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如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置可以研究：

25、如圖所示，在“研究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的h_a、h_b、h_c高處滾下（m_A=m_B＜m_C，h_A=h_C＞h_B），推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止．

（1）在此實(shí)驗(yàn)中我們通過(guò)觀察什么來(lái)比較各小球動(dòng)能的大��？
（2）從圖中可以看出A、B、C三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí)，球的動(dòng)能最大．
（3）要研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，我們應(yīng)選擇兩圖來(lái)進(jìn)行比較．
（4）比較圖A和B，得出的結(jié)論是：

29、如圖所示，在“研究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將A，B，C三小球先后從同一裝置的h_A，h_B，h_C高處滾下（m_A=m_B＜m_C，h_A=h_C＞h_B），推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止．
（1）要研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，我們應(yīng)選擇兩圖來(lái)進(jìn)行比較．
（2）從圖中可以看出，A，B，C三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí)，球的動(dòng)能最大．
（3）為了探究動(dòng)能大小跟速度關(guān)系應(yīng)選擇兩圖來(lái)進(jìn)行較．
（4）為了探究動(dòng)能大小影響較大的因素，請(qǐng)圍繞這一問(wèn)題作一探究．
你的猜想是：．

22、如圖所示，在“研究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的
h_a、h_b、h_c高處滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止．
（1）在此實(shí)驗(yàn)中我們通過(guò)觀察什么來(lái)比較各小球動(dòng)能的大�。�
（2）從圖中可以看出A、B、C三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí)，球的動(dòng)能最大．
（3）要研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，我們應(yīng)選擇兩圖來(lái)進(jìn)行比較．
（4）比較圖a和b，得出的結(jié)論是：．

如圖所示，在“物體動(dòng)能與質(zhì)量和速度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小明將A、B、C三小球先后從同一裝置的h_a、h_b、h_c高處滾下（m_a=m_b＜m_c，h_a=h_c＞h_b），推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止．
（1）該這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，利用來(lái)比較物體的動(dòng)能大小．
（2）要研究動(dòng)能與速度的關(guān)系，我們應(yīng)選擇兩圖來(lái)進(jìn)行比較．比較圖a和c可以得出的結(jié)論是：．
（3）將本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了的幾種物理研究中的方法序號(hào)填寫(xiě)在空格中．
A、控制變量法   B、類(lèi)比法   C、等效替代法   D、轉(zhuǎn)換法
（4）表是某同學(xué)在本實(shí)驗(yàn)中記錄的一些數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出物體的動(dòng)能E和物體的質(zhì)量m和速度v的關(guān)系式．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	質(zhì)量（kg）	速度（m/s）	動(dòng)能（J）
1	0.5	2	1
2	0.5	1	0.25
3	1	1	2

（5）以下單位組合中不是能量單位的是
A、kW?h    B、J/s    C、（m/s）²?kg   D、N?m．

如圖所示是研究電流做功多少跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．圖中砝碼被提起越高，表明電流做的功越多，現(xiàn)將質(zhì)量一定的砝碼通過(guò)細(xì)線掛在定滑輪下面，閉合開(kāi)關(guān)，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	電流表示數(shù)/A	電壓表示數(shù)/V	通電時(shí)間/S	砝碼上升高度/m
1	0.20	1.5	1	0.4
2	0.20	1.5	2	0.8
3	0.32	3	1	1.2

（1）比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1和2，可以歸納的結(jié)論是．
（2）比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1和3，可以歸納的結(jié)論是．
（3）通過(guò)（1）和（2）可以發(fā)現(xiàn)，這里研究物理規(guī)律采用的方法在物理學(xué)中叫做法，請(qǐng)舉出采用這種方法研究物理規(guī)律的兩個(gè)實(shí)例：、．

如圖所示是小海同學(xué)“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置他按圖示提起鉤碼時(shí)注意保持彈簧測(cè)力計(jì)勻速移動(dòng)，分別測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示．請(qǐng)你分析：

	鉤碼重G/N	鉤碼升高高度h/m	測(cè)力計(jì)示數(shù)/F/N	測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m
（a）	1	0.2	1	0.2
（b）	1	0.2	1.1	0.2
（c）	1	0.2	0.6	0.4

（1）比較彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小，可知：使用動(dòng)滑輪的好處是．
（2）比較彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向，可知：使用定滑輪的好處是．
（3）把鉤碼升高相同的高度，比較（b）和（c）實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離，可知：使用動(dòng)滑輪．
（4）根據(jù)（c）實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可計(jì)算出動(dòng)滑輪的自重為N（不計(jì)摩擦和繩重）
（5）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，定滑輪和動(dòng)滑輪的機(jī)械效率的大小關(guān)系是：η_定η_動(dòng)，（填“大于”或“小于”或“等于”），請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)想提高動(dòng)滑輪的機(jī)械效率的兩種辦法：（a），（b）．

如圖所示是用來(lái)研究“動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．小球在光滑斜面上由靜止開(kāi)始下滑，到達(dá)底端的速度只與起點(diǎn)高度有關(guān)，起點(diǎn)越高，到達(dá)底端的速度越大．運(yùn)動(dòng)小球撞擊停在水平面上的木塊后，木塊會(huì)在水平面上運(yùn)動(dòng)，木塊運(yùn)動(dòng)距離越長(zhǎng)，說(shuō)明小球撞擊木塊時(shí)具有的動(dòng)能越大．
（1）從圖中可以看出，實(shí)驗(yàn)中小球剛到達(dá)水平面時(shí)的動(dòng)能最大．
（2）要研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，我們應(yīng)選擇兩圖來(lái)進(jìn)行比較．
（3）分析比較實(shí)驗(yàn)a與實(shí)驗(yàn)b，可得出結(jié)論是：．

如圖所示，是小宇同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，其中還需要調(diào)整的是：．他依次把把蠟燭放在主光軸上的a、b、c、d、e五個(gè)點(diǎn)，F(xiàn)點(diǎn)和2F點(diǎn)分別是凸透鏡的焦點(diǎn)和二倍焦距點(diǎn)．
①把燭焰放在點(diǎn)上，可以成正立、放大的虛像；
②把燭焰放在點(diǎn)上，所成的像最��；
③把燭焰放在點(diǎn)上是屬于照相機(jī)原理；
④把燭焰放在點(diǎn)上是屬于投影儀原理．