32、下圖是一個(gè)植物細(xì)胞示意圖。請(qǐng)你根據(jù)圖中的相關(guān)信息回答以下問(wèn)題:(注意在[ ]中填寫序號(hào),“ ”填名稱)

(1)細(xì)胞中的遺傳信息庫(kù)是[ ] 。
(2)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(3)對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是[ ] 。
(4)植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[ ] 。
(5)動(dòng)物細(xì)胞與之相比,沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[ ] 、[ ] 、[ ] 。
32、(1)[3] 細(xì)胞核
(2)[2] 細(xì)胞膜
(3)[1] 細(xì)胞照
(4)[5] 葉綠體
(5)[1] 細(xì)胞壁 [5] 葉綠體 [4] 液泡


科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
下圖是一個(gè)植物細(xì)胞示意圖。請(qǐng)你根據(jù)圖中的相關(guān)信息回答以下問(wèn)題:(注意在[ ]中填寫序號(hào),“ ”填名稱)
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(1)細(xì)胞中的遺傳信息庫(kù)是[ ] 。
(2)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(3)對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是[ ] 。
(4)植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[ ] 。
(5)動(dòng)物細(xì)胞與之相比,沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[ ] 、[ ] 、[ ] 。
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
圖2是一個(gè)植物細(xì)胞示意圖。請(qǐng)你根據(jù)圖中的相關(guān)信息回答以下問(wèn)題:
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(1)細(xì)胞中的遺傳信息庫(kù)是 。
(2)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是 。
(3)對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是 。
(4)植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[A] 。
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
下圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
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(1)植物細(xì)胞示意圖是 圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有 ! (任寫一項(xiàng))
(2)圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有
的結(jié)構(gòu),其中④的名稱是 ,⑥的名稱是 。
(3)我們從嬰兒到青少年,個(gè)子長(zhǎng)高了很多,其根本原因是( )
A.經(jīng)常喝牛奶 B.細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)
C.參加體育鍛煉 D.父母的養(yǎng)育
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
下圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)植物細(xì)胞示意圖是 圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有 。(任寫一項(xiàng))
(2)圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中④的名稱是 ,⑥的名稱是 。
(3)我們從嬰兒到青少年,個(gè)子長(zhǎng)高了很多,其根本原因是( )
A.經(jīng)常喝牛奶 B.細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng) C.參加體育鍛煉 D.父母的養(yǎng)育
科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省長(zhǎng)泰縣七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答: ![]()
(1)植物細(xì)胞示意圖是 圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有 。
(任寫一項(xiàng))
(2)圖中①②③是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中①的名稱是 ,③的名稱是 。
(3)我們從嬰兒到青少年,個(gè)子長(zhǎng)高了很多,其根本原因是( )
| A.經(jīng)常喝牛奶 | B.細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng) | C.參加體育鍛煉 | D.父母的養(yǎng)育 |
科目:初中生物 來(lái)源:2012屆江西省吉安市朝宗實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:![]()
(
1)植物細(xì)胞示意圖是 圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有 。(任寫一項(xiàng)
)
(2)圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中④的名稱是 ,⑥的名稱是 。
(3)我們從嬰兒到青少年,個(gè)子長(zhǎng)高了很多,其根本原因是( )
| A.經(jīng)常喝牛奶 | B.細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng) | C.參加體育鍛煉 | D.父母的養(yǎng)育 |
科目:初中生物 來(lái)源:2016屆內(nèi)蒙古初一上期第二次測(cè)試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
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(1)表示動(dòng)物細(xì)胞的是圖 。
(2)乙圖:控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ] ,儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(3)甲圖與乙圖細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用,原因是細(xì)胞中沒(méi)有 (結(jié)構(gòu)名稱)。
(4)植物細(xì)胞示意圖是 圖 ,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有 。(任寫一項(xiàng))
(5)圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中④的名稱是 ,
⑥的名稱是 。
(6)我們從嬰兒到青少年個(gè)子長(zhǎng)高了很多,其根本原因是( )(2分)
A.經(jīng)常喝牛奶 B.細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng) C.參加體育鍛煉 D.父母的養(yǎng)育
科目:初中生物 來(lái)源:2014屆福建省長(zhǎng)泰縣七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
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(1)植物細(xì)胞示意圖是 圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有 。
(任寫一項(xiàng))
(2)圖中①②③是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中①的名稱是 ,③的名稱是 。
(3)我們從嬰兒到青少年,個(gè)子長(zhǎng)高了很多,其根本原因是( )
A.經(jīng)常喝牛奶 B.細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng) C.參加體育鍛煉 D.父母的養(yǎng)育
(4)如果圖B細(xì)胞表示的是西瓜果肉細(xì)胞,那么B細(xì)胞中多畫的結(jié)構(gòu)是[ ] 。西瓜果汁來(lái)自于結(jié)構(gòu)[ ] 。
(5)在制作人的口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中其中一步驟要在載玻片中央滴一滴 。
科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省吉安市朝宗實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
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(1)植物細(xì)胞示意圖是 圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有 。(任寫一項(xiàng))
(2)圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中④的名稱是 ,⑥的名稱是 。
(3)我們從嬰兒到青少年,個(gè)子長(zhǎng)高了很多,其根本原因是( )
A.經(jīng)常喝牛奶 B.細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng) C.參加體育鍛煉 D.父母的養(yǎng)育
科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:讀圖填空題
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