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（1）下圖所示的各組熱學(xué)實(shí)驗(yàn)中：①用力下壓活塞，棉花燃燒，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了        。
②燒瓶內(nèi)的水停止沸騰時(shí)，澆上涼水可以看到水重新沸騰起來，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了        。
③水蒸氣噴到冷的玻璃板上，形成小水滴，玻璃板溫度升高，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了        。
（2）小周用圖l2所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”。
①調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在        。
②小周在圖12所示位置得到一個(gè)清晰的像。老師要求她在凸透鏡不動(dòng)的情況下，把蠟燭向靠近凸透鏡移動(dòng)，在光屏上能成一個(gè)       （更大、更�。┑膶�(shí)像．同時(shí)把光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡移動(dòng)。
③小周把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清．她應(yīng)當(dāng)向__________移動(dòng)光屏，可再次得到清晰的像。（遠(yuǎn)離凸透鏡、靠近凸透鏡、保持光屏不動(dòng)）
（3）全班同學(xué)對(duì)“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想：

在研究“水果電池電壓與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中（如圖所示）

（1）小星作出如下猜想：

猜想一：水果電池電壓與水果種類有關(guān)

猜想二：水果電池電壓與兩電極間距離有關(guān)

猜想三：水果電池電壓與兩電極插入水果的深度有關(guān)

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，小星設(shè)計(jì)了如下準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)和記錄的表格。

①為驗(yàn)證猜想一，應(yīng)做編號(hào)為 　的實(shí)驗(yàn)；

②為驗(yàn)證猜想二，應(yīng)做編號(hào)為 　的實(shí)驗(yàn)；

③為驗(yàn)證猜想三，應(yīng)做編號(hào)為 　的實(shí)驗(yàn)。

（2）小星又提出猜想四：水果電池電壓與水果大小有關(guān)。

他將蘋果依次切去一部分來做實(shí)驗(yàn)，并將數(shù)據(jù)記錄如下：

該實(shí)驗(yàn)說明 　。

（3）以上探究方法在初中物理中經(jīng)常用到，以下探究活動(dòng)中也采用了此方法的是　　　　　　　：

A．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系; B．探究決定導(dǎo)體電阻大小的因素;

C．探究浮力大小等于什么; 　　　 D．探究動(dòng)能大小與什么因素有關(guān).

圖22所示是小明設(shè)計(jì)的一個(gè)簡(jiǎn)易電子身高測(cè)量儀的示意圖。其中，電源電壓恒為6 V，保護(hù)電阻R0=20 Ω；R是一只固定著的、豎直放置的硬電阻棒、總長為40 cm，其接入電路的電阻與接入電路的棒長成正比；金屬桿cd和MP（右端P是滑片）與電路接觸良好，電阻不計(jì)。小明用該測(cè)量儀對(duì)小聰、小英和小亮的身高進(jìn)行了測(cè)量，其數(shù)據(jù)見下表。若已知小英測(cè)量時(shí)，滑片恰在電阻棒ab的中點(diǎn)位置，則根據(jù)題中提供的信息可知

A．電阻棒的總電阻是40 Ω

B．小聰?shù)纳砀呤?．7 m，小亮的身高是1．5 m

C．小聰?shù)纳砀呤?．5 m，小亮的身高是1．7 m

D．從理論上分析，該測(cè)量儀的身高測(cè)量范圍是1．2~1．8 m

如圖所示，電阻R₁＝2Ω，某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中只記錄了三只電表的讀數(shù)，但漏記了這些數(shù)據(jù)所對(duì)應(yīng)的單位．記下的一組數(shù)據(jù)是1、2、3（電流單位是A，電壓?jiǎn)挝皇荲），則這位同學(xué)所用的電源的電壓是                V，R₂消耗的電功率為          W。

如圖所示，電阻R₁＝2Ω，某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中只記錄了三只電表的讀數(shù)，但漏記了這些數(shù)據(jù)所對(duì)應(yīng)的單位．記下的一組數(shù)據(jù)是1、2、3（電流單位是A，電壓?jiǎn)挝皇荲），則這位同學(xué)所用的電源的電壓是                V，R₂消耗的電功率為          W。

如圖所示，電阻R₁＝2Ω，某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中只記錄了三只電表的讀數(shù)，但漏記了這些數(shù)據(jù)所對(duì)應(yīng)的單位．記下的一組數(shù)據(jù)是1、2、3（電流單位是A，電壓?jiǎn)挝皇荲），則這位同學(xué)所用的電源的電壓是                 V，R₂消耗的電功率為           W。

如圖所示，電阻R₁＝2Ω，某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中只記錄了三只電表的讀數(shù)，但漏記了這些數(shù)據(jù)所對(duì)應(yīng)的單位．記下的一組數(shù)據(jù)是1、2、3（電流單位是A，電壓?jiǎn)挝皇荲），則這位同學(xué)所用的電源的電壓是　　　　 　　　　V，R₂消耗的電功率為　　　　　 W。

如圖所示，電阻R₁＝2Ω，某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中只記錄了三只電表的讀數(shù)，但漏記了這些數(shù)據(jù)所對(duì)應(yīng)的單位．記下的一組數(shù)據(jù)是1、2、3（電流單位是A，電壓?jiǎn)挝皇荲），則這位同學(xué)所用的電源的電壓是                V，R₂消耗的電功率為          W。