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某同學(xué)觀察到如圖所示的兩種家用電器的銘牌,根據(jù)銘牌上提供的信息,判斷在12個(gè)小時(shí)內(nèi)正常使用的電冰箱與連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇消耗電能的情況是


A.電冰箱比電風(fēng)扇多
B.電風(fēng)扇比電冰箱多
C.電冰箱與電風(fēng)扇一樣多
D.電冰箱比電風(fēng)扇可能多,也可能少
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

7、某同學(xué)觀察到如圖所示的兩種家用電器的銘牌,根據(jù)銘牌上提供的信息,判斷在12個(gè)小時(shí)內(nèi)正常使用的電冰箱與連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇消耗電能的情況是( 。

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科目:初中物理 來源:2005-2006學(xué)年北師大版九年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)觀察到如圖所示的兩種家用電器的銘牌,根據(jù)銘牌上提供的信息,判斷在12個(gè)小時(shí)內(nèi)正常使用的電冰箱與連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇消耗電能的情況是( )

A.電冰箱比電風(fēng)扇多
B.電風(fēng)扇比電冰箱多
C.電冰箱與電風(fēng)扇一樣多
D.電冰箱比電風(fēng)扇可能多,也可能少

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

某同學(xué)觀察到如圖所示的兩種家用電器的銘牌,根據(jù)銘牌上提供的信息,判斷在12個(gè)小時(shí)內(nèi)正常使用的電冰箱與連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇消耗電能的情況是


  1. A.
    電冰箱比電風(fēng)扇多
  2. B.
    電風(fēng)扇比電冰箱多
  3. C.
    電冰箱與電風(fēng)扇一樣多
  4. D.
    電冰箱比電風(fēng)扇可能多,也可能少

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科目:初中物理 來源:期末題 題型:單選題

某同學(xué)觀察到如圖所示的兩種家用電器的銘牌,根據(jù)銘牌上提供的信息,判斷在12個(gè)小時(shí)內(nèi)正常使用的電冰箱與連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇消耗電能的情況是
[     ]
A. 電冰箱比電風(fēng)扇多
B. 電風(fēng)扇比電冰箱多
C. 電冰箱與電風(fēng)扇一樣多
D. 電冰箱比電風(fēng)扇可能多,也可能少

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小雪和小紅在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,一起組裝好如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,他們分別記下了鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的位置.

(1)小紅應(yīng)
豎直
豎直
向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼升高,并由彈簧測(cè)力計(jì)讀出拉力為1.0N,同時(shí)小雪用刻度尺測(cè)出鉤碼提升的高度為0.1m,以上測(cè)量準(zhǔn)確無誤,其他被測(cè)物理量和計(jì)算的數(shù)據(jù)如下表:
鉤碼重
G/N
彈簧測(cè)力計(jì)提升的高度h/m 有用功
W有用/J
總功
W/J
機(jī)械效率
η
2 0.2 0.2 0.2 100%
(2)小紅測(cè)算得滑輪組的機(jī)械效率為100%,同組的小雪立即意識(shí)到出現(xiàn)了錯(cuò)誤,小雪判斷的依據(jù)是
有用功不可能等于總功
有用功不可能等于總功
.請(qǐng)你幫助小紅找出導(dǎo)致錯(cuò)誤結(jié)果的物理量是
彈簧測(cè)力計(jì)提升的高度0.2
彈簧測(cè)力計(jì)提升的高度0.2

(3)該滑輪組的機(jī)械效率實(shí)際為
66.7
66.7
%.
(4)接著小雪想“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素有哪些?”她利用如圖2甲所示的同一滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn),并重新設(shè)計(jì)了記錄數(shù)據(jù)的表格,將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 鉤碼重/N 鉤碼上升的距離/cm 彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)/N 彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離/cm 機(jī)械效率
1 2 5 0.8 15 83.3%
2 4 5 1.5 15 88.9%
3 6 5 2.2 15 90.9%
從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出,使用同一滑輪組,
增加鉤碼的重力
增加鉤碼的重力
可以提高滑輪組的機(jī)械效率.
(5)得出結(jié)論后小雪進(jìn)一步猜想:滑輪組的機(jī)械效率可能還與其他因素有關(guān),于是用另一滑輪組做了第四次實(shí)驗(yàn)(如圖2乙所示)并將數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 鉤碼重/N 鉤碼上升的距離/cm 彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)/N 彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離/cm 機(jī)械效率
4 2 5 1 15 66.7%
比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4,小雪發(fā)現(xiàn)雖然所掛鉤碼相同,但彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不同,這是因?yàn)閮纱螌?shí)驗(yàn)所用滑輪的重力不同,于是小雪得出另一結(jié)論:滑輪組的機(jī)械效率還與滑輪的重力有關(guān),但小紅認(rèn)為小雪得出這一結(jié)論的過程還不夠合理.請(qǐng)簡(jiǎn)要說明小紅的理由:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少
實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少

