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在“觀察水的沸騰”的實驗中，某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程的兩種情況，如圖a、b所示。則圖________是水在沸騰前的情況，圖________是水沸騰時的情況。　　


A．a(chǎn)；b
B．b；a
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

在“觀察水的沸騰”的實驗中，某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖所示，則圖
甲
甲
是水沸騰時的情況．
實驗小組還得到下列的實驗數(shù)據(jù)（如表所示）：
時間（min）[來源：Z&xx&k．Com] … 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 …
溫度（℃） … 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98 …
（1）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第
12
12
min時的數(shù)據(jù)；
（2）從記錄數(shù)據(jù)可得出的實驗結論是：
水沸騰后不斷吸收熱量但溫度保持不變
水沸騰后不斷吸收熱量但溫度保持不變
；
（3）此時水沸騰的溫度為
98
98
℃；
（4）在沸騰過程中水
吸
吸
熱（填“吸”或“放”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“觀察水的沸騰“的實驗中，某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，圖
a
a
則是水沸騰時的情況．
實驗小組還得到下列的實驗數(shù)據(jù)（見下表）
時間（分鐘） 6 7 8 9 10 11 12 13 14
溫度（℃） 95 96 97 98 98 98 95 98 98
（1）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第
12
12
分鐘時的數(shù)據(jù)；
（2）從記錄數(shù)據(jù)可得出的實驗結論是：在當時條件下水的沸點
98
98
℃．水在沸騰過程中溫度
不變
不變
（填“升高“、“不變“或“降低“）．據(jù)此還可判斷出，實驗時水面上的氣壓
小于
小于
（填“大于“、“小于“或“等于“）1標準大氣壓．
（3）為了節(jié)約能源、適當縮短實驗時間，可以采取的措施有（至少寫出兩種）
減少水量；加蓋
減少水量；加蓋
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“觀察水的沸騰”的實驗中，某個實驗小組得到下列的實驗記錄表格：
時間/min …6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
溫度/℃ …90 91 92 93 93 90 93 93 93 93
（1）從數(shù)據(jù)看，第
11
11
min的數(shù)據(jù)有明顯錯誤，這個數(shù)據(jù)偏
低
低
（填“高”或“低”）．
（2）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實驗結論是：此時水的沸點為
93
93
℃．停止加熱后，水將
不能
不能
（填“能”或“不能”）繼續(xù)沸騰．
（3）如圖所示的是甲、乙兩杯水被加熱時水中氣泡上升的情形，其中
甲
甲
可能是水沸騰時的情形．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“觀察水的沸騰”的實驗中，某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）（b）所示．則圖
b
b
是水在沸騰前的情況，圖
a
a
則是水沸騰時的情況．實驗小組還得到下列的實驗數(shù)據(jù)（如表）：
時間（min） … 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 …
溫度（℃） … 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98 …
（1）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第
12
12
min時的數(shù)據(jù)；
（2）從記錄數(shù)據(jù)可得出的實驗結論是：此時水沸騰的溫度為
98℃
98℃
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“觀察水的沸騰”的實驗中，某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖1（a）、（b）所示．則圖
b
b
是水在沸騰前的情況，圖
a
a
是水沸騰時的情況．

實驗小組還得到下列數(shù)據(jù)（見下表）：
時間（分） … 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 …
溫度（℃） … 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98 …
（1）從記錄的數(shù)據(jù)看，在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第
12
12
分鐘時的數(shù)據(jù)；
（2）從記錄數(shù)據(jù)可得出實驗結論是：此時水沸騰的溫度為
98
98
℃．
（3）由圖2可知此時的溫度計示數(shù)是
48
48
℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“觀察水的沸騰“的實驗中，某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）（b）所示．則圖
（b）
（b）
是水在沸騰前的情況，圖
（a）
（a）
則是水沸騰時的情況．實驗小組還得到下列的實驗數(shù)據(jù)（見下表）：
（1）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第
12
12
min時的數(shù)據(jù)；
（2）從記錄數(shù)據(jù)可得出的實驗結論是：此時水沸騰的溫度為
98
98
℃．
時間（min） … 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 …
溫度（℃） … 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98 …

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“觀察水的沸騰”的實驗中，某個實驗小組得到下列的實驗記錄表格：
時間（分） ---6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
溫度（℃） ---95 96 97 98 98 95 98 98 98 98
（1）從記錄數(shù)據(jù)看，在某一觀察記錄中有明顯錯誤的是
C
C
．
A．第6分鐘時記錄的溫度偏低　　　B．第15分鐘時記錄的溫度偏高
C．第11分鐘時記錄的溫度偏低　　D．第12分鐘時記錄的溫度偏高
（2）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實驗結論是：此時此地水的沸點為
98
98
℃．
（3）停止加熱后，水將
不能
不能
（選填”能”或”不能”）繼續(xù)沸騰．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（8分）在“觀察水的沸騰”的實驗中，某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖21所示，則圖___________是水沸騰時的情況。

 實驗小組還得到下列的實驗數(shù)據(jù)（見下表示）：

時間（min）

…

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

…

溫度（℃）

…

95

96

97

98

98

98

95

98

98

98

…

(1) 從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第_____min時的數(shù)據(jù)；

(2) 從記錄數(shù)據(jù)可得出的實驗結論是：

(3) 此時水沸騰的溫度為_______℃；

(4) 在沸騰過程中水_________熱（填“吸”或“放”）。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“觀察水的沸騰”的實驗中，某個實驗小組得到下列的實驗記錄表格：

 

時間/min

……6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

溫度/℃

……90

91

92

93

93

90

93

93

93

93

（1）從數(shù)據(jù)看，第_____min的數(shù)據(jù)有明顯錯誤，這個數(shù)據(jù)偏_____（填“高”或“低”）。

（2）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實驗結論是：此時水的沸點為_____℃。停止加熱后，水將______（填“能”或“不能”）繼續(xù)沸騰。

（3）圖13所示的是甲、乙兩杯水被加熱時水中氣泡上升的情形，其中_____可能是水沸騰時的情形。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“觀察水的沸騰”的實驗中，某個實驗小組得到下列的實驗記錄表格：

時間/min

……6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

溫度/℃

……90

91

92

93

93

90

93

93

93

93

（1）從數(shù)據(jù)看，第_____min的數(shù)據(jù)有明顯錯誤，這個數(shù)據(jù)偏_____（填“高”或“低”）。

（2）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實驗結論是：此時水的沸點為_____℃。停止加熱后，水將______（填“能”或“不能”）繼續(xù)沸騰。

（3）圖所示的是甲、乙兩杯水被加熱時水中氣泡上升的情形，其中_____可能是水沸騰時的情形。

 

 

 

 

 

 

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