科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是“探究二力平衡條件“的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）把小車放在

水平桌面

水平桌面

上，兩端小盤里加砝碼，先使兩盤砝碼質(zhì)量

不相等

不相等

，再使砝碼質(zhì)量

相等

相等

，觀察小車的運(yùn)動情況；
（2）保持兩盤里砝碼質(zhì)量相等，把小車扭轉(zhuǎn)一個角度，使拉力F₁和F₂

不在同一直線

不在同一直線

上，觀察小車的運(yùn)動情況．
（3）從上述實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是

二力平衡的條件是：作用在一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直線上

二力平衡的條件是：作用在一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直線上

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是“探究二力平衡條件“的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）把小車放在

光滑

光滑

（選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，對實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出更有利．
（2）向兩端小盤里加砝碼，當(dāng)兩盤砝碼質(zhì)量

相等

相等

（選填“相等”或“不相等”）時，小車靜止．
（3）保持兩盤里砝碼質(zhì)量相等，把小車扭轉(zhuǎn)一個角度，使拉力F₁和F₂

不在一條直線

不在一條直線

上后松手，觀察到小車會

轉(zhuǎn)動

轉(zhuǎn)動

，直到兩邊的拉線

在一條直線上

在一條直線上

．
（4）從上述實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是

作用在同一個物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反，并且作用在同一條直線上，那么這兩個力就彼此平衡

作用在同一個物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反，并且作用在同一條直線上，那么這兩個力就彼此平衡

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是“探究二力平衡條件“的實(shí)驗(yàn)裝置．在實(shí)驗(yàn)過程中，把小車放在水平桌面上，兩端小盤里加砝碼，先使兩盤砝碼質(zhì)量相等，再使砝碼質(zhì)量不相等，觀察小車的運(yùn)動情況，發(fā)現(xiàn)小車在砝碼質(zhì)量

相等

相等

時靜止，在砝碼質(zhì)量

不相等

不相等

時運(yùn)動．接著，保持兩盤砝碼質(zhì)量相等，把小車扭轉(zhuǎn)一個角度，使拉力F₁和F₂

不在同一條直線

不在同一條直線

上，觀察到小車發(fā)生轉(zhuǎn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）圖甲中，F(xiàn)₁、F₂兩個力都作用在小車上．通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，只有在兩個力的大小

相等

相等

、方向

相反

相反

時，小車才能靜止；
（2）當(dāng)小車靜止時，用手把小車在水平面內(nèi)扭轉(zhuǎn)一個角度，松開手后，小車回轉(zhuǎn)并重新靜止，這個實(shí)驗(yàn)證明了，要使小車靜止，F(xiàn)₁、F₂這兩個力必須在

同一條直線上

同一條直線上

．
（3）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裼眯∧緣K代替小車，為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是“探究二力平衡條件“的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）把小車放在水平桌面上，兩端小盤里加砝碼，先使兩盤砝碼質(zhì)量

相同

相同

，再使砝碼質(zhì)量

不同

不同

，觀察小車的運(yùn)動情況．
（2）保持兩盤里砝碼質(zhì)量相等，把小車扭轉(zhuǎn)一個角度，使拉力F₁和F₂不在

同一條直線上

同一條直線上

，觀察小車的運(yùn)動情況．
（3）若實(shí)驗(yàn)過程足夠準(zhǔn)確，從上述實(shí)驗(yàn)中可得出的結(jié)論是：作用在同一物體上的兩個力，如果這兩個力大小

相等

相等

，方向

相反

相反

，且兩個力在

同一條直線

同一條直線

上，則這兩個力平衡．
（4）由于實(shí)驗(yàn)條件的限制，本次實(shí)驗(yàn)的探究過程對實(shí)驗(yàn)結(jié)論會有一定的影響，某同學(xué)在完成某次實(shí)驗(yàn)的過程中發(fā)現(xiàn)當(dāng)左盤加50g砝碼時，右盤加45g砝碼，小車即可保持靜止這是因?yàn)?!--BA-->

小車與桌面之間存在摩擦力

小車與桌面之間存在摩擦力

．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

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科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年遼寧省大連五十六中九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，是“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）圖甲中，F(xiàn)₁、F₂兩個力都作用在小車上．通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，只有在兩個力的大小______、方向______時，小車才能靜止；
（2）當(dāng)小車靜止時，用手把小車在水平面內(nèi)扭轉(zhuǎn)一個角度，松開手后，小車回轉(zhuǎn)并重新靜止，這個實(shí)驗(yàn)證明了，要使小車靜止，F(xiàn)₁、F₂這兩個力必須在______．
（3）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裼眯∧緣K代替小車，為什么？

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科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年吉林省長春市外國語學(xué)校九年級（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，是“探究二力平衡條件“的實(shí)驗(yàn)裝置．在實(shí)驗(yàn)過程中，把小車放在水平桌面上，兩端小盤里加砝碼，先使兩盤砝碼質(zhì)量相等，再使砝碼質(zhì)量不相等，觀察小車的運(yùn)動情況，發(fā)現(xiàn)小車在砝碼質(zhì)量______時靜止，在砝碼質(zhì)量______時運(yùn)動．接著，保持兩盤砝碼質(zhì)量相等，把小車扭轉(zhuǎn)一個角度，使拉力F₁和F₂______上，觀察到小車發(fā)生轉(zhuǎn)動．

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科目：初中物理 來源：0107 月考題 題型：探究題

如圖所示，是“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。在實(shí)驗(yàn)過程中，把小車放在水平桌面上，兩端小盤里加砝碼，先使兩盤砝碼質(zhì)量相等,再使砝碼質(zhì)量不相等，觀察小車的運(yùn)動情況，發(fā)現(xiàn)小車在砝碼質(zhì)量             時靜止，在砝碼質(zhì)量              時運(yùn)動。接著，保持兩盤砝碼質(zhì)量相等，把小車扭轉(zhuǎn)一個角度，使拉力F₁和F₂___________ 上，觀察到小車發(fā)生轉(zhuǎn)動。

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