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圖中是甲、乙兩導(dǎo)體中的電流隨電壓變化的圖線,從圖中可以判斷兩導(dǎo)體的電阻大小為


A.R>R
B.R=R
C.R<R
D.無(wú)法比較
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

圖中是甲、乙兩導(dǎo)體中的電流隨電壓變化的圖線,從圖中可以判斷兩導(dǎo)體的電阻大小為( 。

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省綿陽(yáng)市明鏡中學(xué)九年級(jí)(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

圖中是甲、乙兩導(dǎo)體中的電流隨電壓變化的圖線,從圖中可以判斷兩導(dǎo)體的電阻大小為( )

A.R>R
B.R=R
C.R<R
D.無(wú)法比較

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

圖中是甲、乙兩導(dǎo)體中的電流隨電壓變化的圖線,從圖中可以判斷兩導(dǎo)體的電阻大小為


  1. A.
    R>R
  2. B.
    R=R
  3. C.
    R<R
  4. D.
    無(wú)法比較

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科目:初中物理 來(lái)源:月考題 題型:單選題

圖中是甲、乙兩導(dǎo)體中的電流隨電壓變化的圖線,從圖中可以判斷兩導(dǎo)體的電阻大小為
[     ]
A.R>R
B.R=R
C.R<R
D.無(wú)法比較

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科目:初中物理 來(lái)源:北京模擬題 題型:探究題

在“探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓關(guān)系”的過(guò)程中,小文設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路。他分別對(duì)三個(gè)阻值不同的電阻測(cè)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并記錄在表格中
(1)通過(guò)分析比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知:______________________________________
(2)圖2是小文根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的三個(gè)電阻的U-I圖象,其中c是 ____電阻(填“甲”、“乙”或“丙”)的圖象
(3)小文又連接了如圖3所示的電路,電源電壓保持不變閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié) 滑動(dòng)變阻器,電壓表V1、V2的示數(shù)隨電路中電流變化的圖象如圖4中甲、乙所示。根據(jù)圖象可知:電源電壓為_(kāi)_______V,電阻R的阻值為_(kāi)_____Ω.

               圖1                                           圖2

              圖3                                           圖4

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

影響導(dǎo)體電阻大小有多種因素.如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)是 為了探究導(dǎo)體電阻大小與________的關(guān)系.同學(xué)們查閱 資料后知道某些導(dǎo)體的電阻還與磁場(chǎng)強(qiáng)弱有關(guān)(磁場(chǎng)強(qiáng)弱稱為磁場(chǎng)強(qiáng)度,用符號(hào)B表示,其單位為特斯拉,用符號(hào)T表示),電阻隨磁場(chǎng)的增強(qiáng)而增大,利用這種關(guān)系可以測(cè)量磁場(chǎng)的強(qiáng)度.如圖乙所示為室溫下某磁敏電阻阻值R隨磁場(chǎng)強(qiáng)度變化的曲線.若實(shí)驗(yàn)室可提供以下器材:磁敏電阻、蹄形磁鐵、電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表(毫安為單位).

(1)現(xiàn)要測(cè)定如圖丙所示蹄形磁鐵兩極間磁敏電阻R所在處的磁場(chǎng)強(qiáng)度,請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖;
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
U/伏O.45O.911.5O
I/毫安O.3O.61.0
(2)某同學(xué)正確實(shí)驗(yàn)后,測(cè)得磁敏電阻R兩端的電壓與電流的數(shù)據(jù)如下:
請(qǐng)利用表中數(shù)據(jù)計(jì)算該磁敏電阻R在此磁場(chǎng)電的阻值為_(kāi)_______歐,該處磁場(chǎng)強(qiáng)度大約為_(kāi)_______特斯拉;
(3)若要在上述實(shí)驗(yàn)后繼續(xù)研究磁敏電阻大小與磁場(chǎng)方向的關(guān)系,則只要在原實(shí)驗(yàn)中改變________即可.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在研究電流與電阻和電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在電壓表尚未接入電路之前,已存在兩處明顯的連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出:
A
電流表正負(fù)接線柱接反
電流表正負(fù)接線柱接反
,B
滑動(dòng)變阻器接線錯(cuò)誤
滑動(dòng)變阻器接線錯(cuò)誤

