下面所列家用電器中，正常工作時(shí)功率可能是60W的是

1. A.
   一只燈泡
2. B.
   微波爐
3. C.
   空調(diào)
4. D.
   電飯鍋

人教版第十二章   運(yùn)動(dòng)和力 復(fù)習(xí)提綱

一、參照物

　　1．定義：為研究物體的運(yùn)動(dòng)假定不動(dòng)的物體叫做參照物。

 　　2．任何物體都可做參照物，通常選擇參照物以研究問(wèn)題的方便而定。如研究地面上的物體的運(yùn)動(dòng)，常選地面或固定于地面上的物體為參照物，在這種情況下參照物可以不提。

 　　3．選擇不同的參照物來(lái)觀察同一個(gè)物體結(jié)論可能不同。同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止取決于所選的參照物，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。

 　　4．不能選擇所研究的對(duì)象本身作為參照物那樣研究對(duì)象總是靜止的。

 　　練習(xí)：

 　　☆詩(shī)句“滿(mǎn)眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來(lái)迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行”其中“看山恰似走來(lái)迎”和“是船行”所選的參照物分別是船和山。

 　　☆坐在向東行駛的甲汽車(chē)?yán)锏某丝�，看到路旁的�?shù)木向后退去，同時(shí)又看到乙汽車(chē)也從甲汽車(chē)旁向后退去，試說(shuō)明乙汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況。

 　　分三種情況：①乙汽車(chē)沒(méi)動(dòng)；②乙汽車(chē)向東運(yùn)動(dòng)，但速度沒(méi)甲快；③乙汽車(chē)向西運(yùn)動(dòng)。

 　　☆解釋毛澤東《送瘟神》中的詩(shī)句“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河”。

 　　第一句：以地心為參照物，地面繞地心轉(zhuǎn)八萬(wàn)里。第二句：以月亮或其他天體為參照物在那可看到地球上許多河流。

 　　二、機(jī)械運(yùn)動(dòng)

 　　定義：物理學(xué)里把物體位置變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

 　　特點(diǎn)：機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。

 　　比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法：

 　�、疟容^同時(shí)啟程的步行人和騎車(chē)人的快慢采用：時(shí)間相同路程長(zhǎng)則運(yùn)動(dòng)快。

 　　⑵比較百米運(yùn)動(dòng)員快慢采用：路程相同時(shí)間短則運(yùn)動(dòng)快。

 　�、前倜踪惻苓\(yùn)動(dòng)員同萬(wàn)米運(yùn)動(dòng)員比較快慢，采用：比較單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。實(shí)際問(wèn)題中多用這種方法比較物體運(yùn)動(dòng)快慢，物理學(xué)中也采用這種方法描述運(yùn)動(dòng)快慢。

 　　練習(xí)：體育課上，甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他們的成績(jī)分別是14．2S，13．7S，13．9S，則獲得第一名的是    同學(xué)，這里比較三人賽跑快慢最簡(jiǎn)便的方法是路程相同時(shí)間短運(yùn)動(dòng)的快。

 　　分類(lèi)：（根據(jù)運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)）⑴曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；⑵直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。

 　�、�  勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)：

 　　定義：快慢不變，沿著直線(xiàn)的運(yùn)動(dòng)叫勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。

 　　定義：在勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中，速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。

 　　物理意義：速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。

 　　計(jì)算公式：變形，。

 　速度單位：國(guó)際單位制中m/s；運(yùn)輸中單位km/h；兩單位中m/s單位大。

 　　換算：1m/s=3．6km/h。人步行速度約1．1m/s。它表示的物理意義是：人勻速步行時(shí)1秒中運(yùn)動(dòng)1．1m。

 　　直接測(cè)量工具：速度計(jì)。

 　　速度圖象：

 　�、�  變速運(yùn)動(dòng)：

 　　定義：運(yùn)動(dòng)速度變化的運(yùn)動(dòng)叫變速運(yùn)動(dòng)。

　　（求某段路程上的平均速度，必須找出該路程及對(duì)應(yīng)的時(shí)間）。

 　　物理意義：表示變速運(yùn)動(dòng)的平均快慢。

 　　平均速度的測(cè)量：原理。

 　　方法：用刻度尺測(cè)路程，用停表測(cè)時(shí)間。從斜面上加速滑下的小車(chē)。設(shè)上半段，下半段，全程的平均速度為v1．v2．v 則v2>v>v1。

