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下面有兩個驗電器A和B,其中A帶有負(fù)電,B不帶電,現(xiàn)用一金屬棒將二者連起來,則在金屬棒中回產(chǎn)生瞬間的電流,那么電流的方向是___________。

A.由B到A
B.由A到B
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:月考題 題型:實驗題

下面有兩個驗電器A和B,其中A帶有負(fù)電,B不帶電,現(xiàn)用一金屬棒將二者連起來,則在金屬棒中回產(chǎn)生瞬間的電流,那么電流的方向是___________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

有一個滑動變阻器在某處發(fā)生了斷路,小宇同學(xué)為了找到發(fā)生斷路的位置設(shè)計了如圖所示的探究實驗.
步驟1:把滑動變阻器分成了間距相等的五段(ab段、bc段、cd段、de段、ef段,其中a、f為變阻器的兩個端點),如圖所示.
步驟2:將電壓恒為6V的電源、電流表、阻值為5Ω的定值電阻R0和該滑動變阻器連成如圖所示的電路.
步驟3:閉合開關(guān),將滑動變阻器的滑片P由下往上滑動,當(dāng)滑片P分別處于a、b、c、d、e、f位置時,把電流表的示數(shù)記錄在下面表格中.
滑片P所處的位置 a b c d e f
電流表讀數(shù)/A 1.2 0.6 0.4 0.3 0.6 1.2
請你結(jié)合表中數(shù)據(jù),判斷該滑動變阻器的斷路發(fā)生在圖中的哪一段?( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

有一個滑動變阻器在某處發(fā)生了斷路,小宇同學(xué)為了找到發(fā)生斷路的位置設(shè)計了如圖所示的探究實驗.
步驟1:把滑動變阻器分成了間距相等的五段(ab段、bc段、cd段、de段、ef段,其中a、f為變阻器的兩個端點),如圖所示.
步驟2:將電壓恒為6V的電源、電流表、阻值為5Ω的定值電阻R0和該滑動變阻器連成如圖所示的電路.
步驟3:閉合開關(guān),將滑動變阻器的滑片P由下往上滑動,當(dāng)滑片P分別處于a、b、c、d、e、f位置時,把電流表的示數(shù)記錄在下面表格中.
滑片P所處的位置 a b c d e f
電流表讀數(shù)/A 1.2 0.6 0.4 0.3 0.6 1.2
請完成下列問題:
(1)電路中R0的作用是什么?
(2)根據(jù)觀察,小宇發(fā)現(xiàn)“ab段”“bc段”“ef段”完好,請你結(jié)合表中數(shù)據(jù),判斷該滑動變阻器的斷路發(fā)生在圖中“cd段”還是“de段”?并說明判定依據(jù).
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),計算滑動變阻器上每段電阻的阻值.
(4)計算滑片P在斷路點兩側(cè)時,電流表可能的示數(shù)范圍.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

有一個滑動變阻器在某處發(fā)生了斷路,小宇同學(xué)為了找到發(fā)生斷路的位置設(shè)計了如圖所示的探究實驗.
步驟1:把滑動變阻器分成了間距相等的五段(ab段、bc段、cd段、de段、ef段,其中a、f為變阻器的兩個端點),如圖所示.
步驟2:將電壓恒為6V的電源、電流表、阻值為5Ω的定值電阻R0和該滑動變阻器連成如圖所示的電路.
步驟3:閉合開關(guān),將滑動變阻器的滑片P由下往上滑動,當(dāng)滑片P分別處于a、b、c、d、e、f位置時,把電流表的示數(shù)記錄在下面表格中.
滑片P所處的位置abcdef
電流表讀數(shù)/A1.20.60.40.30.61.2
請完成下列問題:
(1)電路中R0的作用是什么?
(2)根據(jù)觀察,小宇發(fā)現(xiàn)“ab段”“bc段”“ef段”完好,請你結(jié)合表中數(shù)據(jù),判斷該滑動變阻器的斷路發(fā)生在圖中“cd段”還是“de段”?并說明判定依據(jù).
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),計算滑動變阻器上每段電阻的阻值.
(4)計算滑片P在斷路點兩側(cè)時,電流表可能的示數(shù)范圍.