(2)請(qǐng)糾正連接中的錯(cuò)誤,且原電流方向不變,滑動(dòng)變阻器的A接線柱不變,并請(qǐng)?jiān)趫D甲中用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線,將電壓表接入R1兩端.
電阻R/Ω 5 10 15 20 25 30
電流I/A 1.20 0.60 0.40 0.30 0.24 0.20

(3)小敏重新連接電路后,測(cè)出了表中的幾組數(shù)據(jù),由上表可知,實(shí)驗(yàn)中加在導(dǎo)體兩端的電壓是
6
6
V.
(4)請(qǐng)?jiān)谝覉D坐標(biāo)系上畫(huà)出電流I隨電阻R變化的圖象.
(5)分析表中的數(shù)據(jù)或圖象,你能得出什么探究結(jié)論?
電壓一定時(shí),電流與電阻成反比
電壓一定時(shí),電流與電阻成反比

(6)正確連接電路后,測(cè)出Rl=5Ω、兩端電壓和電流時(shí).然后將電阻R1由5Ω換成10Ω,為了使電阻Rl兩端的電壓保持不變,他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向
端滑動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

在研究電流與電阻和電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在電壓表尚未接入電路之前,已存在兩處明顯的連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出:
A________,B________.
(2)請(qǐng)糾正連接中的錯(cuò)誤,且原電流方向不變,滑動(dòng)變阻器的A接線柱不變,并請(qǐng)?jiān)趫D甲中用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線,將電壓表接入R1兩端.
電阻R/Ω51015202530
電流I/A1.200.600.400.300.240.20

(3)小敏重新連接電路后,測(cè)出了表中的幾組數(shù)據(jù),由上表可知,實(shí)驗(yàn)中加在導(dǎo)體兩端的電壓是________V.
(4)請(qǐng)?jiān)谝覉D坐標(biāo)系上畫(huà)出電流I隨電阻R變化的圖象.
(5)分析表中的數(shù)據(jù)或圖象,你能得出什么探究結(jié)論?________
(6)正確連接電路后,測(cè)出Rl=5Ω、兩端電壓和電流時(shí).然后將電阻R1由5Ω換成10Ω,為了使電阻Rl兩端的電壓保持不變,他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向________端滑動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣西來(lái)賓一中八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

在研究電流與電阻和電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在電壓表尚未接入電路之前,已存在兩處明顯的連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出:
A______,B______.
(2)請(qǐng)糾正連接中的錯(cuò)誤,且原電流方向不變,滑動(dòng)變阻器的A接線柱不變,并請(qǐng)?jiān)趫D甲中用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線,將電壓表接入R1兩端.
電阻R/Ω51015202530
電流I/A1.200.600.400.300.240.20

(3)小敏重新連接電路后,測(cè)出了表中的幾組數(shù)據(jù),由上表可知,實(shí)驗(yàn)中加在導(dǎo)體兩端的電壓是______V.
(4)請(qǐng)?jiān)谝覉D坐標(biāo)系上畫(huà)出電流I隨電阻R變化的圖象.
(5)分析表中的數(shù)據(jù)或圖象,你能得出什么探究結(jié)論?______
(6)正確連接電路后,測(cè)出Rl=5Ω、兩端電壓和電流時(shí).然后將電阻R1由5Ω換成10Ω,為了使電阻Rl兩端的電壓保持不變,他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向______端滑動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明在“探究電流與電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖1甲所示.

(1)電路圖甲中的a是
電壓
電壓
表,b是
電流
電流
表.
(2)連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),兩表均有示數(shù),但無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,兩表示數(shù)均保持不變,其原因可能是
滑動(dòng)變阻器連接錯(cuò)誤
滑動(dòng)變阻器連接錯(cuò)誤
(寫(xiě)出一個(gè)即可)
(3)實(shí)驗(yàn)探究分兩步進(jìn)行:a.保持電阻不變,探究電流與電壓的關(guān)系;b.保持電壓不變,探究電流與電阻的關(guān)系.圖2是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象,其中正確表示電阻不變,電流隨電壓變化的圖象是
圖(選填“甲”或“乙”).
(4)小明在探究“電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)5Ω的電阻兩端電壓為1.5V時(shí),電流表的示數(shù)(如圖1乙所示)為
0.3
0.3
A.再分別接10Ω、15Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到表中數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:
電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比

電阻R/Ω 5 10 15
電流I/A 0.15 0.10
(5)在探究“電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),滑動(dòng)變阻器在此實(shí)驗(yàn)中得主要作用是
保持定值電阻兩端的電壓不變
保持定值電阻兩端的電壓不變

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