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某實驗小組在做關于歐姆定律的實驗時,得出一組數(shù)據(jù),那么他們據(jù)此可以得出的結論是


A.導體兩端電壓一定時,流經(jīng)導體的電流大小與導體的電阻成正比
B.導體兩端電壓一定時,流經(jīng)導體的電流大小與導體的電阻成反比
C.流經(jīng)導體的電流大小一定時,導體兩端電壓與導體電阻成正比
D.流經(jīng)導體的電流大小一定時,導體兩端電壓與導體電阻成反比
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

某實驗小組在做關于歐姆定律的實驗時,得出一組數(shù)據(jù),那么他們據(jù)此可以得出的結論是
B
B

導體兩端電壓(V) 導體電阻(Ω) 通過導體的電流(A)
3 2 1.5
3 5 0.6
3 6 0.5
3 10 0.3
A、導體兩端電壓一定時,流經(jīng)導體的電流大小與導體的電阻成正比
B、導體兩端電壓一定時,流經(jīng)導體的電流大小與導體的電阻成反比.
C、流經(jīng)導體的電流大小一定時,導體兩端電壓與導體電阻成正比
D、流經(jīng)導體的電流大小一定時,導體兩端電壓與導體電阻成反比.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年福建省莆田十八中九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

某實驗小組在做關于歐姆定律的實驗時,得出一組數(shù)據(jù),那么他們據(jù)此可以得出的結論是______.
導體兩端電壓(V)導體電阻(Ω)通過導體的電流(A)
321.5
350.6
360.5
3100.3
A、導體兩端電壓一定時,流經(jīng)導體的電流大小與導體的電阻成正比
B、導體兩端電壓一定時,流經(jīng)導體的電流大小與導體的電阻成反比.
C、流經(jīng)導體的電流大小一定時,導體兩端電壓與導體電阻成正比
D、流經(jīng)導體的電流大小一定時,導體兩端電壓與導體電阻成反比.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

某實驗小組在做關于歐姆定律的實驗時,得出一組數(shù)據(jù),那么他們據(jù)此可以得出的結論是________.
導體兩端電壓(V)導體電阻(Ω)通過導體的電流(A)
321.5
350.6
360.5
3100.3
A、導體兩端電壓一定時,流經(jīng)導體的電流大小與導體的電阻成正比
B、導體兩端電壓一定時,流經(jīng)導體的電流大小與導體的電阻成反比.
C、流經(jīng)導體的電流大小一定時,導體兩端電壓與導體電阻成正比
D、流經(jīng)導體的電流大小一定時,導體兩端電壓與導體電阻成反比.

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:單選題

某實驗小組在做關于歐姆定律的實驗時,得出一組數(shù)據(jù),如下表那么他們據(jù)此可以得出的結論是:
[     ]
A.導體兩端電壓一定時,流經(jīng)導體的電流大小與導體的電阻成正比
B.導體兩端電壓一定時,流經(jīng)導體的電流大小與導體的電阻成反比
C.流經(jīng)導體的電流大小一定時,導體兩端電壓與導體電阻成正比
D.流經(jīng)導體的電流大小一定時,導體兩端電壓與導體電阻成反比

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科目:初中物理 來源:2013-2014學年上海市長寧區(qū)初三中考一模(即期末)物理試卷(解析版) 題型:實驗題

某小組同學按圖所示的電路圖連接電路,做“探究并聯(lián)電路的特點”實驗。在實驗過程中,他們用電壓表測出各支路和干路兩端的電壓值,用電流表測出各支路和干路中的電流值,并通過用不同阻值的電阻多次實驗和改變電源電壓,得到的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。

①分析比較________________的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結論是:并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓都相等(且等于電源電壓)。

②分析比較表格中第7、8、9列的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結論是:__________。

③該小組同學在得到并聯(lián)電路電壓和電流的特點后,結合歐姆定律,推導得到了教科書上的并聯(lián)電路總電阻與各并聯(lián)電阻的關系式。若要驗證推導得到的關系式是否正確,同學們采取的驗證方案如下。

a.嘗試計算電阻:________。(寫出計算公式)

b.進行實驗操作:________。(寫明操作的要點)

c.觀察實驗現(xiàn)象,得出實驗結果:________。(寫明觀察的要點和得出結論的依據(jù))

