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關(guān)于水蒸氣的溫度的分析正確的是

A.一定高于100℃  
B.一定高于0℃
C.一定介于0℃和100℃之間   
D.可能低于0℃
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:同步題 題型:單選題

關(guān)于水蒸氣的溫度的分析正確的是
[     ]
A.一定高于100℃  
B.一定高于0℃
C.一定介于0℃和100℃之間   
D.可能低于0℃

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

關(guān)于熱現(xiàn)象的下列分析不正確的是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于熱現(xiàn)象的下列分析不正確的是( 。
A.0℃的冰變成0℃的水,因溫度不變;所以它的內(nèi)能不變
B.燈泡用久了,鎢絲變細(xì),是因鎢絲升華的緣故
C.夏天冰棍周圍出現(xiàn)“白氣”,是空氣中的水蒸氣液化形成的
D.寒冷冬天的早晨,窗上的冰花是水蒸氣凝華形成的

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科目:初中物理 來(lái)源:2010年山東省威海市新都中學(xué)中考物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于熱現(xiàn)象的下列分析不正確的是( )
A.0℃的冰變成0℃的水,因溫度不變;所以它的內(nèi)能不變
B.燈泡用久了,鎢絲變細(xì),是因鎢絲升華的緣故
C.夏天冰棍周圍出現(xiàn)“白氣”,是空氣中的水蒸氣液化形成的
D.寒冷冬天的早晨,窗上的冰花是水蒸氣凝華形成的

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科目:初中物理 來(lái)源:2010年山東省威海市新都中學(xué)中考模擬物理試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于熱現(xiàn)象的下列分析不正確的是( )
A.0℃的冰變成0℃的水,因溫度不變;所以它的內(nèi)能不變
B.燈泡用久了,鎢絲變細(xì),是因鎢絲升華的緣故
C.夏天冰棍周圍出現(xiàn)“白氣”,是空氣中的水蒸氣液化形成的
D.寒冷冬天的早晨,窗上的冰花是水蒸氣凝華形成的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于熱現(xiàn)象的下列分析不正確的是


  1. A.
    0℃的冰變成0℃的水,因溫度不變;所以它的內(nèi)能不變
  2. B.
    燈泡用久了,鎢絲變細(xì),是因鎢絲升華的緣故
  3. C.
    夏天冰棍周圍出現(xiàn)“白氣”,是空氣中的水蒸氣液化形成的
  4. D.
    寒冷冬天的早晨,窗上的冰花是水蒸氣凝華形成的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

宏觀的熱現(xiàn)象如果用微觀的分子運(yùn)動(dòng)理論去分析,常常會(huì)得到全新的認(rèn)識(shí).以下說(shuō)法不正確的是( 。
A、水的汽化速度與溫度有關(guān),溫度越高水分子運(yùn)動(dòng)越快,“外逃”到空氣中的速度就越快B、冰直接變成水蒸氣屬于升華現(xiàn)象,冰塊內(nèi)部的水分子并未停止運(yùn)動(dòng),一段時(shí)間后,冰中的水分子“悄悄外逃”到空氣中了C、氣體能夠被壓縮說(shuō)明分子間存在間隙D、固體或液體物質(zhì)不會(huì)自動(dòng)縮小體積說(shuō)明組成它們的分子間不存在引力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

《汽化和液化》中考試題(2

1.(2003·福州市)在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示. 

  (1)本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵河^察水沸騰時(shí)的_______和水沸騰時(shí)的______________.

  (2)圖是該實(shí)驗(yàn)的裝置圖,在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),科學(xué)合理的順序是:先調(diào)整固定_______的位置,再調(diào)整固定_______的位置.(選填“A”或“B”)

  (3)圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)程某一時(shí)刻的溫度,此時(shí)水溫是_______℃.圖是三位同學(xué)作出的水的沸騰圖象,其中正確的是_______圖. 

                

             

2.(2001·南通)如圖所示,將燒瓶?jī)?nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通人試管A中,試管A放在裝水的容器B內(nèi),過(guò)一段時(shí)間,你看到的現(xiàn)象是:試管A中_______,溫度計(jì)示數(shù)_______(填變化情況),這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了____________________。 

                           

3.(2001·天津)日常生活中使用的液化石油氣是在常溫條件下,用_______的方法使它成為液體貯存在鋼罐里. 

