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為了探究真空能否傳聲,小明設計了如圖所示的幾個實驗。你認為能夠完成探究目的的是

A.
B.
C.
D.
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

為了探究真空能否傳聲,小明設計了如圖所示的幾個實驗.你認為能夠完成探究目的是( 。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省徐州35中八年級(上)第一次質(zhì)檢物理試卷(9月份)(解析版) 題型:選擇題

為了探究真空能否傳聲,小明設計了如圖所示的幾個實驗.你認為能夠完成探究目的是( )
A.用力吹一根細管,并不斷將它剪短,聲音變高
B.把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯減少
C.用發(fā)聲的音叉接觸水面時,水面水花四濺
D.用力敲打鼓面,鼓面上的紙屑會跳起

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年山東省濱州市鄒平實驗中學八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

為了探究真空能否傳聲,小明設計了如圖所示的幾個實驗.你認為能夠完成探究目的是( )
A.用力吹一根細管,并不斷將它剪短,聲音變高
B.把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯減少
C.用發(fā)聲的音叉接觸水面時,水面水花四濺
D.用力敲打鼓面,鼓面上的紙屑會跳起

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

為了探究真空能否傳聲,小明設計了如圖所示的幾個實驗.你認為能夠完成探究目的是


  1. A.
    用力吹一根細管,并不斷將它剪短,聲音變高
  2. B.
    把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯減少
  3. C.
    用發(fā)聲的音叉接觸水面時,水面水花四濺
  4. D.
    用力敲打鼓面,鼓面上的紙屑會跳起

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科目:初中物理 來源:期中題 題型:單選題

為了探究真空能否傳聲,小明設計了如圖所示的幾個實驗。你認為能夠完成探究目的的是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

完成下面關于聲音的相關內(nèi)容.
①小明同學為了研究一組材料的隔音性能(材料為:泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬紙扳)設計并做了一個實驗,他們先把鬧鐘放入一只燒杯中,然后從聽到最響的聲音位置開始,慢慢遠離聲源,測得聽不到指針走動聲音時的位置與聲間的距離.比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能.進行實驗收集到的數(shù)據(jù)為:
材料 聽不到鬧鐘指針走動聲音時的實際距離(m)
A:泡沫塑料板 0.3
B:玻璃 0.6
C:木板 0.4
D:硬紙板 0.5
按隔音效果由好到壞依次排列:
ACDB
ACDB
(填序號)
總結好的隔音材料的共同特點之一是:
疏松多孔
疏松多孔

②學生聶利為了探究“蜜蜂靠什么發(fā)聲?”她剪去蜜蜂的雙翅,蜜蜂依舊發(fā)出“嗡嗡”的聲音,結果表明:蜜蜂并不是靠
翅膀振動
翅膀振動
發(fā)聲的.她用大頭針捅破了蜜蜂翅膀下的小黑點,蜜蜂就不發(fā)聲了.聶利認為蜜蜂的發(fā)聲器官就是小黑點,不管聶利的發(fā)現(xiàn)是否正確,我們應該學習她的
科學探索精神
科學探索精神

③如圖1所示的裝置中,敲響右邊的音叉,會看到的現(xiàn)象是豎直放置的泡沫小球
彈起來
彈起來
.如將上述裝置由宇航員帶到月球表面做實驗,則會看到泡沫小球
靜止不動
靜止不動
,這說明了
真空不能傳聲
真空不能傳聲


④如圖2所示,小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充當活塞,插入兩端開口的塑料管中,做成“哨子”.吹奏樂曲時,用嘴吹管的上端,同時上下推拉活塞.推拉活塞主要是為了改變樂音的
A
A
 
