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有A、B、C三個(gè)凸透鏡,用它們做成像實(shí)驗(yàn)時(shí),燭焰與透鏡的距離相同,得到的像分別為:A鏡:倒立放大的像;B鏡:倒立縮小的像;C鏡:正立放大的像.則這三個(gè)凸透鏡的焦距關(guān)系為:

A.fA>fB>fC
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B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:月考題 題型:單選題

有A、B、C三個(gè)凸透鏡,用它們做成像實(shí)驗(yàn)時(shí),燭焰與透鏡的距離相同,得到的像分別為:A鏡:倒立放大的像;B鏡:倒立縮小的像;C鏡:正立放大的像.則這三個(gè)凸透鏡的焦距關(guān)系為:
[     ]
A.fA>fB>fC
B.fC>fA>fB
C.fA<fB<fC
D.fB>fC>fA

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科目:初中物理 來(lái)源:物理教研室 題型:013

有甲、乙、丙三個(gè)凸透鏡,某同學(xué)利用“研究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置比較它們焦距的大小,實(shí)驗(yàn)時(shí)凸透鏡和燭焰的距離保持18厘米不變,燭焰通過(guò)三個(gè)凸透鏡成像情況如右表,由此可以判斷[   ]

凸透鏡

成像性質(zhì)

倒立

放大

實(shí)像

倒立

縮小

實(shí)像

正立

放大

虛像

A、甲凸透鏡的焦距最大;

B、 乙凸透鏡的焦距最大;

C、丙凸透鏡的焦距最大;

D、  缺少條件,無(wú)法判斷。

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科目:初中物理 來(lái)源:黃岡重點(diǎn)作業(yè)·初三物理(下) 題型:013

有甲、乙、丙三個(gè)凸透鏡,某同學(xué)利用“研究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置比較它們的焦距大小,實(shí)驗(yàn)時(shí)凸透鏡和燭焰的距離保持30cm不變,燭焰通過(guò)三個(gè)凸透鏡的成像情況如下表,由此可以判斷

[  ]

A.甲透鏡的焦距最大
B.乙透鏡的焦距最大
C.丙透鏡的焦距最大
D.缺少條件,無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

在“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)調(diào)節(jié)光具座上依次排列的蠟燭、凸透鏡和光屏,使它們的中心大致在________,這樣做得目的是________.
(2)在光具座上依次擺放好蠟燭、凸透鏡、光屏,當(dāng)點(diǎn)燃蠟燭后,無(wú)論怎樣調(diào)整它們之間的距離,都不能在光屏上得到清晰的像,原因是:________
(3)當(dāng)物距為20cm時(shí),移動(dòng)光屏可以在光屏上得到一個(gè)倒立、等大的實(shí)像,該凸透鏡的焦距是________cm.
(4)當(dāng)物距為30cm時(shí),移動(dòng)光屏,可得到一個(gè)清晰的倒立、________的實(shí)像;在放大鏡、照相機(jī)和投影儀中,成像規(guī)律與此類似的是________.
(5)經(jīng)過(guò)調(diào)整后,光屏上已成一縮小清晰的像.要在光屏上成一放大清晰的像,則蠟燭到透鏡的距離應(yīng)________.(選填“增大”、“減小”或“不變”)
(6)若遮住凸透鏡的下半部分,則燭焰在光屏上的成像情況是________(選填“完整的像”、“一半的像”或“無(wú)法成像”).
(7)要想成放大的虛像,蠟燭到透鏡的距離應(yīng)________,生活中的________鏡就是這一成像特點(diǎn)的應(yīng)用.
(8)隨著探究活動(dòng)的進(jìn)行,蠟燭越燒越短,小明發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上所成的像________
A、逐漸往上移 B、逐漸往下移 C、保持在光屏的中央 D、以上三種情況都有可能.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

在“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)調(diào)節(jié)光具座上依次排列的蠟燭、凸透鏡和光屏,使它們的中心大致在______,這樣做得目的是______.
(2)在光具座上依次擺放好蠟燭、凸透鏡、光屏,當(dāng)點(diǎn)燃蠟燭后,無(wú)論怎樣調(diào)整它們之間的距離,都不能在光屏上得到清晰的像,原因是:______
(3)當(dāng)物距為20cm時(shí),移動(dòng)光屏可以在光屏上得到一個(gè)倒立、等大的實(shí)像,該凸透鏡的焦距是______cm.
(4)當(dāng)物距為30cm時(shí),移動(dòng)光屏,可得到一個(gè)清晰的倒立、______的實(shí)像;在放大鏡、照相機(jī)和投影儀中,成像規(guī)律與此類似的是______.
(5)經(jīng)過(guò)調(diào)整后,光屏上已成一縮小清晰的像.要在光屏上成一放大清晰的像,則蠟燭到透鏡的距離應(yīng)______.(選填“增大”、“減小”或“不變”)
(6)若遮住凸透鏡的下半部分,則燭焰在光屏上的成像情況是______(選填“完整的像”、“一半的像”或“無(wú)法成像”).
(7)要想成放大的虛像,蠟燭到透鏡的距離應(yīng)______,生活中的______鏡就是這一成像特點(diǎn)的應(yīng)用.
(8)隨著探究活動(dòng)的進(jìn)行,蠟燭越燒越短,小明發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上所成的像______
A、逐漸往上移  B、逐漸往下移  C、保持在光屏的中央  D、以上三種情況都有可能.