 

 

 

 

4.(2004·黃岡)夏季,農(nóng)戶家常用一種沒有燒過(guò)的粘土做的茶壺.觀察發(fā)現(xiàn),裝水后,壺的外壁總是潮濕的.請(qǐng)分析:這種茶壺能使里面的涼茶水變得更涼些的原因是___________.你認(rèn)為茶壺放在_______地方變涼效果會(huì)更好. 

5.(2004·煙臺(tái))用塑料薄膜把田地覆蓋起來(lái),是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一項(xiàng)新技術(shù)——地膜覆蓋法.地膜的主要作用是____________________________。 

6.(2004·河南)植樹造林是造福后人的千秋大業(yè),春季植樹時(shí)總是將大量的側(cè)枝除去,只留很少的枝芽,這樣做的目的主要是為了______________,使樹在根扎入泥土前不至于枯死。 

7.(2004·河南)日常生活中,炸麻花用油,煮餃子用水,這是因?yàn)橛秃退腳______不同,可以對(duì)不同烹飪手段提供各自所需的溫度. 

8.(2004·本溪)在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中 

(1)如圖是某同學(xué)先用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫的操作圖. 

A是操作過(guò)程,B是讀數(shù)過(guò)程,C是讀取的溫度. 

①A圖中操作的錯(cuò)誤是:____________________________

②B圖中操作的錯(cuò)誤是:____________________________

③若操作正確無(wú)誤,根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水實(shí)際溫度是_______℃. 

(2)該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)是,見圖發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)問(wèn)過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因.(寫出兩種即可)

第一種可能原因:____________________________

第二種可能原因:____________________________

                               

 

9.(2004·吉林)在我國(guó)西部干旱地區(qū),水的年蒸發(fā)量遠(yuǎn)大于年降水量,有些湖泊正在迅速干涸和縮小.從影響蒸發(fā)快慢的有關(guān)因素考慮,解釋一下當(dāng)?shù)厮哪暾舭l(fā)量大的原因. 

 

 

 

 

10.(20004·廣州)盛滿水的鋁壺放在燃?xì)鉅t上加熱不會(huì)被燒壞,但沒有盛水的空鋁壺放在燃?xì)鉅t上加熱就會(huì)被燒壞,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)引發(fā)火災(zāi).這是什么原因.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

霧是自然界中常見的物理現(xiàn)象.某物理興趣小組對(duì)霧有關(guān)的知識(shí)進(jìn)行了研究,他們發(fā)現(xiàn)有的天氣里會(huì)有霧,而有時(shí)卻沒有霧,因此他們猜測(cè)形成霧是有條件的.他們分別猜想:
①可能與晚上的溫度有關(guān),晚上的溫度較低則可能形成霧;
②可能與白天、晚上的溫度差有關(guān),溫度差越大,則越有可能形成霧;
③如果風(fēng)較大,則也不可能形成霧.
于是他們對(duì)霧進(jìn)行了長(zhǎng)期的觀察,得到了下列的有關(guān)觀察結(jié)果:
日期 白天最高溫度/℃ 晚上最高溫度/℃ 刮風(fēng)情況 是否形成霧
12.3 12 8 無(wú)風(fēng) 無(wú)霧
10.20 25 12 無(wú)風(fēng) 有霧
9.18 31 15 大風(fēng) 無(wú)霧
6.23 24 12 大風(fēng) 無(wú)霧
8.14 30 16 無(wú)風(fēng) 大霧
(1)根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí),霧是由空氣中的水蒸氣
液化
液化
而形成的.
(2)通過(guò)分析上述的觀察結(jié)果,猜想正確的是:
,根據(jù)觀察結(jié)果形成霧的條件是:
無(wú)風(fēng)
無(wú)風(fēng)
晝夜溫差大
晝夜溫差大

根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí),對(duì)這些形成霧的原因請(qǐng)完善下面這個(gè)合理的解釋.
溫差
,白天水蒸氣就積聚的多,晚上溫度急劇下降,水蒸氣就液化的多,形成霧;
無(wú)
無(wú)
(選填“有”“無(wú)”)風(fēng),小液滴容易聚集形成霧.
(3)一般來(lái)說(shuō),晚上下霧后,白天太陽(yáng)出來(lái)后就會(huì)慢慢散去,這是為什么呢?
太陽(yáng)出來(lái)后,霧吸熱汽化
太陽(yáng)出來(lái)后,霧吸熱汽化

