科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
| 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
| 電壓/V | 1.00 | 1.70 | 2.50 |
| 電流/A | 0.14 | 0.22 | 0.3 0.3 |
| 電阻/Ω | 7.1 | 7.7 | 8.3 8.3 |
科目:初中物理 來源: 題型:
科目:初中物理 來源:2013屆四川遂寧中學(xué)九年級第二學(xué)段考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“測量小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為3V,小燈光的額定電壓為2.5V,阻值為10Ω左右,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω,1A”字樣.
(1)如圖甲所示是實(shí)驗(yàn)電路圖,圖上的圓圈表示電表 ,請?jiān)趫A圈內(nèi)填入相應(yīng)的字母.(2分)![]()
甲
(2)如圖乙所示是同學(xué)根據(jù)圖19甲尚未完成的實(shí)物圖,請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將電路圖連接完整.(3分)![]()
乙
(3)連接電路時(shí),應(yīng)將開關(guān)__________,經(jīng)檢查電路連接無誤,閉合開關(guān)做實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值調(diào)到__________,目的是_____________________________________(3分)
(4)閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),而電流表無示數(shù),可能是以下________(填代號)原因造成的.
| A.燈泡L短路 | B.燈泡L斷路 |
| C.滑動(dòng)變阻器某處開路 | D.開關(guān)S接觸不良 |
| 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
| 電壓/V | 1.00 | 1.70 | 2.50 |
| 電流/A | 0.14 | 0.22 | |
| 電阻/Ω | 7.1 | 7.7 | |
科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年四川遂寧中學(xué)九年級第二學(xué)段考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“測量小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為3V,小燈光的額定電壓為2.5V,阻值為10Ω左右,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω,1A”字樣.
(1)如圖甲所示是實(shí)驗(yàn)電路圖,圖上的圓圈表示電表 ,請?jiān)趫A圈內(nèi)填入相應(yīng)的字母.(2分)
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甲
(2)如圖乙所示是同學(xué)根據(jù)圖19甲尚未完成的實(shí)物圖,請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將電路圖連接完整.(3分)
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乙
(3)連接電路時(shí),應(yīng)將開關(guān)__________,經(jīng)檢查電路連接無誤,閉合開關(guān)做實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值調(diào)到__________,目的是_____________________________________(3分)
(4)閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),而電流表無示數(shù),可能是以下________(填代號)原因造成的.
A.燈泡L短路 B.燈泡L斷路
C.滑動(dòng)變阻器某處開路 D.開關(guān)S接觸不良
(5)某實(shí)驗(yàn)小組通過改變燈泡兩端的電壓,進(jìn)行了三次測量,部分記錄如表一所示. 若電壓表示數(shù)為2.50V時(shí),電流表的指針位置如圖丙所示,請你填寫表格中的兩個(gè)空格.(2分)
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表一
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實(shí)驗(yàn)次數(shù) |
1 |
2 |
3 |
|
電壓/V |
1.00 |
1.70 |
2.50 |
|
電流/A |
0.14 |
0.22 |
|
|
電阻/Ω |
7.1 |
7.7 |
|
(6)老師看了該小組的記錄,提示說:你們注意到三次測量的電阻相差較大這個(gè)現(xiàn)象嗎?通過交流,其他小組也都有類似現(xiàn)象:燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強(qiáng)而增大. 經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)識到:實(shí)驗(yàn)有誤差是肯定的,但這個(gè)現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋.因?yàn)椋喝绻钦`差,那么三次測得的電阻值應(yīng)該相差__________(選填“較大”或“較小”),并具有_________(選填“逐次增大”“逐次減小”或“時(shí)大時(shí)小”)的特點(diǎn). 后來,同學(xué)們注意到燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性,認(rèn)為燈泡的電阻可能與_________有關(guān),并通過查閱課本得到了證實(shí).(3分)
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
科目:初中物理 來源: 題型:
在“測量小燈泡電功
率”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V, 正常發(fā)光時(shí)的電阻約為8Ω,實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示.
