| 定義在R上的函數(shù)f（x）與g（x），對任意x都有f（x）+f（-x）=0與g（x）=g（x+4）成立．已知f（-2）=g（-2）=6，且f（f（2）+g（2））+g（f（-2）+g（-2））=-2+2g（4），則g（0）=（ �。� |
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
定義在R上的函數(shù)f（x）與g（x），對任意x都有f（x）+f（-x）=0與g（x）=g（x+4）成立．已知f（-2）=g（-2）=6，且f（f（2）+g（2））+g（f（-2）+g（-2））=-2+2g（4），則g（0）=（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
定義在R上的函數(shù)f（x）與g（x），對任意x都有f（x）+f（-x）=0與g（x）=g（x+4）成立．已知f（-2）=g（-2）=6，且f（f（2）+g（2））+g（f（-2）+g（-2））=-2+2g（4），則g（0）=（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2012年四川省綿陽市培城區(qū)南山中學(xué)高考數(shù)學(xué)三模試卷（文科）（解析版）
題型：選擇題
定義在R上的函數(shù)f（x）與g（x），對任意x都有f（x）+f（-x）=0與g（x）=g（x+4）成立．已知f（-2）=g（-2）=6，且f（f（2）+g（2））+g（f（-2）+g（-2））=-2+2g（4），則g（0）=（ ）
A．2
B．1
C．0
D．-1
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
定義在R上的函數(shù)f（x）、g（x）都有反函數(shù)，又f（x-1）與g-1（x-3）的圖象關(guān)于直線y=x對稱，若g（5）=2009，則f（4）=（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
定義在R上的函數(shù)f（x）、g（x）均有反函數(shù)，且f（x+1）與g-1（x-2）的圖象關(guān)于y=x對稱，若g（15）=2009，則f（16）的值為（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
定義在R上的函數(shù)f（x）和g（x）的導(dǎo)函數(shù)分別為f′（x），g′（x），則下面結(jié)論正確的是（ ）
①若f′（x）＞g′（x），則函數(shù)f（x）的圖象在函數(shù)g（x）的圖象上方；
②若函數(shù)f′（x）與g′（x）的圖象關(guān)于直線x=a對稱，則函數(shù)f（x）與g（x）的圖象關(guān)于點（a，0）對稱；
③函數(shù)f（x）=f（a-x），則f′（x）=-f′（a-x）；
④若f′（x）是增函數(shù)，則f（
）≤
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
定義在R上的函數(shù)f（x）、g（x）都有反函數(shù)，又f（x-1）與g
-1（x-3）的圖象關(guān)于直線y=x對稱，若g（5）=2009，則f（4）=（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：單選題
定義在R上的函數(shù)f（x）、g（x）都有反函數(shù)，又f（x-1）與g-1（x-3）的圖象關(guān)于直線y=x對稱，若g（5）=2009，則f（4）=
- A.
2009
- B.
2010
- C.
2011
- D.
2012
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：單選題
定義在R上的函數(shù)f（x）、g（x）均有反函數(shù)，且f（x+1）與g-1（x-2）的圖象關(guān)于y=x對稱，若g（15）=2009，則f（16）的值為
- A.
2012
- B.
2011
- C.
2010
- D.
2009
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
定義在R上的函數(shù)f（x）=ax
3+bx
2+cx+3同時滿足以下條件：
①f（x）在（0，1）上是減函數(shù)，在（1，+∞）上是增函數(shù)；
②f′（x）是偶函數(shù)；
③f（x）在x=0處的切線與直線y=x+2垂直．
（Ⅰ）求函數(shù)y=f（x）的解析式；
（Ⅱ）設(shè)
g(x)=lnx-，若存在x∈[1，e]，使g（x）＜f′（x），求實數(shù)m的取值范圍．
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