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

第十四屆全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽復(fù)賽試題

一、(14分)1998年某地區(qū)遭受特大洪澇災(zāi)害。為了抗洪搶險(xiǎn),急需在20h內(nèi)從甲地調(diào)運(yùn)65t鋼材到乙地,F(xiàn)僅剩下一艘滿載時(shí)排水量為80t的貨船,船身(包括船員)質(zhì)量約17t,已知甲、乙兩地的水路距離為80km,船行駛的平均速度為lOkm/h(不計(jì)水流速度)。

    (1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)完成此項(xiàng)任務(wù)的可行性方案;

    (2)通過(guò)分析、計(jì)算,找出最佳方案。(鋼材的密度為7.9×103kg/m3)

    

二、(18分)圖l為一種電磁爐的原理示意圖。它是利用高頻電流在電磁爐內(nèi)部線圈中產(chǎn)生磁場(chǎng),磁化鐵磁材料制成的烹飪鍋,在鍋體形成無(wú)數(shù)小的渦流(感應(yīng)電流)而產(chǎn)生焦耳熱。同時(shí),被磁化的鐵磁材料分子因摩擦、碰撞而發(fā)熱。從而使鍋體自身發(fā)熱達(dá)到加熱食物的目的。

  (1)使用電磁爐加熱食物時(shí),不產(chǎn)生明火,無(wú)煙塵,無(wú)廢氣,清潔、安全、高效、節(jié)能。請(qǐng)寫出電磁爐在使用中可能涉及的物理知識(shí)(只寫名稱不寫內(nèi)容,不少于10個(gè)可得滿分)。

(2)在使用電磁爐時(shí),爐和鍋之間的熱是由_______傳

遞給_______的。電磁爐加熱食物的過(guò)程中消耗______

____能轉(zhuǎn)化為__________能;若用該電磁爐1次蒸熟

5個(gè)饅頭需用時(shí)間25min,那么,1次只蒸熟1個(gè)同樣

大小的饅頭大約需要________min。

(3)某款電磁爐性能參數(shù)如下表所示:

型號(hào)

額定電壓

額定功率

功率調(diào)節(jié)范圍

溫度調(diào)節(jié)范圍

熱效率

SC---16

220V50Hz

1600W

450W--1600W

70℃--2400℃

(大于)90%

    根據(jù)上表數(shù)據(jù),若電磁爐在功率調(diào)節(jié)和溫度調(diào)節(jié)的范圍內(nèi),加熱溫度隨功率調(diào)節(jié)的變化圖象是一直線,電磁爐工作電壓正常,在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,燒開一鍋質(zhì)量為3kg、溫度為22℃的水最多需要多少時(shí)間(不計(jì)鍋吸熱及熱散失)?

    

三、(18分)有人在夏季用簡(jiǎn)易曬水箱給水加熱用來(lái)淋浴,這不僅能節(jié)省能源,而且很方便。李明和張華想利用這樣的裝置估測(cè)太陽(yáng)光對(duì)地球表面輻射的強(qiáng)度的大小。也就是說(shuō),太陽(yáng)光垂直照射地球表面時(shí),地球表面單位時(shí)間單位面積所獲得的能量是多少。實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示,曬水箱內(nèi)部是被涂黑的,箱體外加了保溫層,上面開口并蓋有透明玻璃板。

    在估測(cè)之前要首先弄清,透過(guò)玻璃板的太陽(yáng)光能量究竟占太陽(yáng)輻射到玻璃板上的能量的百分之幾?李明和張華各拿一塊實(shí)驗(yàn)用的玻璃板,把陽(yáng)光反射到墻上的同一個(gè)地方,他們發(fā)現(xiàn),兩塊反射光斑重疊處的強(qiáng)度,和太陽(yáng)光直接射到地上的強(qiáng)度差不多。

    (1)透過(guò)玻璃板的太陽(yáng)光能量占太陽(yáng)輻射到玻璃板上的能量的百分之幾?你在得出這個(gè)結(jié)論時(shí)做了什么假設(shè)?假設(shè)的根據(jù)是什么?

