科目：初中物理 來源：同步題 題型：單選題

如圖的裝置處于平衡狀態(tài)，在不計滑輪重及繩子摩擦的情況下，G₁∶G₂為：

[     ]

A.1∶2
B.1∶1
C.2∶1
D.3∶1

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的裝置處于平衡狀態(tài)，在不計滑輪重及繩子摩擦的情況下，G₁：G₂為（　　）

A、1：2

B、1：1

C、2：1

D、3：1

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科目：初中物理 來源：《13.5 其他簡單機(jī)械》2011年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的裝置處于平衡狀態(tài)，在不計滑輪重及繩子摩擦的情況下，G₁：G₂為（ ）

A．1：2
B．1：1
C．2：1
D．3：1

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科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年江蘇省無錫市江陰市九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的裝置處于平衡狀態(tài)，在不計滑輪重及繩子摩擦的情況下，G₁：G₂為（ ）

A．1：2
B．1：1
C．2：1
D．3：1

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科目：初中物理 來源：2008年山東省耀升中學(xué)中考物理模擬試卷（十）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的裝置處于平衡狀態(tài)，在不計滑輪重及繩子摩擦的情況下，G₁：G₂為（ ）

A．1：2
B．1：1
C．2：1
D．3：1

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

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科目：初中物理 來源：物理教研室 題型：013

如圖所示的裝置處于平衡狀態(tài)，在不計滑輪重及繩子摩擦的情況下，

為

[　　]

A．1∶2

B．1∶1

C．2∶1

D．3∶1

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科目：初中物理 來源： 題型：013

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科目：初中物理 來源：2001～2002學(xué)年度第二學(xué)期形成性練習(xí)初中物理 題型：038

如圖所示的裝置處于平衡狀態(tài)．已知：，且＝1∶4．不計滑輪重和摩擦，水平桌面對乙的支持力為F；若將甲浸沒在水中，當(dāng)此裝置仍平衡時，水平桌面對乙的支持力為，求：F：的值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中，小紅與小明的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖甲、乙所示．
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓研究對象處于

靜止

靜止

狀態(tài)．
（2）小明的實(shí)驗(yàn)方案與小紅的相比

A

A

A．有效地克服了研究對象與支承面之間的摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響
B．有效地克服了研究對象與支承面之間的支持力對實(shí)驗(yàn)的影響
C．有效地克服了二力不在一條直線上的弊端
D．有效地減小了研究對象的質(zhì)量對實(shí)驗(yàn)的影響
（3）圖乙所示實(shí)驗(yàn)中，小卡片的質(zhì)量要盡可能

小

小

．在小卡片靜止時，小明將小卡片順時針轉(zhuǎn)一個角度，松手后小卡片將會

旋轉(zhuǎn)

旋轉(zhuǎn)

（選填“旋轉(zhuǎn)”或“翻轉(zhuǎn)”），此現(xiàn)象說明二力平衡時兩個力必須

在同一直線上

在同一直線上

．
（4）小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究，發(fā)現(xiàn)兩個力的大小還有較小的差距．你認(rèn)為形成差距的原因是

繩和滑輪之間的摩擦

繩和滑輪之間的摩擦

（答出一條即可）．

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