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小明同學(xué)分別從同一燒杯取出質(zhì)量相同的兩滴水,滴在兩塊相同的玻璃片上,如圖所示,觀察圖中情景可知,他主要研究蒸發(fā)快慢是否與:


A.水的溫度有關(guān)
B.水的表面積有關(guān)
C.水上方空氣的流速有關(guān)
D.水的質(zhì)量有關(guān)
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:0117 期末題 題型:單選題

小明同學(xué)分別從同一燒杯取出質(zhì)量相同的兩滴水,滴在兩塊相同的玻璃片上,如圖所示,觀察圖中情景可知,他主要研究蒸發(fā)快慢是否與:
[     ]
A.水的溫度有關(guān)
B.水的表面積有關(guān)
C.水上方空氣的流速有關(guān)
D.水的質(zhì)量有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明和小敏在烈日當(dāng)空的海邊玩耍時(shí),發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水卻很涼.同樣的太陽照射為什么會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果呢?小明和小華討論后,認(rèn)為可能是沙子和水吸熱升溫的快慢不同,于是他們從海邊取了一些沙子和水帶回實(shí)驗(yàn)室分別進(jìn)行探究.
(1)他們分別找來兩個(gè)完全相同的易拉罐組裝成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.從物理學(xué)的角度看,用易拉罐而不用燒杯做容器的好處有:
傳熱性好
傳熱性好
、
不易爆裂
不易爆裂

(2)小明在兩個(gè)相同的易拉罐中裝入等質(zhì)量的海水和沙子,用相同的酒精燈同時(shí)給它們加熱,并用溫度計(jì)測(cè)出它們不同時(shí)刻的溫度,記錄數(shù)據(jù)如下:
加熱時(shí)間/min 0 2 4 6 8 10 12
溫度/℃ 海水 31.0 31.6 32.1 32.5 32.8 33.0 33.1
沙子 31.0 31.8 33.8 34.5 35.8 36.0 36.3
隨后他又在方格紙中畫出了如圖海水溫度隨時(shí)間變化的圖象,請(qǐng)你在下圖中補(bǔ)畫出沙子溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(3)分析小明實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是
在質(zhì)量和吸收熱量相同的情況下,沙子的溫度升高的快,水的溫度升高的慢
在質(zhì)量和吸收熱量相同的情況下,沙子的溫度升高的快,水的溫度升高的慢

(4)小敏剛開始實(shí)驗(yàn)時(shí),未能及時(shí)對(duì)沙子進(jìn)行攪拌,結(jié)果他觀察到的現(xiàn)象是
水升溫比沙子快
水升溫比沙子快

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小明和小敏在烈日當(dāng)空的海邊玩耍時(shí),發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水卻很涼.同樣的太陽照射為什么會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果呢?小明和小華討論后,認(rèn)為可能是沙子和水吸熱升溫的快慢不同,于是他們從海邊取了一些沙子和水帶回實(shí)驗(yàn)室分別進(jìn)行探究.
(1)他們分別找來兩個(gè)完全相同的易拉罐組裝成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.從物理學(xué)的角度看,用易拉罐而不用燒杯做容器的好處有:______、______.
(2)小明在兩個(gè)相同的易拉罐中裝入等質(zhì)量的海水和沙子,用相同的酒精燈同時(shí)給它們加熱,并用溫度計(jì)測(cè)出它們不同時(shí)刻的溫度,記錄數(shù)據(jù)如下:
加熱時(shí)間/min 0 2 4 6 8 10 12
溫度/℃ 海水 31.0 31.6 32.1 32.5 32.8 33.0 33.1
沙子 31.0 31.8 33.8 34.5 35.8 36.0 36.3
隨后他又在方格紙中畫出了如圖海水溫度隨時(shí)間變化的圖象,請(qǐng)你在下圖中補(bǔ)畫出沙子溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(3)分析小明實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是______.
(4)小敏剛開始實(shí)驗(yàn)時(shí),未能及時(shí)對(duì)沙子進(jìn)行攪拌,結(jié)果他觀察到的現(xiàn)象是______

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市泰興市洋思中學(xué)九年級(jí)(上)月考物理試卷(12月份)(解析版) 題型:解答題