 A、音調(diào)   B、音色   C、響度   D、速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面短文,完成后面的題目:
                                               雪花落水也有聲
    生活中的很多現(xiàn)象都是有科學道理的,但是卻缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛.耐心地讀一讀這篇文章,也許你會有所發(fā)現(xiàn).
相信大部分讀者看到本文題目,都會認為,這篇文章登錯了地方,因為它看起來不講科學而含詩意.要知道,一般的常識告訴我們,雪花落水靜悄悄,毫無聲響.不過,雪花落水真的發(fā)生聲波,在3月份一期的《自然》雜志上,幾個科學家聯(lián)名發(fā)表文章,宣布了他們的上述結論.
    首先要說明的是,雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2×105Hz之間,高于人們能聽見的聲波頻率.但是,海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響,并且這些聲響令鯨魚異常煩躁.然而,請不要想當然,這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的,而是…
    冷戰(zhàn)時期,當時美國海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛水艇的活動,他們發(fā)現(xiàn),在下雨的時候,水下聲吶工作效果不好,常有噪聲干擾,甚至干脆無法監(jiān)聽.
    著名的約翰?霍甫金斯大學機械工程系的普羅斯佩勒提教授是個奇才.普羅斯佩勒提斷定,這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出,而是含在雨滴中的氣泡振動發(fā)出的.克拉姆有一個設備:一個每秒可拍攝1000張照片的高速水下攝影機.利用這臺攝影機,他們確實在下雨時發(fā)現(xiàn)水中產(chǎn)生氣泡,這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動.普羅斯佩勒提的理論基礎和數(shù)學能力也很高,他通過計算得出,下雨時哪些噪聲的頻率和衰減情況確實與氣泡的振動狀況協(xié)調(diào)一致,從而證實他們的理論完全正確.他還發(fā)現(xiàn),大氣泡振動產(chǎn)生低頻聲波,小氣泡振動產(chǎn)生高頻聲波.普羅斯佩勒提通過理論分析指出,氣泡是要將自己的體積與水的密度相適應,才不斷收縮和膨脹的.
     事情還沒有結束,人們告訴他們,漁民常抱怨,在下雪時他們的聲吶也常常偵聽不到魚群.一開始,他們也不信,因為雪花中含有90%以上的水,空氣不多.但是,他們不是簡單否認,而是要用實驗來驗證.在一個風雪的夜晚,他們在一個汽車旅館的游泳池找到了證據(jù),雪花落水時也產(chǎn)生氣泡,同樣,這些氣泡也振動,從而發(fā)出聲波.其實,無論是人們打水漂時所聽到的細微聲響,還是瀑布的隆隆震響,都不是(或主要不是)來自石塊及巖石與水的碰撞,而是由于氣泡.你看,大自然是何等奇妙,而從事科研的人們在發(fā)現(xiàn)真理的時候又是多么幸福.
(1)雪花落水發(fā)出的聲波屬于
超聲波
超聲波
(選填“超聲波”、“次聲波”).
(2)聲吶裝置是利用仿生學原理制成的,它模仿的是下列哪種生物
A
A

A.蝙蝠     B.貓      C.狗     D.大象
(3)雪花落水發(fā)出的聲音對人來講不是噪音,站在鯨魚的角度看
(是/不是)噪聲.
(4)科學家們發(fā)現(xiàn),不論是雪花落水,還是雨滴落水,都會引起氣泡的
振動
振動
,這個聲音能被鯨魚聽到,說明
液體
液體
能傳播聲音.
(5)在探究雨滴落水產(chǎn)生聲音的過程中,科學家們進行了下列的過程,請你把它們按正確的順序排列起來
cbad
cbad
(填序號即可).
a  歸納分析   b 進行實驗  c 提出假設  d 得出結論.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

