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鋼鐵中的聲速為5200m/s，空氣中的聲速為340m/s，人耳能區(qū)分兩次聲音的時(shí)間間隔為0.1s。若在鋼管的一端敲打一下，在另一端能聽到兩次聲音，則鋼管的長度至少應(yīng)為

A．36.4m
B．57.3m
C．23m
D．6.9m
A
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：期中題 題型：計(jì)算題

鋼鐵中的聲速為5200m/s，空氣中的聲速為340m/s，人耳能區(qū)分兩次聲音的時(shí)間間隔為0.1s。若在鋼管的一端敲打一下，在另一端能聽到兩次聲音，則鋼管的長度至少應(yīng)為多長?

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

鋼鐵中的聲速為5200m/s，空氣中的聲速為340m/s，人耳能區(qū)分兩次聲音的時(shí)間間隔為0.1s若在鋼管的一端敲打一下，在另一端能聽到兩次聲音，則鋼管的長度至少應(yīng)為多少m？（結(jié)果保留1位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明和小剛想測一段鐵路的長，但沒有刻度尺．于是他們查表知道聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，在鋼鐵中的傳播速度是5200m/s，小明站在預(yù)測鐵路的一段用錘子敲擊一下鐵軌，小剛在另一端聽到兩次響聲，兩次響聲的時(shí)間間隔為2s，問這段鐵路有多長？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小明和小剛想測一段鐵路的長，但沒有刻度尺．于是他們查表知道聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，在鋼鐵中的傳播速度是5200m/s，小明站在預(yù)測鐵路的一段用錘子敲擊一下鐵軌，小剛在另一端聽到兩次響聲，兩次響聲的時(shí)間間隔為2s，問這段鐵路有多長？

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年湖南省益陽市赫山區(qū)滄水鋪中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明和小剛想測一段鐵路的長，但沒有刻度尺．于是他們查表知道聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，在鋼鐵中的傳播速度是5200m/s，小明站在預(yù)測鐵路的一段用錘子敲擊一下鐵軌，小剛在另一端聽到兩次響聲，兩次響聲的時(shí)間間隔為2s，問這段鐵路有多長？

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明和小華想要測定一段鐵路的長度，他們查表得知聲音在空氣中傳播速度為340m/s，在鋼鐵中的傳播速度為5200m/s．于是兩人各站在鐵路的一端，小華用錘子敲擊一下鐵軌，小明在另一端聽到兩次聲響，兩次聲響的間隔時(shí)間為3s，請問兩次聲響分別從哪里傳遞過來？這段鐵路有多長？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小明和小華想要測定一段鐵路的長度，他們查表得知聲音在空氣中傳播速度為340m/s，在鋼鐵中的傳播速度為5200m/s．于是兩人各站在鐵路的一端，小華用錘子敲擊一下鐵軌，小明在另一端聽到兩次聲響，兩次聲響的間隔時(shí)間為3s，請問兩次聲響分別從哪里傳遞過來？這段鐵路有多長？

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年湖北省荊州市松滋市涴市中學(xué)八年級物理第8周家庭作業(yè)（解析版） 題型：解答題

小明和小華想要測定一段鐵路的長度，他們查表得知聲音在空氣中傳播速度為340m/s，在鋼鐵中的傳播速度為5200m/s．于是兩人各站在鐵路的一端，小華用錘子敲擊一下鐵軌，小明在另一端聽到兩次聲響，兩次聲響的間隔時(shí)間為3s，請問兩次聲響分別從哪里傳遞過來？這段鐵路有多長？

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明和小剛欲測一段鐵路長，但沒有合適的刻度尺，他們查表知道聲音在空氣中傳播速度是340m/s，在鋼鐵中傳播速度為5200m/s，于是兩人各站在欲測鐵路的一端．小明用錘子敲擊一下鐵軌，小剛在另一端聽到兩次聲響的時(shí)間間隔為2s，求這段鐵軌有多長？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小明和小剛欲測一段鐵路長，但沒有合適的刻度尺，他們查表知道聲音在空氣中傳播速度是340m/s，在鋼鐵中傳播速度為5200m/s，于是兩人各站在欲測鐵路的一端．小明用錘子敲擊一下鐵軌，小剛在另一端聽到兩次聲響的時(shí)間間隔為2s，求這段鐵軌有多長？

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