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科目:初中物理 來源:2012年湖北省武漢市硚口區(qū)五月中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

有一個滑動變阻器在某處發(fā)生了斷路,小宇同學(xué)為了找到發(fā)生斷路的位置設(shè)計了如圖所示的探究實驗.
步驟1:把滑動變阻器分成了間距相等的五段(ab段、bc段、cd段、de段、ef段,其中a、f為變阻器的兩個端點),如圖所示.
步驟2:將電壓恒為6V的電源、電流表、阻值為5Ω的定值電阻R和該滑動變阻器連成如圖所示的電路.
步驟3:閉合開關(guān),將滑動變阻器的滑片P由下往上滑動,當(dāng)滑片P分別處于a、b、c、d、e、f位置時,把電流表的示數(shù)記錄在下面表格中.
滑片P所處的位置abcdef
電流表讀數(shù)/A1.20.60.40.30.61.2
請你結(jié)合表中數(shù)據(jù),判斷該滑動變阻器的斷路發(fā)生在圖中的哪一段?( )

A.a(chǎn)b段
B.bc段
C.ef段
D.de段

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科目:初中物理 來源:2010年江蘇省泰州市泰興市濟川中學(xué)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

有一個滑動變阻器在某處發(fā)生了斷路,小宇同學(xué)為了找到發(fā)生斷路的位置設(shè)計了如圖所示的探究實驗.
步驟1:把滑動變阻器分成了間距相等的五段(ab段、bc段、cd段、de段、ef段,其中a、f為變阻器的兩個端點),如圖所示.
步驟2:將電壓恒為6V的電源、電流表、阻值為5Ω的定值電阻R和該滑動變阻器連成如圖所示的電路.
步驟3:閉合開關(guān),將滑動變阻器的滑片P由下往上滑動,當(dāng)滑片P分別處于a、b、c、d、e、f位置時,把電流表的示數(shù)記錄在下面表格中.
滑片P所處的位置abcdef
電流表讀數(shù)/A1.20.60.40.30.61.2
請完成下列問題:
(1)電路中R的作用是什么?
(2)根據(jù)觀察,小宇發(fā)現(xiàn)“ab段”“bc段”“ef段”完好,請你結(jié)合表中數(shù)據(jù),判斷該滑動變阻器的斷路發(fā)生在圖中“cd段”還是“de段”?并說明判定依據(jù).
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),計算滑動變阻器上每段電阻的阻值.
(4)計算滑片P在斷路點兩側(cè)時,電流表可能的示數(shù)范圍.

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科目:初中物理 來源: 題型:

瑞瑞有一玩具電動車,在行駛過程中車上的小動物可以自由旋轉(zhuǎn),這種功能有兩個電動機帶動,下圖是其簡化電路圖.目前該車某處出一故障,通電后車只能行駛,而上面的動物不能旋轉(zhuǎn),瑞瑞猜想:

猜想與假設(shè):(1)可能旋轉(zhuǎn)開關(guān)壞了;(2)可能是旋轉(zhuǎn)定時器壞了;(3)可能旋轉(zhuǎn)電動機壞了.
進行試驗:(1)給車裝上四節(jié)新電池,閉合旋轉(zhuǎn)開關(guān)和旋轉(zhuǎn)定時器.
(2)將電壓表一端接在d點不動,另一端依次連接a、b、c點,觀察其示數(shù).
分析與論證:(1)若另一端接a時,電壓表有示數(shù),接在b時無示數(shù),說明旋轉(zhuǎn)開關(guān)
開路
開路

(3)若另-端接a、b時,電壓表有示數(shù),改接c點,仍有示數(shù),且Uab=Ubd=Ucd,說明
旋轉(zhuǎn)開關(guān)
旋轉(zhuǎn)開關(guān)
 和
旋轉(zhuǎn)定時器
旋轉(zhuǎn)定時器
正常,
旋轉(zhuǎn)電動機
旋轉(zhuǎn)電動機
有故障.

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科目:初中物理 來源: 題型:

一個額定電壓是6V的小燈泡,其正常工作時通過的電流約為0.3A.小組想測定這個小燈泡的額定功率,實驗室中有如下器材:
電流表、電壓表、開關(guān)各一個,兩個規(guī)格分別為“10Ω  1A”、“50Ω  0.5A”和的滑動變阻器,導(dǎo)線若干,電源一只(電壓為12V).
(1)小組設(shè)計了如圖a所示電路圖,通過分析你認(rèn)為小明應(yīng)選用規(guī)格為
“50Ω 0.5A”
“50Ω 0.5A”
的滑動變阻器.
(2)圖b已連接了部分電路,請你根據(jù)圖a所示電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整.

