若指數(shù)函數(shù)y=（a+1）x在（-∞，+∞）上是減函數(shù)，那么（ �。�| A．0＜a＜1 | B．-1＜a＜0 | C．a(chǎn)=-1 | D．a(chǎn)＜-1 |
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相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
若指數(shù)函數(shù)y=（a+1）x在（-∞，+∞）上是減函數(shù)，那么（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
若指數(shù)函數(shù)y=（a+1）
x在（-∞，+∞）上是減函數(shù)，那么（ �。�
| A．0＜a＜1 | B．-1＜a＜0 | C．a(chǎn)=-1 | D．a(chǎn)＜-1 |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2012-2013學(xué)年北京市西城區(qū)普通校高一（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：選擇題
若指數(shù)函數(shù)y=（a+1）x在（-∞，+∞）上是減函數(shù)，那么（ ）
A．0＜a＜1
B．-1＜a＜0
C．a(chǎn)=-1
D．a(chǎn)＜-1
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：單選題
若指數(shù)函數(shù)y=（a+1）x在（-∞，+∞）上是減函數(shù)，那么
- A.
0＜a＜1
- B.
-1＜a＜0
- C.
a=-1
- D.
a＜-1
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
若指數(shù)函數(shù)y=（a-2）x在（-∞，+∞）上是減函數(shù)，那么（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
設(shè)函數(shù)f（x）=-x3+ax2+a2x+1（x∈R），其中a∈R．
（I）當(dāng)a=1時(shí)，求曲線y=f（x）在點(diǎn)（2，f（2））處的切線方程；
（Ⅱ）當(dāng)a＞0時(shí)，求函數(shù)f（x）的極大值和極小值；
（III）當(dāng)a=2時(shí)，是否存在函數(shù)y=f（x）圖象上兩點(diǎn)以及函數(shù)y=f′（x）圖象上兩點(diǎn)，使得以這四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形ABCD同時(shí)滿足如下三個(gè)條件：①四邊形ABCD是平行四邊形：②AB⊥x軸；③|AB|=4．若存在，指出四邊形ABCD的個(gè)數(shù)；若不存在，說明理由．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
（1）若指數(shù)函數(shù)y=a
x的圖象與直線y=x相切，則a=
；
（2）如果函數(shù)f（x）=a
x-log
ax不存在零點(diǎn)，則a的取值范圍為
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知函數(shù)
y=Asin(ωx+φ)(A＞0， ω＞0， |φ|＜的圖象過點(diǎn)
P(， 0)，且圖象上與P點(diǎn)最近的一個(gè)最高點(diǎn)坐標(biāo)為
(， 5)．
（1）求函數(shù)的解析式；
（2）指出函數(shù)的增區(qū)間；
（3）若將此函數(shù)的圖象向左平行移動(dòng)
個(gè)單位長(zhǎng)度后，再向下平行移動(dòng)2個(gè)單位長(zhǎng)度得到g（x）的圖象，求g（x）在
x∈[-， ]上的值域．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2011-2012學(xué)年廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三（下）第一次綜合測(cè)試數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版）
題型：解答題
設(shè)函數(shù)f（x）=-x3+ax2+a2x+1（x∈R），其中a∈R．
（I）當(dāng)a=1時(shí)，求曲線y=f（x）在點(diǎn)（2，f（2））處的切線方程；
（Ⅱ）當(dāng)a＞0時(shí)，求函數(shù)f（x）的極大值和極小值；
（III）當(dāng)a=2時(shí)，是否存在函數(shù)y=f（x）圖象上兩點(diǎn)以及函數(shù)y=f′（x）圖象上兩點(diǎn)，使得以這四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形ABCD同時(shí)滿足如下三個(gè)條件：①四邊形ABCD是平行四邊形：②AB⊥x軸；③|AB|=4．若存在，指出四邊形ABCD的個(gè)數(shù)；若不存在，說明理由．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=ax2-（a+3）x+4，
（1）若y=f（x）的兩個(gè)零點(diǎn)為α，β，且滿足0＜α＜2＜β＜4，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；
（2）若函數(shù)y=loga+1f（x）存在最值，求實(shí)數(shù)a的取值范圍，并指出最值是最大值還是最小值．
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