小明和小敏在烈日當(dāng)空的海邊玩耍時(shí),發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水卻很涼.同樣的太陽照射為什么會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果呢?小明和小華討論后,認(rèn)為可能是沙子和水吸熱升溫的快慢不同,于是他們從海邊取了一些沙子和水帶回實(shí)驗(yàn)室分別進(jìn)行探究.
(1)他們分別找來兩個(gè)完全相同的易拉罐組裝成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.從物理學(xué)的角度看,用易拉罐而不用燒杯做容器的好處有:______、______.
(2)小明在兩個(gè)相同的易拉罐中裝入等質(zhì)量的海水和沙子,用相同的酒精燈同時(shí)給它們加熱,并用溫度計(jì)測(cè)出它們不同時(shí)刻的溫度,記錄數(shù)據(jù)如下:
加熱時(shí)間/min24681012
溫度/℃海水31.031.632.132.532.833.033.1
沙子31.031.833.834.535.836.036.3
隨后他又在方格紙中畫出了如圖海水溫度隨時(shí)間變化的圖象,請(qǐng)你在下圖中補(bǔ)畫出沙子溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(3)分析小明實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是______.
(4)小敏剛開始實(shí)驗(yàn)時(shí),未能及時(shí)對(duì)沙子進(jìn)行攪拌,結(jié)果他觀察到的現(xiàn)象是______

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖所示,是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖.A是操作過程,B是讀數(shù)過程,C是讀取的溫度.
①A圖中操作的錯(cuò)誤是
溫度計(jì)玻璃泡碰到了燒杯的底部
溫度計(jì)玻璃泡碰到了燒杯的底部
;②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是
俯視會(huì)使讀數(shù)增大
俯視會(huì)使讀數(shù)增大
;
③若操作正確無誤,根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是
48
48
℃.
(2)小明同學(xué)在利用圖D所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過長,請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因.(寫出兩種即可)
水的質(zhì)量太大
水的質(zhì)量太大
;②
水的初溫度太低
水的初溫度太低

(3)如圖E中甲乙圖中,圖
所示是水沸騰時(shí)的情況.
(4)如圖F,是小明做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后所繪制的圖象.圖象中BC段表示的物理意義是:
水沸騰時(shí)吸熱,溫度保持不變
水沸騰時(shí)吸熱,溫度保持不變
.此時(shí)水的沸點(diǎn)是
98℃
98℃

(5)水沸騰時(shí),可以看到水面上不停的冒“白氣”,此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是:
水蒸氣在上升過程中遇冷液化為小水滴懸浮于空氣
水蒸氣在上升過程中遇冷液化為小水滴懸浮于空氣

(6)在實(shí)驗(yàn)室里,有三組同學(xué)測(cè)得水的沸點(diǎn)分別為97℃、93℃、102℃;有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計(jì)有偏差.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證這猜想:
把三個(gè)溫度計(jì)同時(shí)放在一杯水里讀數(shù),如果三支溫度計(jì)顯示溫度一致,說明溫度計(jì)無偏差,否則,確有偏差
把三個(gè)溫度計(jì)同時(shí)放在一杯水里讀數(shù),如果三支溫度計(jì)顯示溫度一致,說明溫度計(jì)無偏差,否則,確有偏差

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科目:初中物理 來源: 題型:

物理活動(dòng)課上,王老師做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):將一個(gè)黃色的乒乓球和一個(gè)玻璃球全部埋入裝有米的大燒杯中,搖晃燒杯一段時(shí)間,乒乓球從米中“跑”了出來?吹竭@些現(xiàn)象后,九(10)班的同學(xué)們十分驚訝:乒乓球?yàn)槭裁茨堋芭堋背鰜,玻璃球(yàn)槭裁床荒堋芭堋背鰜恚酷槍?duì)這個(gè)問題,同學(xué)們提出下列猜想:

猜想1:因?yàn)槠古仪蝮w積比玻璃球大;   猜想2:因?yàn)槠古仪蛸|(zhì)量比玻璃球小。

請(qǐng)你也提出一個(gè)猜想:____________________________________________________

為了驗(yàn)證猜想1和2是否正確,兩天后,同學(xué)們用準(zhǔn)備的一些器材進(jìn)行探究:

(1)取三個(gè)塑料空瓶A、B、C,在A、B、C瓶中裝入質(zhì)量不等的沙子,蓋好瓶蓋,分別測(cè)出它們的質(zhì)量和體積。

(2)把三個(gè)瓶子______________盛有米的容器中,敲擊容器,觀察現(xiàn)象。

(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄如下表:(米的密度約為 1.37g/cm3

瓶子編號(hào)

體積/cm3

質(zhì)量/g

現(xiàn)   象

A

22

14.4

跑出米面

B

28

38.6

未跑出米面

C

144

50.2

跑出米面

(4)分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后回答:能否由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出猜想1或猜想2“正確”與“錯(cuò)誤”?請(qǐng)說明理由。

(5)上面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理嗎?你的評(píng)估是

___________________________________________________________________。

(6)運(yùn)用規(guī)律解決生活中的問題:在農(nóng)村收割季節(jié)后,我們經(jīng)常會(huì)看到農(nóng)民新碾的米里混有許多空谷殼和沙子你解決的辦法是