⑴在圖甲中,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整(導(dǎo)線不得交叉);
⑵在連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng) ,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在 (選填“A”或“B”)端;
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⑶小明連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時(shí),燈變亮,而電壓表示數(shù)在變小,其原因可能是___________________________________
⑷小明正確連接好電路后,某次實(shí)驗(yàn)中,電壓表讀數(shù)為l.8V,電流
表示數(shù)為0.24A。要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片向 (選填“A”或“B”)端滑動(dòng),小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所
示,則小燈泡的額定功率為 W。
⑸小明認(rèn)為利用該實(shí)驗(yàn)還可以測出燈泡的燈絲電阻,于是他根據(jù)以上測得的兩組電壓和電流計(jì)算出燈絲電阻后發(fā)現(xiàn)兩次測量的燈絲電阻相差較大,其原因是_______________________。
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
在“測量小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為3V,小燈光的額定電壓為2.5V,阻值為10Ω左右,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω,1A”字樣.
(1)如圖19甲所示是實(shí)驗(yàn)電路圖,圖上的圓圈表示電表 ,請?jiān)趫A圈內(nèi)填入相應(yīng)的字母.
(2)如圖19乙所示是同學(xué)根據(jù)圖19甲尚未完成的實(shí)物圖,請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將電路圖連接完整.
(3)連接電路時(shí),應(yīng)將開關(guān)__________,經(jīng)檢查電路連接無誤,閉合開關(guān)做實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值調(diào)到__________,目的是____________________________________
(4)閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),而電流表無示數(shù),可能是以下________(填代號)原因造成的.
A.燈泡L短路 B.燈泡L斷路
C.滑動(dòng)變阻器某處開路 D.開關(guān)S接觸不良
(5)某實(shí)驗(yàn)小組通過改變燈泡兩端的電壓,進(jìn)行了三次測量,部分記錄如表一所示. 若電壓表示數(shù)為2.50V時(shí),電流表的指針位置如圖19丙所示,請你填寫表格中的兩個(gè)空格.
表一
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓/V | 1.00 | 1.70 | 2.50 |
電流/A | 0.14 | 0.22 | |
電阻/Ω | 7.1 | 7.7 |
(6)老師看了該小組的記錄,提示說:你們注意到三次測量的電阻相差較大這個(gè)現(xiàn)象嗎?通過交流,其他小組也都有類似現(xiàn)象:燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強(qiáng)而增大. 經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)識到:實(shí)驗(yàn)有誤差是肯定的,但這個(gè)現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋.因?yàn)椋喝绻钦`差,那么三次測得的電阻值應(yīng)該相差__________(選填“較大”或“較小”),并具有_________(選填“逐次增大”“逐次減小”或“時(shí)大時(shí)小”)的特點(diǎn). 后來,同學(xué)們注意到燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性,認(rèn)為燈泡的電阻可能與_________有關(guān),并通過查閱課本得到了證實(shí).
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V, 正常發(fā)光時(shí)的電阻約為8Ω,實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示.
⑴在圖甲中,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整(導(dǎo)線不得交叉);
⑵在連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng) ,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在 (選填“A”或“B”)端;
⑶小明連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時(shí),燈變亮,而電壓表示數(shù)在變小,其原因可能是___________________________________
⑷小明正確連接好電路后,某次實(shí)驗(yàn)中,電壓表讀數(shù)為l.8V,電流表示數(shù)為0.24A。要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片向 (選填“A”或“B”)端滑動(dòng),小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為 W。
⑸小明認(rèn)為利用該實(shí)驗(yàn)還可以測出燈泡的燈絲電阻,于是他根據(jù)以上測得的兩組電壓和電流計(jì)算出燈絲電阻后發(fā)現(xiàn)兩次測量的燈絲電阻相差較大,其原因是_______________________。
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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市黃梅縣小池二中八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題
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