35、下表是唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)記錄,根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和現(xiàn)象回答問題。
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試管號(hào)碼 |
A |
B |
C |
D |
E |
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加入物質(zhì) |
漿糊、清水 |
漿糊、唾液 |
漿糊、唾液、鹽酸 |
漿糊、唾液 |
漿糊、唾液 |
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溫度 |
37℃ |
37℃ |
37℃ |
100℃ |
0℃ |
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時(shí)間 |
10分鐘 |
10分鐘 |
10分鐘 |
10分鐘 |
10分鐘 |
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加入碘液 后的現(xiàn)象 |
變藍(lán) |
不變藍(lán) |
變藍(lán) |
變藍(lán) |
變藍(lán) |
(1)若以A和B為一組,則其中 是對(duì)照組, 是實(shí)驗(yàn)組。實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u> 。
(2)若以B、D和E為一組,則其中 是對(duì)照組, 是實(shí)驗(yàn)組。實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u> 。
(3)A和D能否構(gòu)成一組科學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)?
35、(1)A B 探究唾液對(duì)淀粉的消化作用
(2)B DE 探究溫度對(duì)唾液消化作用的影響
(3)不能構(gòu)成


科目:初中生物 來源: 題型:
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | A試管 | B試管 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 加入1%漿糊 | 2毫升 | 2毫升 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 加入液體 | 2毫升清水 | 2毫升唾液 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 振蕩后保溫 | 37℃水浴10分鐘 | 37℃水浴10分鐘 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 加入碘液 | 冷卻后加碘液2滴 | 冷卻后加碘液2滴(1)將A、B試管放入37℃水中恒溫的原因是:37℃是人體進(jìn)行 生命活動(dòng) 生命活動(dòng) 的最適宜溫度.(2)變成藍(lán)色的是 A A 試管.淀粉被分解的是B B 試管.(填A(yù)或B)(3)A試管在實(shí)驗(yàn)中起 對(duì)照 對(duì)照 作用.
科目:初中生物 來源: 題型: 下表是唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)記錄,根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和現(xiàn)象回答問題.
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