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京市六合區(qū)馬鞍中學(xué)八年級(jí)(上)期末物理復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:解答題

在“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)調(diào)節(jié)光具座上依次排列的蠟燭、凸透鏡和光屏,使它們的中心大致在    ,這樣做得目的是   
(2)在光具座上依次擺放好蠟燭、凸透鏡、光屏,當(dāng)點(diǎn)燃蠟燭后,無(wú)論怎樣調(diào)整它們之間的距離,都不能在光屏上得到清晰的像,原因是:   
(3)當(dāng)物距為20cm時(shí),移動(dòng)光屏可以在光屏上得到一個(gè)倒立、等大的實(shí)像,該凸透鏡的焦距是    cm.
(4)當(dāng)物距為30cm時(shí),移動(dòng)光屏,可得到一個(gè)清晰的倒立、    的實(shí)像;在放大鏡、照相機(jī)和投影儀中,成像規(guī)律與此類似的是   
(5)經(jīng)過(guò)調(diào)整后,光屏上已成一縮小清晰的像.要在光屏上成一放大清晰的像,則蠟燭到透鏡的距離應(yīng)    .(選填“增大”、“減小”或“不變”)
(6)若遮住凸透鏡的下半部分,則燭焰在光屏上的成像情況是    (選填“完整的像”、“一半的像”或“無(wú)法成像”).
(7)要想成放大的虛像,蠟燭到透鏡的距離應(yīng)    ,生活中的    鏡就是這一成像特點(diǎn)的應(yīng)用.
(8)隨著探究活動(dòng)的進(jìn)行,蠟燭越燒越短,小明發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上所成的像   
A、逐漸往上移  B、逐漸往下移  C、保持在光屏的中央  D、以上三種情況都有可能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)在“用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在水平放置的光具座上放上蠟燭、凸透鏡、光屏并調(diào)節(jié)三者的高度,使它們的中心大致在
 
;如果光屏上的像要變小,要把蠟燭向
 
凸透鏡移動(dòng)(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”).
(2)小張?jiān)凇疤骄客雇哥R成像”過(guò)程中,保持凸透鏡位置不變,先后把燭焰放在主軸上的A、B、C、D、E、G六點(diǎn)(如上圖示):①把燭焰放在
 
點(diǎn),光屏上出現(xiàn)清晰倒立放大的實(shí)像最大;②把燭焰放在
 
點(diǎn),光屏上出現(xiàn)清晰倒立縮小的實(shí)像最;③把燭焰放在
 
點(diǎn),光屏上沒(méi)有像,但通過(guò)凸透鏡看物體,能夠看到一個(gè)
 
像.(填像的性質(zhì))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

在“用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在水平放置的光具座上放上蠟燭、凸透鏡、光屏并調(diào)節(jié)三者的高度,使它們的中心大致在______;如果光屏上的像要變小,要把蠟燭向______凸透鏡移動(dòng)(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”).
(2)小張?jiān)凇疤骄客雇哥R成像”過(guò)程中,保持凸透鏡位置不變,先后把燭焰放在主軸上的A、B、C、D、E、G六點(diǎn)(如上圖示):①把燭焰放在______點(diǎn),光屏上出現(xiàn)清晰倒立放大的實(shí)像最大;②把燭焰放在______點(diǎn),光屏上出現(xiàn)清晰倒立縮小的實(shí)像最。虎郯褷T焰放在______點(diǎn),光屏上沒(méi)有像,但通過(guò)凸透鏡看物體,能夠看到一個(gè)______像.(填像的性質(zhì))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明利用光具座、凸透鏡(焦距為10cm)、蠟燭、火柴、光屏,做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
(1)光具座上有A、B、C三個(gè)位置用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭,在放置上述三個(gè)器材時(shí),應(yīng)使它們的中心高度
相等
相等
;
(2)小明實(shí)驗(yàn)時(shí),保持凸透鏡的位置不變,先后把蠟燭放在圖中的a、b、c、d四點(diǎn)并分別調(diào)整光屏的位置,使得到清晰的像,則
①把燭焰放在
a
a
,光屏上出現(xiàn)清晰倒立縮小的實(shí)像;
②把燭焰放在
b、c
b、c
,光屏上出現(xiàn)清晰倒立放大的實(shí)像;
③把燭焰放在
d
d
,光屏上沒(méi)有出現(xiàn)燭焰的像,但用眼睛在光屏一側(cè)通過(guò)凸透鏡看燭焰,能夠看到一個(gè)
放大
放大
(填放大或縮。┑奶撓瘢

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明利用光具座、凸透鏡(焦距為10cm)、蠟燭、火柴、光屏,做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

(1)光具座上有A、B、C三個(gè)位置用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭(如圖11),其中凸透鏡應(yīng)放在           點(diǎn)。在放置上述三個(gè)器材時(shí),應(yīng)使它們的中心高度                     。

                 圖11

(2)小明實(shí)驗(yàn)時(shí),保持凸透鏡的位置不變,先后把蠟燭放在圖12中的a、b、c、d四點(diǎn)并分別調(diào)整光屏的位置,使得到清晰的像,則

①把燭焰放在         ,光屏上出現(xiàn)清晰倒立縮小的實(shí)像;

②把燭焰放在         ,光屏上出現(xiàn)清晰倒立放大的實(shí)像;

③把燭焰放在         ,光屏上沒(méi)有出現(xiàn)燭焰的像,但用眼睛在光屏一側(cè)通過(guò)凸透鏡看燭焰,能夠看到一個(gè)            (填放大或縮小)的虛像。

                  圖12

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