 　　常識(shí)：人步行速度1．1m/s；自行車(chē)速度5m/s；大型噴氣客機(jī)速度900km/h；客運(yùn)火車(chē)速度140km/h；高速小汽車(chē)速度108km/h；光速和無(wú)線(xiàn)電波3×108m/s。

 　�、�  實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)的記錄：

 　　設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)記錄表格是初中應(yīng)具備的基本能力之一。設(shè)計(jì)表格時(shí)，要先弄清實(shí)驗(yàn)中直接測(cè)量的量和計(jì)算的量有哪些，然后再弄清需要記錄的數(shù)據(jù)的組數(shù)，分別作為表格的行和列。根據(jù)需要就可設(shè)計(jì)出合理的表格。

　　練習(xí)： 　　某次中長(zhǎng)跑測(cè)驗(yàn)中，小明同學(xué)跑1000m，小紅同學(xué)跑800m，測(cè)出他兩跑完全程所用的時(shí)間分別是4分10秒和三分20秒，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)記錄表格，并將他們跑步的路程、時(shí)間和平均速度記錄在表格中。

 　　解：表格設(shè)計(jì)如下

三、長(zhǎng)度的測(cè)量

 　　1．長(zhǎng)度的測(cè)量是物理學(xué)最基本的測(cè)量，也是進(jìn)行科學(xué)探究的基本技能。長(zhǎng)度測(cè)量的常用的工具是刻度尺。

 　　2．國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的主單位是m，常用單位有千米（km），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm），微米（μm），納米（nm）。

 　　3．主單位與常用單位的換算關(guān)系：

 　　1km=103m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm；1mm=103μm；1m=106μm；1m=109nm；1μm=103nm。

 　　單位換算的過(guò)程：口訣：“系數(shù)不變，等量代換”。

 　　4．長(zhǎng)度估測(cè)：黑板的長(zhǎng)度2．5m；課桌高0．7m；籃球直徑24cm；指甲寬度1cm；鉛筆芯的直徑1mm；一只新鉛筆長(zhǎng)度1．75dm；手掌寬度1dm；墨水瓶高度6cm。

 　　5．特殊的測(cè)量方法：

 　　A、測(cè)量細(xì)銅絲的直徑、一張紙的厚度等微小量常用累積法（當(dāng)被測(cè)長(zhǎng)度較小，測(cè)量工具精度不夠時(shí)可將較小的物體累積起來(lái)，用刻度尺測(cè)量之后再求得單一長(zhǎng)度）

 　　☆如何測(cè)物理課本中一張紙的厚度？

 　　答：數(shù)出物理課本若干張紙，記下總張數(shù)n，用毫米刻度尺測(cè)出n張紙的厚度L，則一張紙的厚度為L(zhǎng)/n。

 　　☆如何測(cè)細(xì)銅絲的直徑？

 　　答：把細(xì)銅絲在鉛筆桿上緊密排繞n圈成螺線(xiàn)管，用刻度尺測(cè)出螺線(xiàn)管的長(zhǎng)度L，則細(xì)銅絲直徑為L(zhǎng)/n。

 　　☆兩卷細(xì)銅絲，其中一卷上有直徑為0．3mm，而另一卷上標(biāo)簽已脫落，如果只給你兩只相同的新鉛筆，你能較為準(zhǔn)確地弄清它的直徑嗎？寫(xiě)出操作過(guò)程及細(xì)銅絲直徑的數(shù)學(xué)表達(dá)式。

 　　答：將已知直徑和未知直徑兩卷細(xì)銅絲分別緊密排繞在兩只相同的新鉛筆上，且使線(xiàn)圈長(zhǎng)度相等，記下排繞圈數(shù)N1和N2，則可計(jì)算出未知銅絲的直徑D2=0．3N1／N2mm

 　　B、測(cè)地圖上兩點(diǎn)間的距離，圓柱的周長(zhǎng)等常用化曲為直法（把不易拉長(zhǎng)的軟線(xiàn)重合待測(cè)曲線(xiàn)上標(biāo)出起點(diǎn)終點(diǎn)，然后拉直測(cè)量）

