21、傳統(tǒng)栽培的大豆易患萎黃病,20世紀(jì)70年代未i美國(guó)科學(xué)家利用野生大豆與傳統(tǒng)栽培大豆雜交培育出一批抗大豆萎黃病的新品種,請(qǐng)據(jù)此圖回答下列問(wèn)題:
(1)大豆的品種繁多,反映了 的多樣性。
(2)大豆的抗萎黃病特征是由 決定的;野生大豆具有傳統(tǒng)大豆沒(méi)有,這體現(xiàn)了 的多樣性。
(3)野生大豆在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)一直被人們所忽視,而今它被科學(xué)家用來(lái)培育優(yōu)質(zhì)大豆,這個(gè)事例帶給我們的有益啟示是 。
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評(píng)卷人 |
得分 |
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三、試驗(yàn)圖片類(lèi)題
(每空? 分,共? 分)
21、(1)生物種類(lèi)(或“物種”)
(2)基因遺傳(或“物種種內(nèi)基因組成”)
(3)每種野生物體內(nèi)都可能含有一些優(yōu)良基因,其潛在價(jià)值巨大,因此我們要注意保護(hù)生物的多樣性
三、試驗(yàn)圖片類(lèi)題


科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
傳統(tǒng)栽培的大豆易患萎黃病,20世紀(jì)70年代未i美國(guó)科學(xué)家利用野生大豆與傳統(tǒng)栽培大豆雜交培育出一批抗大豆萎黃病的新品種,請(qǐng)據(jù)此圖回答下列問(wèn)題:
(1)大豆的品種繁多,反映了 的多樣性。
(2)大豆的抗萎黃病特征是由 決定的;野生大豆具有傳統(tǒng)大豆沒(méi)有,這體現(xiàn)了 的多樣性。
(3)野生大豆在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)一直被人們所忽視,而今它被科學(xué)家用來(lái)培育優(yōu)質(zhì)大豆,這個(gè)事例帶給我們的有益啟示是 。
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