我市一所農村初級中學，常常因為不能及時給水塔注水而停水，小明知道后，想利用圖所示的器材設計一個自動注水裝置，A是浮子（重約5牛），B是金屬觸頭（重約10牛），C為水塔上的柱形蓄水池，M是帶水泵的電動機，D是彈簧，E是銜鐵，F(xiàn)是電磁鐵，K₁、K₂分別為觸頭開關．

（1）請你寫出該裝置涉及的主要物理知識．
（2）連接電路圖．
（3）設計時，需要知道浮子的最小體積，請你幫助它完成這項工作．
（4）若設計要求在10分鐘內要注滿蓄水池，那么，還需要知道或測量哪些物理量，才能得到相匹配電動機的額定功率？請你用字母表示這些物理量，推導出電動機額定功率的表達式，在你的計算過程中，運用了什么近似條件？
（5）按設計要求，小明將設備組裝調試，投入使用，幾天后，學校又停水了，檢查發(fā)現(xiàn)：水塔已無水，但電路連接無誤，電動機，水泵完好無損，請你分析該裝置沒有實現(xiàn)自動注水的原因，怎樣改進？

我市一所農村初級中學，常常因為不能及時給水塔注水而停水．小明知道后，想利用如圖所示的器材設計一個自動注水裝置．A是浮子(重約5牛)，B是金屬觸頭(重約10牛)，C為水塔上的柱形蓄水池，M是帶水泵的電動機，D是彈簧，E是銜鐵，F(xiàn)是電磁鐵．K₁、K₂分別為觸頭開關．

(1)寫出該裝置涉及的主要物理知識．

(2)連接電路圖．

(3)設計時，需要知道浮子的最小體積，請你幫助它完成這項工作．

(4)若設計要求在10分鐘內要注滿蓄水池，那么，還需要知道或測量哪些物理量，才能得到相匹配電動機的額定功率？請你用字母表示這些物理量，推導出電動機額定功率的表達式．在你的計算過程中，運用了什么近似條件？

(5)按設計要求，小明將設備組裝調試，投入使用．幾天后，學校又停水了，檢查發(fā)現(xiàn)：水塔已無水，但電路連接無誤，電動機、水泵完好無損．請你分析該裝置沒有實現(xiàn)自動注水的原因，怎樣改進？

隨著生活水平的提高，汽車已經(jīng)進入平常百姓家庭，它給我們的生活提供了便利，促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展；汽車應用了許多物理知識，請你運用所學的物理知識解答下列問題：
（1）汽油機是汽車的“心臟”，汽油機工作時________壓縮沖程將機械能轉化為內能．
（2）在工作時，發(fā)動機的溫度會升得很高，通常在發(fā)動機外裝有水套，用水作為冷卻劑的主要原因是________．
（3）小轎車上都裝有一個用來提醒司機是否關好車門的指示燈，四個車門中只要有一個門沒關好（相當于一個開關斷開），指示燈就發(fā)光提醒，圖所示四個電路中，能體現(xiàn)該裝置工作原理的是________
（4）汽車給我們帶來交通便利的同時，也給我們帶來了環(huán)境污染等一些社會問題，人們已經(jīng)致力于研究利用電能來做動力的新型汽車，工作過程中，負責將其它形式的能轉化為機械能的部件是________
A．電動機　　　　 B．發(fā)動機　　　　 C．發(fā)電機　　　 D．逆變器
（5）在挑選汽車時，發(fā)動機（汽油機）效率的高低是區(qū)分汽車優(yōu)劣的重要指標之一，有經(jīng)驗的司機可以通過聞尾氣的氣味做出初步的判斷，輸出功率相同時，汽油味越淡，汽車發(fā)動機效率越________，原因是________．

知道了一切物質都是由分子、一個物體沒有帶電，是因為：

A．物體內部沒有電荷;

B．物體內部原子個數(shù)與電子個數(shù)相等;

C．物體內原子核所帶的正電荷總數(shù)與電子所帶的負電荷總數(shù)相等;

D．物體內原子核的正電荷數(shù)與一個電子所帶負電荷數(shù)相等.