 　　☆給你一段軟銅線(xiàn)和一把刻度尺，你能利用地圖冊(cè)估測(cè)出北京到廣州的鐵路長(zhǎng)嗎？

 　　答：用細(xì)銅線(xiàn)去重合地圖冊(cè)上北京到廣州的鐵路線(xiàn)，再將細(xì)銅線(xiàn)拉直，用刻度尺測(cè)出長(zhǎng)度L查出比例尺，計(jì)算出鐵路線(xiàn)的長(zhǎng)度。

 　　C、測(cè)操場(chǎng)跑道的長(zhǎng)度等常用輪滾法（用已知周長(zhǎng)的滾輪沿著待測(cè)曲線(xiàn)滾動(dòng)，記下輪子圈數(shù)，可算出曲線(xiàn)長(zhǎng)度）

 　　D、測(cè)硬幣、球、圓柱的直徑圓錐的高等常用輔助法（對(duì)于用刻度尺不能直接測(cè)出的物體長(zhǎng)度可將刻度尺三角板等組合起來(lái)進(jìn)行測(cè)量）

 　　你能想出幾種方法測(cè)硬幣的直徑？（簡(jiǎn)述）

 　�、僦背呷�角板輔助法；②貼折硬幣邊緣用筆畫(huà)一圈剪下后對(duì)折量出折痕長(zhǎng)；③硬幣在紙上滾動(dòng)一周測(cè)周長(zhǎng)求直徑；④將硬幣平放直尺上，讀取和硬幣左右相切的兩刻度線(xiàn)之間的長(zhǎng)度。

 　　6．刻度尺的使用規(guī)則：

 　　A、“選”：根據(jù)實(shí)際需要選擇刻度尺。

 　　B、“觀”：使用刻度尺前要觀察它的零刻度線(xiàn)、量程、分度值。

 　　C、“放”用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí)，尺要沿著所測(cè)直線(xiàn)（緊貼物體且不歪斜）。不利用磨損的零刻線(xiàn)。（用零刻線(xiàn)磨損的刻度尺測(cè)物體時(shí)，要從整刻度開(kāi)始）

 　　D、“看”：讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與尺面垂直。

 　　E、“讀”：在精確測(cè)量時(shí)，要估讀到分度值的下一位。

 　　F、“記”：測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。（也可表達(dá)為：測(cè)量結(jié)果由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成）。

 　　練習(xí)：有兩位同學(xué)測(cè)同一只鋼筆的長(zhǎng)度，甲測(cè)得結(jié)果12．82cm，乙測(cè)得結(jié)果為12．8cm。如果這兩位同學(xué)測(cè)量時(shí)都沒(méi)有錯(cuò)誤，那么結(jié)果不同的原因是：兩次刻度尺的分度值不同。如果這兩位同學(xué)所用的刻度尺分度值都是mm，則乙同學(xué)的結(jié)果錯(cuò)誤。原因是：沒(méi)有估讀值。

 　　7．誤差：

 　�。�1）定義：測(cè)量值和真實(shí)值的差異叫誤差。

 　�。�2）產(chǎn)生原因：測(cè)量工具  測(cè)量環(huán)境  人為因素。

 　�。�3）減小誤差的方法：多次測(cè)量求平均值；用更精密的儀器。

 　　（4）誤差只能減小而不能避免，而錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則和主觀粗心造成的，是能夠避免的。

 　　四、時(shí)間的測(cè)量

 　　1．單位：秒（S）。

 　　2．測(cè)量工具：古代：日晷、沙漏、滴漏、脈搏等。

 　　現(xiàn)代：機(jī)械鐘、石英鐘、電子表等。

 　　五、力的作用效果

 　　1．力的概念：力是物體對(duì)物體的作用。

 　　2．力產(chǎn)生的條件：①必須有兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體；②物體間必須有相互作用（可以不接觸）。

 　　3．力的性質(zhì)：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上）。兩物體相互作用時(shí)，施力物體同時(shí)也是受力物體，反之，受力物體同時(shí)也是施力物體。

 　　4．力的作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；力可以改變物體的形狀。

 　　說(shuō)明：物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變一般指：物體的運(yùn)動(dòng)快慢是否改變（速度大小的改變）和物體的運(yùn)動(dòng)方向是否改變。