___________________________________________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

有下列器材和物品:①天平(含砝碼),②量筒,③刻度尺,④燒杯,⑤細(xì)線(質(zhì)量,體積不計(jì)),⑥水,⑦長方體小礦石.小明同學(xué)測(cè)量小礦石的密度主要步驟是:
A.用量筒測(cè)出小礦石的體積5ml;
B.將小礦石從水中取出,立即放在已調(diào)節(jié)平衡的天平盤上,加減砝碼和游碼,測(cè)出小礦石的質(zhì)量12.5g.
(1)依據(jù)巖石的數(shù)據(jù),小礦石的密度ρ=
2.5
2.5
g/m3,請(qǐng)你評(píng)估這一實(shí)驗(yàn)過程測(cè)算出的密度結(jié)果將
偏大
偏大
(填“”偏大“偏小”“準(zhǔn)確”),原因是
礦石上粘水后質(zhì)量會(huì)變大
礦石上粘水后質(zhì)量會(huì)變大

(2)請(qǐng)用上述部分器材設(shè)計(jì)出另一種測(cè)小礦石密度的方法(寫一種即可)
A.選擇實(shí)驗(yàn)器材是
①③⑦
①③⑦
( 填序號(hào));
B.主要的實(shí)驗(yàn)步驟:
用天平測(cè)出長方體小礦石的質(zhì)量m
用天平測(cè)出長方體小礦石的質(zhì)量m
用刻度尺分別測(cè)出小礦石的長、寬、高的長度分別為a、b、c,則體積v=abc
用刻度尺分別測(cè)出小礦石的長、寬、高的長度分別為a、b、c,則體積v=abc
;
C.小礦石密度最終表達(dá)式是:ρ=
m
abc
m
abc

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在探究“影響蒸發(fā)快慢的因素“的實(shí)驗(yàn)過程中,同學(xué)們做出了如下的猜想;影響蒸發(fā)快慢的因素可能有:A.液體溫度;B.液體表面積;C.液體上方氣流流動(dòng)的快慢;D.液體的種類.
(1)李麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取兩只相同的燒杯,分別盛等量的酒精,把一杯放在烈日下,另一杯放在陰涼處,一段時(shí)間后觀察比較兩燒杯中酒精的多少.該同學(xué)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是為了驗(yàn)證猜想________;(選填A(yù)、B、C或D)
(2)小明在烈日當(dāng)空的海邊玩耍,發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水卻很涼.同樣的太陽光照射,為什么會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果呢?小明想:是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢?于是他從海邊取了一些沙子和海水帶回家進(jìn)行探究:
小明在兩個(gè)相同玻璃杯中分別裝上相同質(zhì)量的海水和沙子,用一個(gè)100W的白熾燈同時(shí)照射它們,并用溫度計(jì)測(cè)出它們不同時(shí)刻的溫度值.記錄的數(shù)據(jù)如下所示:
照射時(shí)間/min0246810
溫度/℃海水31.031.632.132.532.833.0
沙子31.032.533.834.835.836.0
①小明探究的物理問題是什么?答:________.
②小明根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)在方格紙上已經(jīng)畫出了海水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖所示.請(qǐng)你在同一方格紙上畫出沙子的溫度隨時(shí)間變化的圖象.
③分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù)或根據(jù)數(shù)據(jù)畫出的兩個(gè)圖象,你能得出什么探究結(jié)論?
答:________.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年云南省西雙版納州勐?h勐阿中學(xué)九年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

在探究“影響蒸發(fā)快慢的因素“的實(shí)驗(yàn)過程中,同學(xué)們做出了如下的猜想;影響蒸發(fā)快慢的因素可能有:A.液體溫度;B.液體表面積;C.液體上方氣流流動(dòng)的快慢;D.液體的種類.
(1)李麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取兩只相同的燒杯,分別盛等量的酒精,把一杯放在烈日下,另一杯放在陰涼處,一段時(shí)間后觀察比較兩燒杯中酒精的多少.該同學(xué)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是為了驗(yàn)證猜想______;(選填A(yù)、B、C或D)
(2)小明在烈日當(dāng)空的海邊玩耍,發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水卻很涼.同樣的太陽光照射,為什么會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果呢?小明想:是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢?于是他從海邊取了一些沙子和海水帶回家進(jìn)行探究:
小明在兩個(gè)相同玻璃杯中分別裝上相同質(zhì)量的海水和沙子,用一個(gè)100W的白熾燈同時(shí)照射它們,并用溫度計(jì)測(cè)出它們不同時(shí)刻的溫度值.記錄的數(shù)據(jù)如下所示:
照射時(shí)間/min246810
溫度/℃海水31.031.632.132.532.833.0
沙子31.032.533.834.835.836.0
①小明探究的物理問題是什么?答:______.
②小明根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)在方格紙上已經(jīng)畫出了海水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖所示.請(qǐng)你在同一方格紙上畫出沙子的溫度隨時(shí)間變化的圖象.
③分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù)或根據(jù)數(shù)據(jù)畫出的兩個(gè)圖象,你能得出什么探究結(jié)論?
答:______.

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