閱讀下面短文,完成后面的題目:
                                               雪花落水也有聲
    生活中的很多現(xiàn)象都是有科學道理的,但是卻缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛.耐心地讀一讀這篇文章,也許你會有所發(fā)現(xiàn).
相信大部分讀者看到本文題目,都會認為,這篇文章登錯了地方,因為它看起來不講科學而含詩意.要知道,一般的常識告訴我們,雪花落水靜悄悄,毫無聲響.不過,雪花落水真的發(fā)生聲波,在3月份一期的《自然》雜志上,幾個科學家聯(lián)名發(fā)表文章,宣布了他們的上述結論.
    首先要說明的是,雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2×105Hz之間,高于人們能聽見的聲波頻率.但是,海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響,并且這些聲響令鯨魚異常煩躁.然而,請不要想當然,這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的,而是…
    冷戰(zhàn)時期,當時美國海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛水艇的活動,他們發(fā)現(xiàn),在下雨的時候,水下聲吶工作效果不好,常有噪聲干擾,甚至干脆無法監(jiān)聽.
    著名的約翰?霍甫金斯大學機械工程系的普羅斯佩勒提教授是個奇才.普羅斯佩勒提斷定,這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出,而是含在雨滴中的氣泡振動發(fā)出的.克拉姆有一個設備:一個每秒可拍攝1000張照片的高速水下攝影機.利用這臺攝影機,他們確實在下雨時發(fā)現(xiàn)水中產(chǎn)生氣泡,這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動.普羅斯佩勒提的理論基礎和數(shù)學能力也很高,他通過計算得出,下雨時哪些噪聲的頻率和衰減情況確實與氣泡的振動狀況協(xié)調(diào)一致,從而證實他們的理論完全正確.他還發(fā)現(xiàn),大氣泡振動產(chǎn)生低頻聲波,小氣泡振動產(chǎn)生高頻聲波.普羅斯佩勒提通過理論分析指出,氣泡是要將自己的體積與水的密度相適應,才不斷收縮和膨脹的.
     事情還沒有結束,人們告訴他們,漁民常抱怨,在下雪時他們的聲吶也常常偵聽不到魚群.一開始,他們也不信,因為雪花中含有90%以上的水,空氣不多.但是,他們不是簡單否認,而是要用實驗來驗證.在一個風雪的夜晚,他們在一個汽車旅館的游泳池找到了證據(jù),雪花落水時也產(chǎn)生氣泡,同樣,這些氣泡也振動,從而發(fā)出聲波.其實,無論是人們打水漂時所聽到的細微聲響,還是瀑布的隆隆震響,都不是(或主要不是)來自石塊及巖石與水的碰撞,而是由于氣泡.你看,大自然是何等奇妙,而從事科研的人們在發(fā)現(xiàn)真理的時候又是多么幸福.
(1)雪花落水發(fā)出的聲波屬于______(選填“超聲波”、“次聲波”).
(2)聲吶裝置是利用仿生學原理制成的,它模仿的是下列哪種生物______;
A.蝙蝠     B.貓      C.狗     D.大象
(3)雪花落水發(fā)出的聲音對人來講不是噪音,站在鯨魚的角度看______(是/不是)噪聲.
(4)科學家們發(fā)現(xiàn),不論是雪花落水,還是雨滴落水,都會引起氣泡的______,這個聲音能被鯨魚聽到,說明______能傳播聲音.
(5)在探究雨滴落水產(chǎn)生聲音的過程中,科學家們進行了下列的過程,請你把它們按正確的順序排列起來______(填序號即可).
a  歸納分析   b 進行實驗  c 提出假設  d 得出結論.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省無錫市東亭中學八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀下面短文,完成后面的題目:
                                               雪花落水也有聲
    生活中的很多現(xiàn)象都是有科學道理的,但是卻缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛.耐心地讀一讀這篇文章,也許你會有所發(fā)現(xiàn).
相信大部分讀者看到本文題目,都會認為,這篇文章登錯了地方,因為它看起來不講科學而含詩意.要知道,一般的常識告訴我們,雪花落水靜悄悄,毫無聲響.不過,雪花落水真的發(fā)生聲波,在3月份一期的《自然》雜志上,幾個科學家聯(lián)名發(fā)表文章,宣布了他們的上述結論.
    首先要說明的是,雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2×105Hz之間,高于人們能聽見的聲波頻率.但是,海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響,并且這些聲響令鯨魚異常煩躁.然而,請不要想當然,這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的,而是…
    冷戰(zhàn)時期,當時美國海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛水艇的活動,他們發(fā)現(xiàn),在下雨的時候,水下聲吶工作效果不好,常有噪聲干擾,甚至干脆無法監(jiān)聽.