 　　5．力的單位：國(guó)際單位制中力的單位是牛頓簡(jiǎn)稱(chēng)牛，用N表示。

 　　力的感性認(rèn)識(shí)：拿兩個(gè)雞蛋所用的力大約1N。

 　　6．力的測(cè)量：

 　�、艤y(cè)力計(jì)：測(cè)量力的大小的工具。

 　�、品诸�(lèi)：彈簧測(cè)力計(jì)、握力計(jì)。

 　�、菑椈蓽y(cè)力計(jì)：

 　　A、原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與所受的拉力成正比。

 　　B、使用方法：“看”：量程、分度值、指針是否指零；“調(diào)”：調(diào)零；“讀”：讀數(shù)=掛鉤受力。

 　　C、注意事項(xiàng)：加在彈簧測(cè)力計(jì)上的力不許超過(guò)它的最大量程。

 　　D、物理實(shí)驗(yàn)中，有些物理量的大小是不宜直接觀察的，但它變化時(shí)引起其他物理量的變化卻容易觀察，用容易觀察的量顯示不宜觀察的量，是制作測(cè)量?jī)x器的一種思路。這種科學(xué)方法稱(chēng)做“轉(zhuǎn)換法”。利用這種方法制作的儀器：溫度計(jì)、彈簧測(cè)力計(jì)、壓強(qiáng)計(jì)等。

 　　7．力的三要素：力的大小、方向、和作用點(diǎn)。

 　　8．力的表示法：力的示意圖：用一根帶箭頭的線(xiàn)段把力的大小、方向、作用點(diǎn)表示出來(lái)，如果沒(méi)有大小，可不表示，在同一個(gè)圖中，力越大，線(xiàn)段應(yīng)越長(zhǎng)。

 　　六、慣性和慣性定律

 　　1．伽利略斜面實(shí)驗(yàn)：

 　�、湃�次實(shí)驗(yàn)小車(chē)都從斜面頂端滑下的目的是：保證小車(chē)開(kāi)始沿著平面運(yùn)動(dòng)的速度相同。

 　　⑵實(shí)驗(yàn)得出得結(jié)論：在同樣條件下，平面越光滑，小車(chē)前進(jìn)地越遠(yuǎn)。

 　�、琴だ�略的推論是：在理想情況下，如果表面絕對(duì)光滑，物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。

 　�、荣だ�略斜面實(shí)驗(yàn)的卓越之處不是實(shí)驗(yàn)本身，而是實(shí)驗(yàn)所使用的獨(dú)特方法──在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行理想化推理。（也稱(chēng)作理想化實(shí)驗(yàn)）它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開(kāi)端。

　　2．牛頓第一定律：

 　�、排ｎD總結(jié)了伽利略、笛卡兒等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內(nèi)容是：一切物體在沒(méi)有受到力的作用的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

 　　⑵說(shuō)明：

 　　A、牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)進(jìn)一步推理而概括出來(lái)的，且經(jīng)受住了實(shí)踐的檢驗(yàn)所以已成為大家公認(rèn)的力學(xué)基本定律之一。但是，我們周?chē)�不受力是不可能的，因此不可能用�?shí)驗(yàn)來(lái)直接證明牛頓第一定律。

 　　B、牛頓第一定律的內(nèi)涵：物體不受力，原來(lái)靜止的物體將保持靜止?fàn)顟B(tài)，原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體，不管原來(lái)做什么運(yùn)動(dòng)，物體都將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。

 　　C、牛頓第一定律告訴我們：物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)可以不需要力，即力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，所以力不是產(chǎn)生或維持運(yùn)動(dòng)的原因。

　　3．慣性：

 　�、哦�義：物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。

 　�、普f(shuō)明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體是否受力、受力大小、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等皆無(wú)關(guān)。

 　　4．慣性與慣性定律的區(qū)別：

 　　A、慣性是物體本身的一種屬性，而慣性定律是物體不受力時(shí)遵循的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

 　　B、任何物體在任何情況下都有慣性，（即不管物體受不受力、受平衡力還是非平衡力），物體受非平衡力時(shí)，慣性表現(xiàn)為“阻礙”運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化；慣性定律成立是有條件的。

 　　☆人們有時(shí)要利用慣性，有時(shí)要防止慣性帶來(lái)的危害，請(qǐng)就以上兩點(diǎn)各舉兩例（不要求解釋?zhuān)�。答：利用：跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的助跑；用力可以將石頭甩出很遠(yuǎn)；騎自行車(chē)蹬幾下后可以讓它滑行。防止：小型客車(chē)前排乘客要系安全帶；車(chē)輛行使要保持距離；包裝玻璃制品要墊上很厚的泡沫塑料。