(6)小雪在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn),即使所用動(dòng)滑輪重和提起的鉤碼重都相同,測(cè)出的滑輪機(jī)械效率卻不同.關(guān)于這個(gè)問題,同學(xué)中分別提出了兩種猜想:
A.可能是由于滑輪工作時(shí)的摩擦不同造成的;
B.可能是由于實(shí)驗(yàn)觀察或操作存在某些問題造成的.
大家認(rèn)為,這兩種猜想都是有道理的.那么:
①你認(rèn)為,提出猜想A的理由是:
滑輪組繞法不同,提升相同重物時(shí)的摩擦力不同
滑輪組繞法不同,提升相同重物時(shí)的摩擦力不同

②對(duì)于猜想B,你認(rèn)為有哪些觀察或操作因素會(huì)影響測(cè)量結(jié)果?請(qǐng)說出二點(diǎn):
a:
測(cè)力計(jì)讀數(shù)錯(cuò)誤
測(cè)力計(jì)讀數(shù)錯(cuò)誤
    b:
提升物體高度讀數(shù)錯(cuò)誤
提升物體高度讀數(shù)錯(cuò)誤

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

《汽化和液化》中考試題(2

1.(2003·福州市)在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示. 

  (1)本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵河^察水沸騰時(shí)的_______和水沸騰時(shí)的______________.

  (2)圖是該實(shí)驗(yàn)的裝置圖,在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),科學(xué)合理的順序是:先調(diào)整固定_______的位置,再調(diào)整固定_______的位置.(選填“A”或“B”)

  (3)圖是實(shí)驗(yàn)過程某一時(shí)刻的溫度,此時(shí)水溫是_______℃.圖是三位同學(xué)作出的水的沸騰圖象,其中正確的是_______圖. 

                

             

2.(2001·南通)如圖所示,將燒瓶內(nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通人試管A中,試管A放在裝水的容器B內(nèi),過一段時(shí)間,你看到的現(xiàn)象是:試管A中_______,溫度計(jì)示數(shù)_______(填變化情況),這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了____________________。 

                           

3.(2001·天津)日常生活中使用的液化石油氣是在常溫條件下,用_______的方法使它成為液體貯存在鋼罐里. 

 

 

 

 

4.(2004·黃岡)夏季,農(nóng)戶家常用一種沒有燒過的粘土做的茶壺.觀察發(fā)現(xiàn),裝水后,壺的外壁總是潮濕的.請(qǐng)分析:這種茶壺能使里面的涼茶水變得更涼些的原因是___________.你認(rèn)為茶壺放在_______地方變涼效果會(huì)更好. 

5.(2004·煙臺(tái))用塑料薄膜把田地覆蓋起來,是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一項(xiàng)新技術(shù)——地膜覆蓋法.地膜的主要作用是____________________________。 

6.(2004·河南)植樹造林是造福后人的千秋大業(yè),春季植樹時(shí)總是將大量的側(cè)枝除去,只留很少的枝芽,這樣做的目的主要是為了______________,使樹在根扎入泥土前不至于枯死。 

7.(2004·河南)日常生活中,炸麻花用油,煮餃子用水,這是因?yàn)橛秃退腳______不同,可以對(duì)不同烹飪手段提供各自所需的溫度. 

8.(2004·本溪)在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中 

(1)如圖是某同學(xué)先用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫的操作圖. 

A是操作過程,B是讀數(shù)過程,C是讀取的溫度. 

①A圖中操作的錯(cuò)誤是:____________________________

②B圖中操作的錯(cuò)誤是:____________________________

③若操作正確無誤,根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水實(shí)際溫度是_______℃. 

