若函數(shù)f（x）=asinx-bcosx（a，b∈R，且ab≠0）對(duì)任意的實(shí)數(shù)x都有f(+x)=f(-x)成立，則直線ax+by=0的傾斜角為（ ）| A． | B． | C．a(chǎn)rctan2 | D．a(chǎn)rctan（-2） |
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相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
若函數(shù)f（x）=asinx-bcosx（a，b∈R，且ab≠0）對(duì)任意的實(shí)數(shù)x都有
f(+x)=f(-x)成立，則直線ax+by=0的傾斜角為（ ）
| A、 |
| B、 |
| C、arctan2 |
| D、arctan（-2） |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
若函數(shù)f（x）=asinx-bcosx（a，b∈R，且ab≠0）對(duì)任意的實(shí)數(shù)x都有
f(+x)=f(-x)成立，則直線ax+by=0的傾斜角為（ �。�
| A． | B． | C．a(chǎn)rctan2 | D．a(chǎn)rctan（-2） |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2011年湖北省黃岡市羅田一中二輪復(fù)習(xí)備考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：選擇題
若函數(shù)f（x）=asinx-bcosx（a，b∈R，且ab≠0）對(duì)任意的實(shí)數(shù)x都有
成立，則直線ax+by=0的傾斜角為（ ）
A．
B．
C．a(chǎn)rctan2
D．a(chǎn)rctan（-2）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2011年湖北省黃岡市高考數(shù)學(xué)交流試卷2（文科）（解析版）
題型：選擇題
若函數(shù)f（x）=asinx-bcosx（a，b∈R，且ab≠0）對(duì)任意的實(shí)數(shù)x都有
成立，則直線ax+by=0的傾斜角為（ ）
A．
B．
C．a(chǎn)rctan2
D．a(chǎn)rctan（-2）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：單選題
若函數(shù)f（x）=asinx-bcosx（a，b∈R，且ab≠0）對(duì)任意的實(shí)數(shù)x都有
成立，則直線ax+by=0的傾斜角為
- A.
- B.
- C.
arctan2
- D.
arctan（-2）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2012-2013學(xué)年河南省中原名校高三（上）第三次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版）
題型：填空題
設(shè)函數(shù)f（x）=asinx+bcosx，其中a，b∈R，ab≠0．若
對(duì)一切x∈R恒成立，則
①
；
②
；
③存在a，b使f（x）是奇函數(shù)；
④f（x）的單調(diào)增區(qū)間是[2k
；
⑤經(jīng)過點(diǎn)（a，b）的所有直線與函數(shù)f（x）的圖象都相交．
以上結(jié)論正確的是
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=asinx+bcosx的圖象經(jīng)過點(diǎn)
(，0)，(，1)．
（Ⅰ）求實(shí)數(shù)a，b的值；
（Ⅱ）當(dāng)x∈R時(shí)，求f（x）的單調(diào)遞減區(qū)間；
（Ⅲ）若x∈[0，
]，是否存在實(shí)數(shù)m使函數(shù)
g(x)=f(x)+m2的最大值為4？若存在，求出實(shí)數(shù)m的值，若不存在，說明理由．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2010-2011學(xué)年湖南省益陽市箴言中學(xué)高一（下）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：解答題
已知函數(shù)f（x）=asinx+bcosx的圖象經(jīng)過點(diǎn)
．
（Ⅰ）求實(shí)數(shù)a，b的值；
（Ⅱ）當(dāng)x∈R時(shí)，求f（x）的單調(diào)遞減區(qū)間；
（Ⅲ）若x∈[0，
]，是否存在實(shí)數(shù)m使函數(shù)
的最大值為4？若存在，求出實(shí)數(shù)m的值，若不存在，說明理由．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
函數(shù)f（x）=asinx+bcosx+c（a，b，c為常數(shù)）的圖象過原點(diǎn)，且對(duì)任意x∈R總有
f(x)≤f()成立；
（1）若f（x）的最大值等于1，求f（x）的解析式；
（2）試比較
f()與
f()的大小關(guān)系．
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對(duì)一切x∈R恒成立，則
；
；
；