 　　七、二力平衡

 　　1．定義：物體在受到兩個(gè)力的作用時(shí)，如果能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)稱(chēng)二力平衡。

 　　2．二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個(gè)力在一條直線(xiàn)上。

 　　概括：二力平衡條件用四字概括“一、等、反、一”。

 　　3．平衡力與相互作用力比較：

 　　相同點(diǎn)：①大小相等；②方向相反；③作用在一條直線(xiàn)上不同點(diǎn)：平衡力作用在一個(gè)物體上可以是不同性質(zhì)的力；相互力作用在不同物體上是相同性質(zhì)的力。

 　　4．力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系：

 　　5．應(yīng)用：應(yīng)用二力平衡條件解題要畫(huà)出物體受力示意圖。

 　　畫(huà)圖時(shí)注意：①先畫(huà)重力然后看物體與那些物體接觸，就可能受到這些物體的作用力；②畫(huà)圖時(shí)還要考慮物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

2008 初中物理中考模擬練習(xí)題八

一、下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)符合題意。（共44分，每小題2分，錯(cuò)選、多選，該小題不得分） 

1、下列四個(gè)單位中，屬于電量的單位是�。�??）

2、首先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是�。�??）

3、聲音的傳播�。�??）

4、下列測(cè)量工具能直接測(cè)量物重的是　（??）

5、通常情況下，下列物體屬于絕緣體的是�。�??）

6、人從平面鏡里看到的自己的像是　（??）

7、改變物體內(nèi)能的方法　（??）

8、放在衣箱里的樟腦塊，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)變小，這種現(xiàn)象屬于　[　　]

9、下列事例中，增大有益摩擦的是�。�??）

10、某容器中裝有50厘米深的水，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)是　[　　]

12、下面四組電阻，分別并聯(lián)以后的等效電阻最小的是�。�??）

13、關(guān)于比熱，下列說(shuō)法中正確的是　（??）

14、奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了�。�??）

15、家庭電路中電流過(guò)大的原因，一是短路，二是�。�??）

16、當(dāng)溫度一定時(shí)，同一種材料制成的導(dǎo)體�。�??）

17、重100牛的木箱，在20牛水平推力的作用下，沿水平地面勻速前進(jìn)20米，推力對(duì)木箱做功�。�??）

18、甲、乙兩臺(tái)機(jī)器，甲做了1000焦的功，乙做了2000焦的功，則�。�??）

19、甲、乙兩物體的質(zhì)量之比是3∶2，吸收相同的熱量后，升高的溫度之比是8∶15，則甲、乙兩物體的比熱之比是�。�??）

20、如圖1所示，木塊以5米／秒的速度沿水平地面勻速向右運(yùn)動(dòng)了10秒，木塊克服摩擦阻力做功1000焦，則作用在滑輪上的拉力F是（不計(jì)滑輪自重及滑輪與繩和軸的摩擦）?　　　　　　　　　　[　　]

22、在圖3電路中，電源電壓一定，燈L的電阻恒為20歐，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P位于中點(diǎn)時(shí)，伏特表的示數(shù)為2伏，安培表的示數(shù)為0.2安；當(dāng)滑片P位于滑動(dòng)變阻器的最右端時(shí)，伏特表的示數(shù)為�。�??）

23、下列四種光學(xué)儀器，利用凸透鏡成像規(guī)律制成的是　[　　]

四、作圖題（共6分）

52、圖12中，物體A的長(zhǎng)度是__________厘米。（1分）

57、用伏特表測(cè)量并聯(lián)電池組兩端的電壓，請(qǐng)?jiān)趫D16中按照電路圖用筆畫(huà)線(xiàn)將實(shí)物連接起來(lái)。（1分）

解題要求:(1)寫(xiě)出依據(jù)的主要公式或變形公式；

根據(jù)所學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題：

(1)如圖所示是小新畫(huà)的他家電路的一部分，則

[　　]

A．元件“1”是電能表、“2”是保險(xiǎn)絲、“3”是閘刀開(kāi)關(guān)

B．元件“1”、“2”、“3”的正確連接順序?yàn)椤?”、“1”、“3”

C．圖中接錯(cuò)的元件是“5”