(3)小組正確選擇了滑動變阻器,將圖b的電路補充連接后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數(shù).任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變(示數(shù)不為零)且小于6V.具體原因是
滑動變阻器把下面兩個接線柱接入電路
滑動變阻器把下面兩個接線柱接入電路

(4)小組排除故障后,繼續(xù)實驗.在實驗過程中,眼睛應(yīng)注意觀察
電壓表
電壓表
(選填“電壓表”“電流表”或“小燈泡”)當(dāng)
電壓表示數(shù)是6V
電壓表示數(shù)是6V
時,表明燈正常發(fā)光,記下此時電流表的示數(shù).
(5)小組又通過實驗測得小燈泡電流隨電壓變化曲線如圖c.由圖可知,小燈泡的額定功率是
1.8
1.8
 W,此時燈泡的電阻是
20
20
Ω;當(dāng)通過燈的電流是0.25A時,燈泡消耗的實際功率為
0.75
0.75
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:058

小明想利用以下提供的器材測量兩個小燈泡的電功率(小燈泡的額定電壓分別為2.5V,3.8V,阻值均約為10 Ω).所提供的器材分別有:電流表、電壓表各一只,單刀雙擲開關(guān)和電源(電壓約為6V)各一個,滑動變阻器(“10Ω 2A”,“50 Ω 1A”)兩個,導(dǎo)線若干條.單刀雙擲開關(guān)的符號是,當(dāng)?shù)栋獾缴线厱r,a,b兩個接線柱連通;刀扳到下邊時,a,c兩個接線柱連通.

(1)請按下面的要求在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖.

要求:①設(shè)計一個電路,只能通過開關(guān)改變電路的連接.完成兩個小燈泡電功率的測量.②使用一個滑動變阻器.

(2)請你幫助小明作出記錄一個小燈泡實驗數(shù)據(jù)的表格.

(3)小明按符合設(shè)計要求的電路圖正確連接電路后,將單刀分別擲于bc兩點時,發(fā)現(xiàn)其中一個小燈泡發(fā)光過亮,不能進行實驗.為了完成實驗,他應(yīng)該__________

(4)小明改正錯誤后進行實驗,依據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù),畫出了在額定電壓下小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系曲線,如圖所示,則這個小燈泡的額定功率是___________W

(5)由圖可知,通過小燈泡的電流與它兩端的電壓不成正比,其原因是:___________

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)如圖是小剛測定小燈泡功率的實物連接圖.其中電源是完好的鉛蓄電池,供電電壓為6V(保持不變),小燈泡額定電壓為2.5V,用電流表測量通過小燈泡的電流,用電壓表測量小燈泡兩端的電壓.
(1)小剛合理地連接好電路,并按正確的順序操作,閉合開關(guān)后燈不亮,聰明的小剛做了如下猜想:
A、可能燈絲斷了;    B、可能是變阻器斷路
C、可能是小燈泡短路;D、可能是電流表斷路
小剛借助圖中所示的電流表和電壓表驗證了猜想,請你將小剛作為判斷電路故障依據(jù)的電壓表、電流表示數(shù)情況,在下表中的空欄處填寫完整(假設(shè)電路中只有一處故障).
猜想 電流表、電壓表示數(shù)情況
如果A成立 電流表示數(shù)為零,電壓表有示數(shù)且接近電源電壓
如果B成立  
如果C成立  
如果D成立  
(2)小剛在排除故障后進行了實驗.實驗中觀察到的現(xiàn)象及得到的數(shù)據(jù)填寫在了他所設(shè)計的記錄表中(見下表)
次數(shù)
物理量
1 2 3 4
U/V 1.0 1.5 2.0 2.5
I/A 0.2 0.22 0.26 0.30
P/W        
亮度 暗→亮
功率的平均值        
①請根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)計算,這個小燈泡的額定功率是
 
W.
②記錄表的設(shè)計存在一個不當(dāng)之處,請寫出:
 

(3)實驗結(jié)束后,小剛提出了一個問題:用這樣的方法制作調(diào)光燈在能源利用方面是否合理?請你針對燈發(fā)光較暗與正常發(fā)光兩種情況,從相同時間內(nèi)電路消耗的總能量與電能的利用率兩個角度分別給予說明.

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同步練習(xí)冊答案