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不定項(xiàng)選擇
圖形是北京奧運(yùn)會(huì)上為我國贏得首金的陳燮霞在比賽中成功舉起杠鈴的精彩瞬間,此時(shí)杠鈴穩(wěn)穩(wěn)地靜止著。關(guān)于該圖片所反映的情景,從力的角度分析,下列說法正確的是:


A.杠鈴只受到陳燮霞對(duì)它的支持力作用
B.杠鈴受到重力和陳燮霞對(duì)它的支持力作用,這一對(duì)力是平衡力
C.陳燮霞所受杠鈴對(duì)她的壓力和地面對(duì)她的支持力的合力為零
D.陳燮霞所受杠鈴對(duì)她的壓力和地面對(duì)她的支持力的合力方向向上
BD
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

選擇題(共24分,把你認(rèn)為正確的答案序號(hào)填寫在題后的括號(hào)內(nèi),第11~16小題,每小題只有一個(gè)正確答案,;第17、18小題,為不定項(xiàng)選擇題,每小題有一個(gè)或幾個(gè)正確答案,每小題3分,全部選擇正確得3分,不定項(xiàng)選擇正確但不全得1分,不選、多選或錯(cuò)選得0分)

學(xué)習(xí)物理時(shí)經(jīng)常要進(jìn)行估測,下面是小英同學(xué)對(duì)自己身體相關(guān)物理量的估測,明顯不合理的是(。

A、體重大約是450 N          B、身體的平均密度大約是1.0×103kg/m3

C、脈搏跳動(dòng)約60次/min        D、手指甲的寬度約為1.0 mm

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科目:初中物理 來源:模擬題 題型:不定項(xiàng)選擇

圖形是北京奧運(yùn)會(huì)上為我國贏得首金的陳燮霞在比賽中成功舉起杠鈴的精彩瞬間,此時(shí)杠鈴穩(wěn)穩(wěn)地靜止著。關(guān)于該圖片所反映的情景,從力的角度分析,下列說法正確的是:
[     ]
A.杠鈴只受到陳燮霞對(duì)它的支持力作用
B.杠鈴受到重力和陳燮霞對(duì)它的支持力作用,這一對(duì)力是平衡力
C.陳燮霞所受杠鈴對(duì)她的壓力和地面對(duì)她的支持力的合力為零
D.陳燮霞所受杠鈴對(duì)她的壓力和地面對(duì)她的支持力的合力方向向上

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?廣西)(雙項(xiàng)選擇)一塊長方體石料放在水平地面上,工人推不動(dòng)它,用鋼釬把它的一端撬起后在下面墊上幾根圓木再推就可以推動(dòng)了.關(guān)于上述過程,下列說法正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明在課外用如圖所示裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn):

(1)如果易拉罐底部小孔是三角形,則他在半透明紙上看到的像是
D
D

A.三角形光斑     B.圓形光斑     C.蠟燭的正立像     D.蠟燭的倒立像
(2)小明想研究像的大小與哪些因素有關(guān),為此他利用自己的器材反復(fù)進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn),由此提出了自己的猜想:
A、像的大小可能與物體的大小有關(guān);       B、像的大小可能與小孔到物體的距離有關(guān).
接著小明利用上圖中的器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),其中A是不透明的擋板,中央開有透光的縫隙,測量數(shù)據(jù)如下表所示:
擋板縫隙長/cm 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 擋板與小孔的距離/cm 像的大小/cm

6
1 5 6
2 10 3
3 15 2

9
4 5 9
5 10 4.5
6 15 3

12
7 5 12
8 10 6
9 15 4
要驗(yàn)證猜想a,應(yīng)選擇
1、4、7或2、5、8(或3、6、9)
1、4、7或2、5、8(或3、6、9)
實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較,可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
當(dāng)物體到小孔的距離一定時(shí),物體越大,所成的像越大
當(dāng)物體到小孔的距離一定時(shí),物體越大,所成的像越大

(3)分析比較1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)三次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
當(dāng)物體大小一定時(shí),物體倒小孔距離越大,所成的像越小
當(dāng)物體大小一定時(shí),物體倒小孔距離越大,所成的像越小

(4)小明在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)時(shí),發(fā)現(xiàn)受所用器材的限制,上述影響像的大小因素還缺少一項(xiàng),它是
小孔到光屏的距離
小孔到光屏的距離
.小明對(duì)此因素進(jìn)行了探究,為此對(duì)原有器材進(jìn)行的改進(jìn)方案是
用雙筒制成可以移動(dòng)的光屏
用雙筒制成可以移動(dòng)的光屏
,具體探究步驟為
改變小孔到光屏的距離觀察光屏上的像是否變化
改變小孔到光屏的距離觀察光屏上的像是否變化

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?瑤海區(qū)二模)“綠色出行,低碳生活”的理念已經(jīng)被越來越多的合肥市民接受,許多市民選擇自行車作為代步工具,在自行車的結(jié)構(gòu)和使用過程中,增大或減少摩擦的方法與其他三項(xiàng)不同的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案