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兩根長(zhǎng)度不同,材料不同而電阻相等的導(dǎo)線A和B,把短的導(dǎo)線A均勻的拉伸到和B一樣長(zhǎng)時(shí),則短導(dǎo)線A拉長(zhǎng)后的電阻與B的電阻比較:

A.A的電阻大
B.B的電阻大
C.一樣大
D.無(wú)法確定
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:2009年湖南省岳陽(yáng)市三校中考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題

兩根長(zhǎng)度不同,材料不同而電阻相等的導(dǎo)線A和B,把短的導(dǎo)線A均勻的拉伸到和B一樣長(zhǎng)時(shí),則短導(dǎo)線A拉長(zhǎng)后的電阻與B的電阻比較( )
A.A的電阻大
B.B的電阻大
C.一樣大
D.無(wú)法確定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

兩根長(zhǎng)度不同,材料不同而電阻相等的導(dǎo)線A和B,把短的導(dǎo)線A均勻的拉伸到和B一樣長(zhǎng)時(shí),則短導(dǎo)線A拉長(zhǎng)后的電阻與B的電阻比較


  1. A.
    A的電阻大
  2. B.
    B的電阻大
  3. C.
    一樣大
  4. D.
    無(wú)法確定

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科目:初中物理 來(lái)源:湖南省模擬題 題型:單選題

兩根長(zhǎng)度不同,材料不同而電阻相等的導(dǎo)線A和B,把短的導(dǎo)線A均勻的拉伸到和B一樣長(zhǎng)時(shí),則短導(dǎo)線A拉長(zhǎng)后的電阻與B的電阻比較:

[     ]

A、A的電阻大
B、B的電阻大
C、一樣大
D、無(wú)法確定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

兩根長(zhǎng)度不同、材料不同而電阻相等的導(dǎo)線L1和L2,當(dāng)把短導(dǎo)線L1均勻地拉伸到和長(zhǎng)導(dǎo)線L2一樣長(zhǎng)時(shí),兩導(dǎo)線電阻相比


  1. A.
    L2的電阻小
  2. B.
    L2的電阻大
  3. C.
    兩導(dǎo)線電阻相等
  4. D.
    無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀  初三物理 題型:013

兩根長(zhǎng)度不同、材料不同而電阻相等的導(dǎo)線L1和L2,當(dāng)把短導(dǎo)線L1均勻地拉伸到和長(zhǎng)導(dǎo)線L2一樣長(zhǎng)時(shí),兩導(dǎo)線電阻相比

[  ]

A.L2的電阻小
B.L2的電阻大
C.兩導(dǎo)線電阻相等
D.無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?岳陽(yáng)一模)兩根長(zhǎng)度不同,材料不同而電阻相等的導(dǎo)線A和B,把短的導(dǎo)線A均勻的拉伸到和B一樣長(zhǎng)時(shí),則短導(dǎo)線A拉長(zhǎng)后的電阻與B的電阻比較( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:013

在做“探究影響電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),需要在電壓相同的條件下,比較通過(guò)不同導(dǎo)體的電流,從而發(fā)現(xiàn)影響電阻大小的因素。下表是幾種實(shí)驗(yàn)用導(dǎo)體的參數(shù):

導(dǎo)體代號(hào)

A

B

C

D

E

F

G

長(zhǎng)度(m)

1.0

0.5

1.5

1.0

2.0

0.5

0.5

橫截面積(mm2

3.0

0.8

1.2

0.8

3.0

1.2

1.2

材料

鎳鉻絲

鎳鉻絲

(1)為了研究導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度是否有關(guān),應(yīng)選用導(dǎo)體C和_________(填寫代號(hào));

(2)為了研究電阻與導(dǎo)體的材料是否有關(guān),應(yīng)選用_________兩根導(dǎo)體;

(3)如果選用A和D兩根導(dǎo)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了研究導(dǎo)體的電阻與_________是否有關(guān)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

30、小軍學(xué)習(xí)了有關(guān)電阻的知識(shí)后,知道決定電阻大小的因素有導(dǎo)體的材料、導(dǎo)體的長(zhǎng)度和橫截面積.他想再次研究決定電阻大小的因素,在實(shí)驗(yàn)室中用電池組、電流表、開(kāi)關(guān)、兩根長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的鎳鉻合金線和幾條帶有接線夾的導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)利用這些器材,小軍可以研究電阻的大小跟
橫截面積
的關(guān)系.
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小軍需要通過(guò)觀察、比較
電流表示數(shù)的大小
,從而判斷電阻的大小,這樣判斷依據(jù)的物理規(guī)律是
當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
;
(3)作出上述判斷時(shí),需要設(shè)定的不變量是
導(dǎo)體兩端的電壓

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想:
①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)
②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)
③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān).
實(shí)驗(yàn)室提供了四根電阻絲,其規(guī)格,材料如下表.
電阻絲 材料 長(zhǎng)度/m 橫截面積/mm2
A 鎳鉻合金 0.5 0.5
B 鎳鉻合金 1.0 0.5
C 鎳鉻合金 0.5 1.0
D 錳銅合金 0.5 0.5
為了驗(yàn)證上述猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)電路

(1)為了驗(yàn)證猜想①,應(yīng)該選用編號(hào)為
AB
AB
的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn);如果選用編號(hào)為A、C的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想
(填序號(hào));分別將A、D兩根電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí),電流表示數(shù)不同,由此初步得出的結(jié)論:長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí),
導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)
導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)

(2)最近幾年,我國(guó)城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造,將原來(lái)細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線,這樣就
減小
減小
(填“增大”或“減小”)了輸電線路的電阻,從而可以減小輸電線上電能的損失.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想:
①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)
②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān).
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,規(guī)格、材料如表
編號(hào) 材料 長(zhǎng)度/m 橫截面積/mm2
A 鎳鉻合金 0.5 0.5
B 鎳鉻合金 1.0 0.5
C 鎳鉻合金 0.5 1.0
D 錳銅合金 0.5 0.5
(1)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號(hào)為
AB
AB
兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn);如果選用編號(hào)為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想
(填序號(hào));


(2)有同學(xué)認(rèn)為,可以根據(jù)燈泡亮度的變化來(lái)判斷接入的電阻絲阻值的變化情況.老師指出:此實(shí)驗(yàn)中這種方法不可。@是因?yàn)殡娫措妷阂欢〞r(shí),所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化
不明顯
不明顯
(選填“明顯”或“不明顯”).
(3)在最近幾年,我國(guó)城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造,將原來(lái)細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線,這樣就
減小
減小
了輸電線的電阻,從而可以
減小
減小
輸電線上的電能損失(選填“增大”或“減小”).

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