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了探究“影響電功的因素”,某課外活動小組設計了如題圖所示的實驗方案.圖中白熾燈 L1 為“220V-40W”,R1 =1210Ω,L2 為“220V-100W”,R2 =484Ω;電能表的參數(shù)為“220V,50Hz,5(10)A,2 400r/(KW?h)”.其實驗過程是:S1 閉合,S2 斷開,觀察5min內電能表轉盤的轉數(shù) n1 =8圈;S1 斷開,S2 閉合,觀察5min內電能表轉盤的轉數(shù) n2 =20圈;S1 ,S2 均閉合,5min內電能表轉盤的轉數(shù) n3 =28圈.在三次實驗中均觀察到L2比L1 亮;用手接近白熾燈(不接觸)均感到測L2比L1熱.請你根據(jù)對這些實驗現(xiàn)象的分析回答下面的問題:

(1)S1 ,S2 均閉合時,L1 ,L2屬于
聯(lián)電路,L1、L2兩端的電壓
相同
相同
,通過的電流
不相同
不相同
(填“相同”或“不相同”).
(2)由n2 >n1可知,在相同時間內,L1消耗的電能
少于
少于
L2消耗的電能.
(3)由L2比L1熱,L2比L1亮可知,電流通過L2轉化的電能
大于
大于
通過L1轉化的電能.
(4)根據(jù)歐姆定律,通過的L1電流I1
小于
小于
通過L2的電流I2
(5)通過以上分析可以得出如下結論:在時間相同、電壓一定的情況下,電流做功的多少與
電流
電流
有關,
電流
電流
越大,電流做功
越多
越多

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

為了探究“影響電功的因素”,某課外活動小組設計了如題圖所示的實驗方案.圖中白熾燈 L1 為“220V-40W”,R1 =1210Ω,L2 為“220V-100W”,R2 =484Ω;電能表的參數(shù)為“220V,50Hz,5(10)A,2 400r/(KW?h)”.其實驗過程是:S1 閉合,S2 斷開,觀察5min內電能表轉盤的轉數(shù) n1 =8圈;S1 斷開,S2 閉合,觀察5min內電能表轉盤的轉數(shù) n2 =20圈;S1 ,S2 均閉合,5min內電能表轉盤的轉數(shù) n3 =28圈.在三次實驗中均觀察到L2比L1 亮;用手接近白熾燈(不接觸)均感到測L2比L1熱.請你根據(jù)對這些實驗現(xiàn)象的分析回答下面的問題:

(1)S1 ,S2 均閉合時,L1 ,L2屬于______聯(lián)電路,L1、L2兩端的電壓______,通過的電流______(填“相同”或“不相同”).
(2)由n2 >n1可知,在相同時間內,L1消耗的電能______L2消耗的電能.
(3)由L2比L1熱,L2比L1亮可知,電流通過L2轉化的電能______通過L1轉化的電能.
(4)根據(jù)歐姆定律,通過的L1電流I1______通過L2的電流I2
(5)通過以上分析可以得出如下結論:在時間相同、電壓一定的情況下,電流做功的多少與______有關,______越大,電流做功______.

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科目:初中物理 來源:北師大版九年級全一冊《18.2 電功率》2013年同步練習(一)(解析版) 題型:填空題

為了探究“影響電功的因素”,某課外活動小組設計了如題圖所示的實驗方案.圖中白熾燈 L1 為“220V-40W”,R1 =1210Ω,L2 為“220V-100W”,R2 =484Ω;電能表的參數(shù)為“220V,50Hz,5(10)A,2 400r/”.其實驗過程是:S1 閉合,S2 斷開,觀察5min內電能表轉盤的轉數(shù) n1 =8圈;S1 斷開,S2 閉合,觀察5min內電能表轉盤的轉數(shù) n2 =20圈;S1 ,S2 均閉合,5min內電能表轉盤的轉數(shù) n3 =28圈.在三次實驗中均觀察到L2比L1 亮;用手接近白熾燈(不接觸)均感到測L2比L1熱.請你根據(jù)對這些實驗現(xiàn)象的分析回答下面的問題:

