已知y=f（x）是定義在R上的單調(diào)增函數(shù)，α=，β=(λ≠-1)，若|f（α）-f（β）|＞|f（1）-f（0）|，則λ的取值范圍為（ �。�| A．λ＜0且λ≠-1 | B．λ＜-1 | C．0＜λ＜1 | D．λ＞1 |
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相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知y=f（x）是定義在R上的單調(diào)減函數(shù)，實(shí)數(shù)x
1≠x
2，λ≠-1，α=
，β=
，若|f（x
1）-f（x
2）|＜
|f（α）-f（β）|，則（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知y=f（x）是定義在R上的單調(diào)增函數(shù)，
α=，β=(λ≠-1)，若|f（α）-f（β）|＞|f（1）-f（0）|，則λ的取值范圍為（ �。�
| A、λ＜0且λ≠-1 |
| B、λ＜-1 |
| C、0＜λ＜1 |
| D、λ＞1 |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
已知y=f（x）是定義在R上的單調(diào)增函數(shù)，
α=，β=(λ≠-1)，若|f（α）-f（β）|＞|f（1）-f（0）|，則λ的取值范圍為（ �。�
| A．λ＜0且λ≠-1 | B．λ＜-1 | C．0＜λ＜1 | D．λ＞1 |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2009-2010學(xué)年浙江省溫州中學(xué)高三（上）9月月考數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版）
題型：選擇題
已知y=f（x）是定義在R上的單調(diào)減函數(shù)，實(shí)數(shù)x
1≠x
2，λ≠-1，α=
，β=
，若|f（x
1）-f（x
2）|＜
|f（α）-f（β）|，則（ ）
A．λ＜0
B．λ=0
C．0＜λ＜1
D．λ≥1
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2008-2009學(xué)年浙江省杭州市學(xué)軍中學(xué)高三第二次月考（10月）數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版）
題型：選擇題
已知y=f（x）是定義在R上的單調(diào)增函數(shù)，
，若|f（α）-f（β）|＞|f（1）-f（0）|，則λ的取值范圍為（ ）
A．λ＜0且λ≠-1
B．λ＜-1
C．0＜λ＜1
D．λ＞1
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：單選題
已知y=f（x）是定義在R上的單調(diào)增函數(shù)，
，若|f（α）-f（β）|＞|f（1）-f（0）|，則λ的取值范圍為
- A.
λ＜0且λ≠-1
- B.
λ＜-1
- C.
0＜λ＜1
- D.
λ＞1
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：單選題
已知y=f（x）是定義在R上的單調(diào)減函數(shù)，實(shí)數(shù)x1≠x2，λ≠-1，α=
，β=
，若|f（x1）-f（x2）|＜
|f（α）-f（β）|，則
- A.
λ＜0
- B.
λ=0
- C.
0＜λ＜1
- D.
λ≥1
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：遼寧省高考真題
題型：單選題
已知y=f（x）是定義在R上的單調(diào)減函數(shù)，實(shí)數(shù)x
1≠x
2，λ≠-1，
，
，若|f（x
1）-f（x
2）|＜|f（α）-f（β）|，則
A.λ＜0
B.λ=0
C.0＜λ＜1
D.λ≥1
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
，已知y=f（x）是定義在R上的單調(diào)遞減函數(shù)，對任意的實(shí)數(shù)x，y都有f（x+y）=f（x）f（y）且f（0）=1，數(shù)列{a
n}滿足a
1=4，
f(log3-)f(-1-log3)=1（n∈N
*）．
（1）求數(shù)列{a
n}的通項(xiàng)公式；
（2）設(shè)S
n是數(shù)列{a
n}的前n項(xiàng)和，試比較S
n與6n
2-2的大小．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知y=f（x）是定義在R上的偶函數(shù)，當(dāng)x≥0時(shí)，f（x）=x2-2x．
（1）求f（x）的解析式；
（2）作出函數(shù)f（x）的圖象，并指出其單調(diào)區(qū)間．（不需要嚴(yán)格證明）
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