(2)該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)是,見圖發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)問過長,請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因.(寫出兩種即可)

第一種可能原因:____________________________

第二種可能原因:____________________________

                               

 

9.(2004·吉林)在我國西部干旱地區(qū),水的年蒸發(fā)量遠(yuǎn)大于年降水量,有些湖泊正在迅速干涸和縮。畯挠绊懻舭l(fā)快慢的有關(guān)因素考慮,解釋一下當(dāng)?shù)厮哪暾舭l(fā)量大的原因. 

 

 

 

 

10.(20004·廣州)盛滿水的鋁壺放在燃?xì)鉅t上加熱不會(huì)被燒壞,但沒有盛水的空鋁壺放在燃?xì)鉅t上加熱就會(huì)被燒壞,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)引發(fā)火災(zāi).這是什么原因.

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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省儀征市九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:綜合題

讓我們一起來認(rèn)識(shí)生活中的簡(jiǎn)單機(jī)械:

⑴小林同學(xué)在農(nóng)村老家發(fā)現(xiàn)一種“舂米對(duì)”的古代簡(jiǎn)單機(jī)械,它的實(shí)質(zhì)是一種杠桿,其示意圖如圖所示。使用這個(gè)裝置時(shí),人在A端用力把它踩下后立即松腳,B端就會(huì)立即下落,打在石臼內(nèi)的谷物上,從而把谷物打碎。用力將它踩下去的過程中,動(dòng)力是__________(自身的重力 / 腳踩的力),腳松開到打在石臼內(nèi)的谷物時(shí),自身的重力是_______(動(dòng)力 / 阻力)。

⑵如圖所示為家庭電路常用的兩種墻壁開關(guān),其按鈕可繞面板內(nèi)某軸轉(zhuǎn)動(dòng)。根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為      較易損壞,這是因?yàn)榘磩?dòng)這種開關(guān)的        較小,按動(dòng)需要的力較大。

⑶如圖所示,在兩墻之間同一水平面上的A、B兩處用彈簧測(cè)力計(jì)和滑輪相連,不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)、滑輪重和摩擦,若拉力F=5N,則彈簧測(cè)力計(jì)P示數(shù)是________N,彈簧測(cè)力計(jì)Q的示數(shù)是________N。

⑷高山上的公路修得彎彎曲曲,宛如盤龍,實(shí)質(zhì)上它也是一種變形的簡(jiǎn)單機(jī)械——斜面。螺絲釘是被擰成圓柱形的斜面,螺絲釘上的螺紋就像圖(甲)中形成的紋路,一圈圈螺紋的長相當(dāng)于斜面的長度。仔細(xì)觀察如圖(乙、丙)所示的兩個(gè)螺絲釘,你認(rèn)為,使用        螺絲釘更省力。

 

 

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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題

讓我們一起來認(rèn)識(shí)生活中的簡(jiǎn)單機(jī)械:
⑴小林同學(xué)在農(nóng)村老家發(fā)現(xiàn)一種“舂米對(duì)”的古代簡(jiǎn)單機(jī)械,它的實(shí)質(zhì)是一種杠桿,其示意圖如圖所示。使用這個(gè)裝置時(shí),人在A端用力把它踩下后立即松腳,B端就會(huì)立即下落,打在石臼內(nèi)的谷物上,從而把谷物打碎。用力將它踩下去的過程中,動(dòng)力是__________(自身的重力 / 腳踩的力),腳松開到打在石臼內(nèi)的谷物時(shí),自身的重力是_______(動(dòng)力 / 阻力)。
⑵如圖所示為家庭電路常用的兩種墻壁開關(guān),其按鈕可繞面板內(nèi)某軸轉(zhuǎn)動(dòng)。根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為     較易損壞,這是因?yàn)榘磩?dòng)這種開關(guān)的       較小,按動(dòng)需要的力較大。

