| 已知y=ax+1，在[1，2]上的最大值與最小值的差為2，則實數(shù)a的值是（ �。� |
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知y=ax+1，在[1，2]上的最大值與最小值的差為2，則實數(shù)a的值是（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
已知y=ax+1，在[1，2]上的最大值與最小值的差為2，則實數(shù)a的值是（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2012-2013學(xué)年山東省菏澤市東明一中高一（上）10月段考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：選擇題
已知y=ax+1，在[1，2]上的最大值與最小值的差為2，則實數(shù)a的值是（ ）
A．2
B．-2
C．2，-2
D．0
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2012-2013學(xué)年福建省三明市尤溪縣文公中學(xué)高一（上）第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：選擇題
已知y=ax+1，在[1，2]上的最大值與最小值的差為2，則實數(shù)a的值是（ ）
A．2
B．-2
C．2，-2
D．0
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2012-2013學(xué)年福建省三明市尤溪縣文公中學(xué)高一（上）第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：選擇題
已知y=ax+1，在[1，2]上的最大值與最小值的差為2，則實數(shù)a的值是（ ）
A．2
B．-2
C．2，-2
D．0
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知函數(shù)
y=x+有如下性質(zhì)：如果常數(shù)a＞0，那么該函數(shù)在
(0，]上是減函數(shù)，在
[，+∞)上是增函數(shù)．
（1）如果函數(shù)
y=x+(x＞0)在（0，4]上是減函數(shù)，在[4，+∞）上是增函數(shù)，求b的值．
（2）設(shè)常數(shù)c∈[1，4]，求函數(shù)
f(x)=x+(1≤x≤2)的最大值和最小值；
（3）當(dāng)n是正整數(shù)時，研究函數(shù)
g(x)=xn+(c＞0)的單調(diào)性，并說明理由．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知f（x）=ln（x+1）-ax．（a∈R）
（1）求y=f（x）的單調(diào)區(qū)間；
（2）當(dāng)a=1時，求f（x）在定義域上的最大值；
（3）求證：
••…＜e．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知函數(shù)
f(x)=2x+的定義域為（0，2]（a為常數(shù)）．
（1）證明：當(dāng)a≥8時，函數(shù)y=f（x）在定義域上是減函數(shù)；
（2）求函數(shù)y=f（x）在定義域上的最大值及最小值，并求出函數(shù)取最值時x的值．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知函數(shù)f（x）對任意實數(shù)x，y恒有f（x+y）=f（x）+f（y）且當(dāng)x＞0，f（x）＜0．又f（1）=-2．
（1）判斷函數(shù)f（x）的奇偶性；
（2）求函數(shù)f（x）在區(qū)間[-3，3]上的最大值；
（3）解關(guān)于x的不等式f（ax2）-2f（x）＜f（ax）+4．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知函數(shù)y=a
x（a＞0且a≠1）在[1，2]上的最大值比最小值大
，則a的值是（ �。�
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