與分析,可以得到的結論是:小球運動的速度大小相同時,質量越大的小球,動能越__________。

A.大
B.小
B,A,A
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相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

在探究決定物體動能大小因素的實驗中,小明設計了如圖所示的實驗,他將三個質量不同的小球A、B、C(三個小球的質量關系為mA>mB>mC)分別從光滑斜面的不同高度處由靜止釋放,使得小球到達斜面底端獲得不同的速度,并測出小球推動木塊移動的相應距離.實驗記錄如下表.(說明:將不同小球從光滑斜面間一高度處由靜止釋放,小球到斜面底端的速度相同.)
實驗記錄:
實驗次數(shù)

實驗小球
               1               2                3
小球在斜面上高度h/cm 小球推移木塊距離
s/cm
小球在斜面上高度
h/cm
小球推移木塊距離
s/cm
小球在斜面上高度
h/cm
小球推移木塊距離
s/cm
A 30 12 20 8 10 4
B 30 10 20 6.4 10 3.3
C 30 8 20 5.3 10 2.7
請根據(jù)實驗記錄回答下列問題:
(1)小球滑到斜面底端時,動能最大的是
A
A
球的第
1
1
次實驗.
(2)對表格中某一個球的3次實驗數(shù)據(jù)進行比較與分析,可以得到的結論是:質量一定的小球,速度越大,動能越
.(選填“大”或“小”)
(3)對表格中某一次實驗的記錄進行比較與分析,可以得到的結論是:小球運動的速度大小相同時,質量越大的小球,動能越
.(選填“大”或“小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在探究決定物體動能大小因素的實驗中,小明設計了如圖所示的實驗,他將三個質量不同的小球A、B、C(三個小球的質量關系為mA>mB>mC)分別從光滑斜面的不同高度處由靜止釋放,使得小球到達斜面底端獲得不同的速度,并測出小球推動木塊移動的相應距離.實驗記錄如下表.(說明:將不同小球從光滑斜面間一高度處由靜止釋放,小球到斜面底端的速度相同.)
實驗記錄:
實驗次數(shù)

實驗小球
        1       2        3
小球在斜面上高度h/cm小球推移木塊距離
s/cm
小球在斜面上高度
h/cm
小球推移木塊距離
s/cm
小球在斜面上高度
h/cm
小球推移木塊距離
s/cm
A3012208104
B3010206.4103.3
C308205.3102.7
請根據(jù)實驗記錄回答下列問題:
(1)小球滑到斜面底端時,動能最大的是 ______球的第 ______次實驗.
(2)對表格中某一個球的3次實驗數(shù)據(jù)進行比較與分析,可以得到的結論是:質量一定的小球,速度越大,動能越 ______.(選填“大”或“小”)
(3)對表格中某一次實驗的記錄進行比較與分析,可以得到的結論是:小球運動的速度大小相同時,質量越大的小球,動能越 ______.(選填“大”或“小”)

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科目:初中物理 來源:海淀區(qū)一模 題型:問答題

在“探究決定物體動能大小因素”的實驗中,小明同學設計了如圖所示的實驗,下表是小明在實驗中測量的數(shù)據(jù).表中小車被推移的距離為L和3L兩次實驗中,小球的______相同(選填“質量”或“速度”).實驗中小明通過測量______反映小球動能的大。
小球的速度
小車移動的距離
小球的質量

v

2v
m L 8L
2m 3L 20L
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科目:初中物理 來源:2005-2006學年北師大版九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

在探究決定物體動能大小因素的實驗中,小明設計了如圖所示的實驗,他將三個質量不同的小球A、B、C(三個小球的質量關系為mA>mB>mC)分別從光滑斜面的不同高度處由靜止釋放,使得小球到達斜面底端獲得不同的速度,并測出小球推動木塊移動的相應距離.實驗記錄如下表.(說明:將不同小球從光滑斜面間一高度處由靜止釋放,小球到斜面底端的速度相同.)
實驗記錄:
實驗次數(shù)

