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如圖所示,粗細均勻的直尺AB,將中點O支起來,在B端放一支蠟燭,在AO的中點O′上放兩支蠟燭,如果將三支完全相同的蠟燭同時點燃,它們的燃燒速度相同。那么在蠟燭燃燒的過程中,直尺AB將


A.始終保持平衡
B.蠟燭燃燒過程中A端逐漸上升,待兩邊蠟燭燃燒完了以后,才恢復平衡
C.不能保持平衡,A端逐漸下降
D.不能保持平衡,B端逐漸下降
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科目:初中物理 來源:《13.4 杠桿》2013年同步練習(一)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,粗細均勻的直尺AB,將中點O支起來,在B端放一支蠟燭,在AO的中點C放兩支與B端完全相同的蠟燭,如果將三支蠟燭同時點燃,它們的燃燒速度相同.那在在蠟燭的燃燒過程中,直尺AB將( )

A.蠟燭燃燒過程中A將逐漸上升
B.始終保持平衡
C.不能保持平衡,待兩邊蠟燭燃燒完了以后,才能恢復平衡
D.蠟燭燃燒過程中B端將逐漸上升

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年江蘇省泰州市泰興市西城中學九年級(上)物理雙休日作業(yè)(48)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,粗細均勻的直尺AB,將中點O支起來,在B端放一支蠟燭,在AO的中點C放兩支與B端完全相同的蠟燭,如果將三支蠟燭同時點燃,它們的燃燒速度相同.那在在蠟燭的燃燒過程中,直尺AB將( )

A.蠟燭燃燒過程中A將逐漸上升
B.始終保持平衡
C.不能保持平衡,待兩邊蠟燭燃燒完了以后,才能恢復平衡
D.蠟燭燃燒過程中B端將逐漸上升

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科目:初中物理 來源:2007年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,粗細均勻的直尺AB,將中點O支起來,在B端放一支蠟燭,在AO的中點C放兩支與B端完全相同的蠟燭,如果將三支蠟燭同時點燃,它們的燃燒速度相同.那在在蠟燭的燃燒過程中,直尺AB將( )

A.蠟燭燃燒過程中A將逐漸上升
B.始終保持平衡
C.不能保持平衡,待兩邊蠟燭燃燒完了以后,才能恢復平衡
D.蠟燭燃燒過程中B端將逐漸上升

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?南京一模)如圖所示,粗細均勻的直尺AB,將中點O支起來,在B端放一支蠟燭,在AO的中點C放兩支與B端完全相同的蠟燭,如果將三支蠟燭同時點燃,它們的燃燒速度相同.那在在蠟燭的燃燒過程中,直尺AB將( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,粗細均勻的直尺AB,將中點O支起來,在B端放一支蠟燭,在AO的中點O′上放兩支蠟燭,如果將三支完全相同的蠟燭同時點燃,它們的燃燒速度相同.那么在蠟燭燃燒的過程中,直尺AB將( 。

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科目:初中物理 來源:《13.4 杠桿》2011年同步練習(2)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,粗細均勻的直尺AB,將中點O支起來,在B端放一支蠟燭,在AO的中點O′上放兩支蠟燭,如果將三支完全相同的蠟燭同時點燃,它們的燃燒速度相同.那么在蠟燭燃燒的過程中,直尺AB將( )

A.始終保持平衡
B.蠟燭燃燒過程中A端逐漸上升,待兩邊蠟燭燃燒完了以后,才恢復平衡
C.不能保持平衡,A端逐漸下降
D.不能保持平衡,B端逐漸下降

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科目:初中物理 來源:《13.4 杠桿》2011年同步練習(3)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,粗細均勻的直尺AB,將中點O支起來,在B端放一支蠟燭,在AO的中點O′上放兩支蠟燭,如果將三支完全相同的蠟燭同時點燃,它們的燃燒速度相同.那么在蠟燭燃燒的過程中,直尺AB將( )

A.始終保持平衡
B.蠟燭燃燒過程中A端逐漸上升,待兩邊蠟燭燃燒完了以后,才恢復平衡
C.不能保持平衡,A端逐漸下降
D.不能保持平衡,B端逐漸下降

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,粗細均勻的直尺AB,將中點O支起來,在B端放一支蠟燭,在AO的中點O′上放兩支蠟燭,如果將三支完全相同的蠟燭同時點燃,它們的燃燒速度相同.那么在蠟燭燃燒的過程中,直尺AB將


  1. A.
    始終保持平衡
  2. B.
    蠟燭燃燒過程中A端逐漸上升,待兩邊蠟燭燃燒完了以后,才恢復平衡
  3. C.
    不能保持平衡,A端逐漸下降
  4. D.
    不能保持平衡,B端逐漸下降

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:單選題

如圖所示,粗細均勻的直尺AB,將中點O支起來,在B端放一支蠟燭,在AO的中點O′上放兩支蠟燭,如果將三支完全相同的蠟燭同時點燃,它們的燃燒速度相同。那么在蠟燭燃燒的過程中,直尺AB將
[     ]
A.始終保持平衡
B.蠟燭燃燒過程中A端逐漸上升,待兩邊蠟燭燃燒完了以后,才恢復平衡
C.不能保持平衡,A端逐漸下降
D.不能保持平衡,B端逐漸下降

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科目:初中物理 來源:2013年湖北省黃石市高級中等學校招生考試物理 題型:058

聯合國定義每年3月22日為國際水資源日(world water day),為了配合節(jié)約用水活動的開展,某學校課外興趣小組對我市的供水系統和供水水質的物理參數進行了如下實驗測量.

(一)測自來水的密度

(1)某同學將天平放在水平臺面上,橫梁靜止時,通過調節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤中央刻度線處,該同學使用天平時操作的錯誤之處是________.

(2)在老師的指導下,該同學重新正確調節(jié)至天平平衡,將盛有適量自來水的杯子放在調節(jié)好的天平左盤內,測出總質量為122b6 g,再將杯子中的一部分自來水倒入量筒中,如圖甲所示,則量筒中自來水的體積為________cm3.再將盛有剩余自來水的杯子放在天平盤內,改變砝碼的個數和游碼的位置使天平橫梁再次在水平位置平衡,此時右盤中砝碼質量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則杯子及杯內剩余自來水的質量為________g.

(3)根據上述實驗數據,計算自來水的密度為________kg/m3

(二)測量水龍頭打開后的出水速度

(1)首先老師告訴同學們流量是表示

單位時間內通過某一橫截面的流體的體積,若水流在粗細均勻的水平管道內向右勻速流動,設水流速度為v,管內通道的橫截面積為S.如圖丙所示,取一段管道AB,水從B端流到A端所用時間為t,則AB間水柱的長度l=________,根據流量的定義,Q=________.(以上兩空要求用S、v、t中的字母表示).

(2)某同學根據流量的導出公式設計了如下測量水龍頭出水速度的實驗方案:

①測出水龍頭出水口的內壁直徑d

②打開水龍頭使水以適當的速度勻速流出,用容器接水并同時開始計時,測出經過一段時間t后容器內水的體積V

③由流量的導出公式算出自來水龍頭出水速度表達式為________.(用d、t、π、V表示)

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同步練習冊答案