D．圖中電路元件連接完全正確

(2)下表所列是常用的鉛銻合金熔絲的規(guī)格．

①由表中的數(shù)據(jù)你能得到哪些有關(guān)熔絲的知識(shí)(寫(xiě)出2條)．

A________________．

B________________．

②小華家照明電路中有“PZ220－40”的電燈4盞，功率為60瓦的電風(fēng)扇1臺(tái)，1000瓦的電熱水器1個(gè)，請(qǐng)你幫他正確選擇一種規(guī)格的熔絲．

(3)現(xiàn)在，家庭照明電路中，常使用一種外殼由塑料制的“自動(dòng)空氣開(kāi)關(guān)”，它可以替代閘刀開(kāi)關(guān)和熔斷器，小萍同學(xué)家安裝的“自動(dòng)空氣開(kāi)關(guān)”的額定電流是10A，那么由這一只“自動(dòng)空氣開(kāi)關(guān)”控制的用電器的總功率為

[　　]

(4)小萍家的家庭電路進(jìn)戶(hù)開(kāi)關(guān)上安裝著漏電保護(hù)器，上面寫(xiě)著下表中的一些數(shù)據(jù)，在以下幾種說(shuō)法中，正確的是

[　　]

A．漏電電流大于30mA，保護(hù)器會(huì)在0.1s之內(nèi)切斷電源

B．漏電時(shí)間超過(guò)0.1s時(shí)保護(hù)器才會(huì)工作

C．當(dāng)漏電電流達(dá)到15mA時(shí)不能起到可靠的保護(hù)作用

D．只有當(dāng)進(jìn)戶(hù)電壓大于220V或用電電流達(dá)20A時(shí)才能起到可靠的保護(hù)作用

(5)小新同學(xué)把開(kāi)關(guān)閉合的標(biāo)有“220V40W”字樣的臺(tái)燈插入插座時(shí)，原來(lái)室內(nèi)亮著的燈全部熄滅，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)家中熔絲熔斷，造成這一現(xiàn)象原因可能是

[　　]

(6)小新注意到為檢查照明電路的故障，電工經(jīng)常采用的方法是：取下保險(xiǎn)絲，將額定電壓為220V的“校驗(yàn)燈”接在保險(xiǎn)絲處的兩只接線(xiàn)柱上，如圖所示，在檢查某盞燈之前，先斷開(kāi)所有開(kāi)關(guān)，再閉合該支路開(kāi)關(guān)，若

[　　]

A．“校驗(yàn)燈”恰能正常發(fā)光，說(shuō)明該支路短路

B．“校驗(yàn)燈”恰能正常發(fā)光，說(shuō)明該支路工作正常

C．“校驗(yàn)燈”發(fā)光不正常(暗紅色)，說(shuō)明該支路工作正常

D．“校驗(yàn)燈”發(fā)光不正常(暗紅色)，說(shuō)明該支路斷路

下面兩表格中是小強(qiáng)家某型號(hào)洗衣機(jī)的主要技術(shù)參數(shù)。請(qǐng)根據(jù)表中參數(shù)回答下列問(wèn)題：

    (1)在正常洗滌時(shí)洗衣機(jī)的工作電流是多大?

    (2)在按標(biāo)準(zhǔn)程序正常運(yùn)行時(shí)，洗一次衣服大約消耗多少電能?按每度電0.5元計(jì)算．洗一次衣服需花電費(fèi)多少錢(qián)?(噴淋漂洗、蓄水漂洗的功率與洗滌功率相同)

    (3)小強(qiáng)在一次洗衣服時(shí)，想到老師布置的探究學(xué)習(xí)活動(dòng)，就把家中所有的其它電器全部斷開(kāi)與電源的連接，通過(guò)觀察電能表，發(fā)現(xiàn)上述計(jì)算的結(jié)果比實(shí)際消耗的電能要小。那么，出現(xiàn)這種情況的原因是什么?

(4)在冬季洗衣服，須對(duì)水進(jìn)行加熱以增強(qiáng)洗衣效果。小強(qiáng)的母親在冬季洗衣服時(shí)，啟動(dòng)加熱功能，用了45分鐘將洗衣機(jī)內(nèi)15kg水從5℃加熱到45℃，水吸收的熱量為多少?此時(shí)，洗衣機(jī)的電熱效率為多大?[]