實驗小球
               1              2               3
小球在斜面上高度h/cm小球推移木塊距離
s/cm
小球在斜面上高度
h/cm
小球推移木塊距離
s/cm
小球在斜面上高度
h/cm
小球推移木塊距離
s/cm
A3012208104
B3010206.4103.3
C308205.3102.7
請根據(jù)實驗記錄回答下列問題:
(1)小球滑到斜面底端時,動能最大的是     球的第     次實驗.
(2)對表格中某一個球的3次實驗數(shù)據(jù)進行比較與分析,可以得到的結論是:質量一定的小球,速度越大,動能越     .(選填“大”或“小”)
(3)對表格中某一次實驗的記錄進行比較與分析,可以得到的結論是:小球運動的速度大小相同時,質量越大的小球,動能越     .(選填“大”或“小”)

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科目:初中物理 來源:2010年北京市海淀區(qū)九年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

在“探究決定物體動能大小因素”的實驗中,小明同學設計了如圖所示的實驗,下表是小明在實驗中測量的數(shù)據(jù).表中小車被推移的距離為L和3L兩次實驗中,小球的______相同(選填“質量”或“速度”).實驗中小明通過測量______反映小球動能的大。
小球的速度
小車移動的距離
小球的質量

v

2v
mL8L
2m3L20L


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科目:初中物理 來源:2008年北京市海淀區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

在“探究決定物體動能大小因素”的實驗中,小明同學設計了如圖所示的實驗,下表是小明在實驗中測量的數(shù)據(jù).表中小車被推移的距離為L和3L兩次實驗中,小球的______相同(選填“質量”或“速度”).實驗中小明通過測量______反映小球動能的大。
小球的速度
小車移動的距離
小球的質量

v

2v
mL8L
2m3L20L


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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

在“探究決定物體動能大小因素”的實驗中,小明同學設計了如圖所示的實驗,下表是小明在實驗中測量的數(shù)據(jù).表中小車被推移的距離為L和3L兩次實驗中,小球的________相同(選填“質量”或“速度”).實驗中小明通過測量________反映小球動能的大。
小球的速度
小車移動的距離
小球的質量

v

2v
mL8L
2m3L20L

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科目:初中物理 來源:北京期中題 題型:實驗題

在探究決定物體動能大小因素的實驗中,小明設計了如圖所示的實驗,他將三個質量不同的小球A、B、C(三個小球的質量關系為)分別從光滑斜面的不同高度處由靜止釋放,使得小球到達斜面底端獲得不同的速度,并測出小球推動木塊移動的相應距離。實驗記錄如下表。(說明:將不同小球從光滑斜面間一高度處由靜止釋放,小球到斜面底端的速度相同。)
實驗記錄:
請根據(jù)實驗記錄回答下列問題:
(1)小球滑到斜面底端時,動能最大的是__________球的第__________次實驗。
(2)對表格中某一個球的3次實驗數(shù)據(jù)進行比較與分析,可以得到的結論是:質量一定的小球,速度越大,動能越__________。(選填“大”或“小”)
(3)對表格中某一次實驗的記錄進行比較與分析,可以得到的結論是:小球運動的速度大小相同時,質量越大的小球,動能越__________。(選填“大”或“小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究決定物體動能大小因素”的實驗中,小明同學設計了如圖所示的實驗,

v

2v

m

L

8L

2m

3L

20L

下表是小明實驗中測量的數(shù)據(jù)。表中小車被推移的距離為L和3L兩次實驗中,小球的    相同(選填“質量”或“速度”)。實驗中小明通過測量 反映小球動能的大小。

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究決定物體動能大小因素”的實驗中,小明同學設計了如圖所示的實驗,下表是小明在實驗中測量的數(shù)據(jù)。表中小車被推移的距離為L和3L兩次實驗中,小球的____________相同(選填“質量”或“速度”)。實驗中小明通過測量____________反映小球動能的大小。

        

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