(1)S1 ,S2 均閉合時,L1 ,L2屬于    聯(lián)電路,L1、L2兩端的電壓    ,通過的電流    (填“相同”或“不相同”).
(2)由n2 >n1可知,在相同時間內,L1消耗的電能    L2消耗的電能.
(3)由L2比L1熱,L2比L1亮可知,電流通過L2轉化的電能    通過L1轉化的電能.
(4)根據(jù)歐姆定律,通過的L1電流I1    通過L2的電流I2
(5)通過以上分析可以得出如下結論:在時間相同、電壓一定的情況下,電流做功的多少與    有關,    越大,電流做功   

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科目:初中物理 來源: 題型:

某小組同學在做“探究并聯(lián)電路的規(guī)律”實驗時,按圖12所示的電路圖正確連接電路。在已得知并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等的結論后繼續(xù)探究。實驗中改變電阻R1R2的值,得到的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。

① 小王同學在分析實驗序號1(或2或3或4)中的A1A2和A表的數(shù)據(jù)及相關條件時,得出的初步結論是:并聯(lián)電路中,干路中的電流等于    (9)    。

② 小明同學在進一步分析實驗序號1(或2或3或4)中的電流表A1A2示數(shù)的比值和電阻R1與電阻R2的比值及相關條件,得出初步結論是:    (10)    。

實驗

序號

電阻R1

(歐)

電阻R2

(歐)

A1表示數(shù)

(安)

A2表示數(shù)

(安)

A表示數(shù)

(安)

V表示數(shù)

(伏)

總電阻R

(歐)

1

5

10

1.2

0.6

1.8

6.0

2

5

15

1.2

0.4

1.6

6.0

3

10

15

0.6

0.4

1.0

6.0

4

15

20

0.4

0.3

0.7

6.0

③ 他們依據(jù)歐姆定律組合了表格中原有的相關量,求出了并聯(lián)電路總電阻,將求得的數(shù)據(jù)填寫在表格的最后一列。  11 

④ 他們分析了表中總電阻與兩個并聯(lián)電阻的大小關系后,認為當5歐、20歐兩個電阻并聯(lián)時,可以用一個電阻等效替代。然后利用圖13所示的電路實驗驗證,實驗時他們應選用范圍是 (12) 歐的電阻R總替換,才有可能使電流表的示數(shù)不變。

⑤ 為了使實驗結論具有普遍性,同學們還應改變 (13) 重復上述實驗。

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某小組同學按圖所示的電路圖連接電路,做“探究并聯(lián)電路的特點”實驗.在實驗過程中,他們用電壓表測出各支路和干路兩端的電壓值,用電流表測出各支路和干路中的電流值,并通過用不同阻值的電阻多次實驗和改變電源電壓,得到的實驗
數(shù)據(jù)如下表所示.
實驗
序號
電阻R1
(歐)
電阻R2
(歐)
電壓U1
(伏)
電壓U2
(伏)
電壓U
(伏)
電流I1
(安)
電流I2
(安)
電流I
(安)
1 10 10 6 6 6 0.6 0.6 1.2
2 20 20 6 6 6 0.3 0.3 0.6
3 5 10 4 4 4 0.8 0.4 1.2
①分析比較
 
的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結論是:并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓都相等(且等于電源電壓).
②分析比較表格中第7、8、9列的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結論是:
 

③該小組同學在得到并聯(lián)電路電壓和電流的特點后,結合歐姆定律,推導得到了教科書上的并聯(lián)電路總電阻與各并聯(lián)電阻的關系式.若要驗證推導得到的關系式是否正確,同學們采取的驗證方案如下.
a.嘗試計算電阻:
 
.(寫出計算公式)
b.進行實驗操作:
 
.(寫明操作的要點)
c.觀察實驗現(xiàn)象,得出實驗結果:
 
.(寫明觀察的要點和得出結論的依據(jù))

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