⑶如圖所示,在兩墻之間同一水平面上的A、B兩處用彈簧測(cè)力計(jì)和滑輪相連,不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)、滑輪重和摩擦,若拉力F=5N,則彈簧測(cè)力計(jì)P示數(shù)是________N,彈簧測(cè)力計(jì)Q的示數(shù)是________N。
⑷高山上的公路修得彎彎曲曲,宛如盤龍,實(shí)質(zhì)上它也是一種變形的簡(jiǎn)單機(jī)械——斜面。螺絲釘是被擰成圓柱形的斜面,螺絲釘上的螺紋就像圖(甲)中形成的紋路,一圈圈螺紋的長相當(dāng)于斜面的長度。仔細(xì)觀察如圖(乙、丙)所示的兩個(gè)螺絲釘,你認(rèn)為,使用       螺絲釘更省力。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

讓我們一起來認(rèn)識(shí)生活中的簡(jiǎn)單機(jī)械:
⑴小林同學(xué)在農(nóng)村老家發(fā)現(xiàn)一種“舂米對(duì)”的古代簡(jiǎn)單機(jī)械,它的實(shí)質(zhì)是一種杠桿,其示意圖如圖所示。使用這個(gè)裝置時(shí),人在A端用力把它踩下后立即松腳,B端就會(huì)立即下落,打在石臼內(nèi)的谷物上,從而把谷物打碎。用力將它踩下去的過程中,動(dòng)力是__________(自身的重力 / 腳踩的力),腳松開到打在石臼內(nèi)的谷物時(shí),自身的重力是_______(動(dòng)力 / 阻力)。
⑵如圖所示為家庭電路常用的兩種墻壁開關(guān),其按鈕可繞面板內(nèi)某軸轉(zhuǎn)動(dòng)。根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為     較易損壞,這是因?yàn)榘磩?dòng)這種開關(guān)的       較小,按動(dòng)需要的力較大。

⑶如圖所示,在兩墻之間同一水平面上的A、B兩處用彈簧測(cè)力計(jì)和滑輪相連,不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)、滑輪重和摩擦,若拉力F=5N,則彈簧測(cè)力計(jì)P示數(shù)是________N,彈簧測(cè)力計(jì)Q的示數(shù)是________N。
⑷高山上的公路修得彎彎曲曲,宛如盤龍,實(shí)質(zhì)上它也是一種變形的簡(jiǎn)單機(jī)械——斜面。螺絲釘是被擰成圓柱形的斜面,螺絲釘上的螺紋就像圖(甲)中形成的紋路,一圈圈螺紋的長相當(dāng)于斜面的長度。仔細(xì)觀察如圖(乙、丙)所示的兩個(gè)螺絲釘,你認(rèn)為,使用       螺絲釘更省力。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市金平區(qū)人教版八年級(jí)上冊(cè)期末考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

某物理小組的同學(xué)用如圖9所示的裝置來研究水的沸騰。從點(diǎn)燃酒精燈加熱開始計(jì)時(shí),當(dāng)液體中有氣泡上升時(shí),每隔1min記錄水的溫度如下表所示:(11分)




(1)某小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖10中A、B所示,則圖中       是水沸騰時(shí)的情況;
(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是第
    分鐘時(shí)的數(shù)據(jù);

 
(3)從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:此時(shí)水的沸騰的溫度為    ℃,水在沸騰過程中溫度      .(選填“升高”、“不變”或“降低”);
(4)在圖11中以時(shí)間為橫軸,以溫度為縱軸,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖像;
(5)在這次實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長。為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,可以采取的措施是                                                     。
(6)圖12是體溫計(jì)和寒暑表的一部分,其中      圖是體溫計(jì),根據(jù)觀察,得到乙溫度計(jì)的示數(shù)為           ℃。
(7)下表是幾種物質(zhì)的沸點(diǎn)和熔點(diǎn)。

熔點(diǎn)
/℃
沸點(diǎn)
/℃
水銀
-38.8
357
酒精
-117
78.5

0
100
南極的最低溫度為-88.3℃。應(yīng)選用_________溫度計(jì)來測(cè)量南極氣溫。
(8)家用電飯鍋的設(shè)計(jì)是:當(dāng)鍋內(nèi)的溫度達(dá)到103℃時(shí),就會(huì)自動(dòng)切斷電源或者轉(zhuǎn)為保溫狀態(tài)。如果我們用電飯鍋煮粥或煮湯(未干前),它會(huì)自動(dòng)切斷電源或者轉(zhuǎn)為保溫狀態(tài)嗎?為什么?                                                            。

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