    (2)請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,并寫出具體的實(shí)驗(yàn)步驟。

    (3)請(qǐng)你對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案的可行性做出評(píng)價(jià)。

    

四、(18分)用電流表和電壓表測(cè)電流和電壓時(shí),通常并不考慮儀表本身電阻對(duì)待測(cè)電路的影響,而將其視為“理想儀表”,即認(rèn)為電流表的內(nèi)電阻為零,電壓表的內(nèi)電阻為無(wú)限大。實(shí)際上,電流表和電壓表都有一定電阻值,因而我們可以把電流表看成一個(gè)能顯示通過(guò)自身電流大小的其阻值很小的電阻;可以把電壓表看成一個(gè)能顯示自身兩端電壓大小的其阻值很大的電阻。所以,把電流表或電壓表接入待測(cè)電路時(shí),就相當(dāng)于在待測(cè)電路中串聯(lián)一個(gè)電阻,或并聯(lián)一個(gè)電阻。這樣,電流表兩端就要有一定的電壓,電壓表中就要通過(guò)一定的電流,因此實(shí)際上很難同時(shí)精確地測(cè)出待測(cè)電阻兩端的電壓和通過(guò)待測(cè)電阻的電流。

    1.現(xiàn)有一個(gè)量程為0.6A,內(nèi)電阻為0.13Ω的電流表,能否用它測(cè)量某電路兩端的電壓?若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由。若能,請(qǐng)說(shuō)明用它能測(cè)量的最大電壓值。

    2.現(xiàn)要精確測(cè)量一個(gè)阻值約為8Ω的電阻Rx,實(shí)驗(yàn)室提供下列器材。

    ·電流表A1:量程100mA,內(nèi)電阻r1=4Ω

    ·電流表A2:量程500mA,內(nèi)電阻r2=750Ω

    ·電壓表V:量程10V,內(nèi)電阻r3=10kΩ

    ·變阻器R0:阻值約10Ω·定值電阻R1:阻值為10kΩ

    ·電池E:兩端電壓約l.5V

    ·開關(guān)s、導(dǎo)線若干個(gè)

(1)選出你測(cè)量時(shí)所需的適當(dāng)器材,并在虛線方框中畫出電路圖。

(2)需要測(cè)量哪些物理量?根據(jù)所測(cè)物理量,寫出被測(cè)電阻Rx的表達(dá)式。

    

五、(16分)圖3甲是使用汽車打撈水下重物的示意圖。汽車通過(guò)定滑輪牽引水下一個(gè)圓柱形重物,在整個(gè)打撈過(guò)程中,汽車以恒定的速度v=0.2m/s向右運(yùn)動(dòng)。圖3乙是此過(guò)程中汽車?yán)瓌?dòng)重物的功率P隨時(shí)間t變化的圖象。設(shè)t=0時(shí)汽車開始提升重物,忽略水的阻力和滑輪的摩擦,g取10N/kg。求:

    (1)圓柱形重物的質(zhì)量;(2)圓柱形重物的密度;(3)打撈前,圓柱形重物上表面所受的水的壓力。

    

六、(16分)圖4為一種電飯煲的工作原理圖。下面是王寧同學(xué)對(duì)電飯煲工作原理的研究,請(qǐng)你也參與共同探討。

  按下、扳起電飯煲的開關(guān),有一種“粘連”“吸引”的感覺,取出飯鍋,發(fā)現(xiàn)電飯煲的底部有一個(gè)凸起物.它可以上下彈動(dòng),能被磁鐵吸引。王寧同學(xué)通過(guò)用

這個(gè)電飯煲做米飯和燒水來(lái)研究它的工作情況,請(qǐng)回答他在使用過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的如下問(wèn)題。

    (1)圖4中只有兩根外接導(dǎo)線,這樣的用電器有什么危害?應(yīng)當(dāng)怎樣加以完善?

    (2)將三腳插頭插入電源插座,不用按開關(guān),指示燈就發(fā)亮,按下開關(guān)后,指示燈亮度不變。此時(shí)為什么開關(guān)對(duì)指示燈的亮度沒有影響?

    (3)電飯煲工作了15min,會(huì)出現(xiàn)大量“白氣”,這些“白氣”是怎樣形成的?

    (4)電飯煲工作了25min,聽到“啪”的一聲,指示燈不亮了。以此推測(cè),感溫軟磁體的磁性可能受什么因素影響?怎樣影響?

    (5)聽到“啪”的一聲后又過(guò)了l0min,指示燈又發(fā)光,一會(huì)兒指示燈又熄滅了。分析在相同條件下,不同種類金屬的熱脹冷縮程度是否一樣?

    (6)要想獲得恒溫的溫水,你可以怎樣做?

    (7)電飯煲使用較長(zhǎng)一段時(shí)間后,常常在飯未完全熟透時(shí)就“跳閘”,這樣就會(huì)出現(xiàn)“夾生飯”,請(qǐng)問(wèn)這種情況電飯煲可能在什么地方出現(xiàn)了故障?為什么?

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