    著名的約翰?霍甫金斯大學機械工程系的普羅斯佩勒提教授是個奇才.普羅斯佩勒提斷定,這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出,而是含在雨滴中的氣泡振動發(fā)出的.克拉姆有一個設備:一個每秒可拍攝1000張照片的高速水下攝影機.利用這臺攝影機,他們確實在下雨時發(fā)現(xiàn)水中產(chǎn)生氣泡,這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動.普羅斯佩勒提的理論基礎和數(shù)學能力也很高,他通過計算得出,下雨時哪些噪聲的頻率和衰減情況確實與氣泡的振動狀況協(xié)調(diào)一致,從而證實他們的理論完全正確.他還發(fā)現(xiàn),大氣泡振動產(chǎn)生低頻聲波,小氣泡振動產(chǎn)生高頻聲波.普羅斯佩勒提通過理論分析指出,氣泡是要將自己的體積與水的密度相適應,才不斷收縮和膨脹的.
     事情還沒有結束,人們告訴他們,漁民常抱怨,在下雪時他們的聲吶也常常偵聽不到魚群.一開始,他們也不信,因為雪花中含有90%以上的水,空氣不多.但是,他們不是簡單否認,而是要用實驗來驗證.在一個風雪的夜晚,他們在一個汽車旅館的游泳池找到了證據(jù),雪花落水時也產(chǎn)生氣泡,同樣,這些氣泡也振動,從而發(fā)出聲波.其實,無論是人們打水漂時所聽到的細微聲響,還是瀑布的隆隆震響,都不是(或主要不是)來自石塊及巖石與水的碰撞,而是由于氣泡.你看,大自然是何等奇妙,而從事科研的人們在發(fā)現(xiàn)真理的時候又是多么幸福.
(1)雪花落水發(fā)出的聲波屬于______(選填“超聲波”、“次聲波”).
(2)聲吶裝置是利用仿生學原理制成的,它模仿的是下列哪種生物______;
A.蝙蝠     B.貓      C.狗     D.大象
(3)雪花落水發(fā)出的聲音對人來講不是噪音,站在鯨魚的角度看______(是/不是)噪聲.
(4)科學家們發(fā)現(xiàn),不論是雪花落水,還是雨滴落水,都會引起氣泡的______,這個聲音能被鯨魚聽到,說明______能傳播聲音.
(5)在探究雨滴落水產(chǎn)生聲音的過程中,科學家們進行了下列的過程,請你把它們按正確的順序排列起來______(填序號即可).
a  歸納分析   b 進行實驗  c 提出假設  d 得出結論.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省錫中實驗學校八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀下面短文,完成后面的題目:
                                               雪花落水也有聲
    生活中的很多現(xiàn)象都是有科學道理的,但是卻缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛.耐心地讀一讀這篇文章,也許你會有所發(fā)現(xiàn).
相信大部分讀者看到本文題目,都會認為,這篇文章登錯了地方,因為它看起來不講科學而含詩意.要知道,一般的常識告訴我們,雪花落水靜悄悄,毫無聲響.不過,雪花落水真的發(fā)生聲波,在3月份一期的《自然》雜志上,幾個科學家聯(lián)名發(fā)表文章,宣布了他們的上述結論.
    首先要說明的是,雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2×105Hz之間,高于人們能聽見的聲波頻率.但是,海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響,并且這些聲響令鯨魚異常煩躁.然而,請不要想當然,這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的,而是…
    冷戰(zhàn)時期,當時美國海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛水艇的活動,他們發(fā)現(xiàn),在下雨的時候,水下聲吶工作效果不好,常有噪聲干擾,甚至干脆無法監(jiān)聽.
    著名的約翰?霍甫金斯大學機械工程系的普羅斯佩勒提教授是個奇才.普羅斯佩勒提斷定,這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出,而是含在雨滴中的氣泡振動發(fā)出的.克拉姆有一個設備:一個每秒可拍攝1000張照片的高速水下攝影機.利用這臺攝影機,他們確實在下雨時發(fā)現(xiàn)水中產(chǎn)生氣泡,這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動.普羅斯佩勒提的理論基礎和數(shù)學能力也很高,他通過計算得出,下雨時哪些噪聲的頻率和衰減情況確實與氣泡的振動狀況協(xié)調(diào)一致,從而證實他們的理論完全正確.他還發(fā)現(xiàn),大氣泡振動產(chǎn)生低頻聲波,小氣泡振動產(chǎn)生高頻聲波.普羅斯佩勒提通過理論分析指出,氣泡是要將自己的體積與水的密度相適應,才不斷收縮和膨脹的.
     事情還沒有結束,人們告訴他們,漁民常抱怨,在下雪時他們的聲吶也常常偵聽不到魚群.一開始,他們也不信,因為雪花中含有90%以上的水,空氣不多.但是,他們不是簡單否認,而是要用實驗來驗證.在一個風雪的夜晚,他們在一個汽車旅館的游泳池找到了證據(jù),雪花落水時也產(chǎn)生氣泡,同樣,這些氣泡也振動,從而發(fā)出聲波.其實,無論是人們打水漂時所聽到的細微聲響,還是瀑布的隆隆震響,都不是(或主要不是)來自石塊及巖石與水的碰撞,而是由于氣泡.你看,大自然是何等奇妙,而從事科研的人們在發(fā)現(xiàn)真理的時候又是多么幸福.
(1)雪花落水發(fā)出的聲波屬于______(選填“超聲波”、“次聲波”).
(2)聲吶裝置是利用仿生學原理制成的,它模仿的是下列哪種生物______;
A.蝙蝠     B.貓      C.狗     D.大象
(3)雪花落水發(fā)出的聲音對人來講不是噪音,站在鯨魚的角度看______(是/不是)噪聲.
(4)科學家們發(fā)現(xiàn),不論是雪花落水,還是雨滴落水,都會引起氣泡的______,這個聲音能被鯨魚聽到,說明______能傳播聲音.
(5)在探究雨滴落水產(chǎn)生聲音的過程中,科學家們進行了下列的過程,請你把它們按正確的順序排列起來______(填序號即可).
a  歸納分析   b 進行實驗  c 提出假設  d 得出結論.

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