設(shè)f（x）為奇函數(shù)，且在（-∞，0）內(nèi)是減函數(shù)，f（-2）=0，則xf（x）＜0的解集為（ �。�| A．（-1，0）∪（2，+∞） | B．（-∞，-2）∪（0，2） | C．（-∞，-2）∪（2，+∞） | D．（-2，0）∪（0，2 |
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相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
設(shè)f（x）為奇函數(shù)，且在（-∞，0）內(nèi)是減函數(shù)，f（-2）=0，則xf（x）＜0的解集為（ ）
| A、（-1，0）∪（2，+∞） | B、（-∞，-2）∪（0，2） | C、（-∞，-2）∪（2，+∞） | D、（-2，0）∪（0，2 |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
設(shè)f（x）為奇函數(shù)，且在（-∞，0）內(nèi)是減函數(shù)，f（-2）=0，則xf（x）＜0的解集為（ �。�
| A．（-1，0）∪（2，+∞） | B．（-∞，-2）∪（0，2） | C．（-∞，-2）∪（2，+∞） | D．（-2，0）∪（0，2 |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：廣西自治區(qū)月考題
題型：單選題
設(shè)f（x）為奇函數(shù)，且在（﹣∞，0）內(nèi)是減函數(shù)，f（﹣2）=0，則x f（x）＜0的解集為
A.（﹣1，0）∪（2，+∞）
B.（﹣∞，﹣2）∪（0，2）
C.（﹣∞，﹣2）∪（2，+∞）
D.（﹣2，0）∪（0，2 ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
19、設(shè)f（x）為奇函數(shù)，對任意x、y∈R，都有f（x+y）=f（x）+f（y），且x＞0時，f（x）＜0，f（1）=-2，求f（x）在[-3，3]上的最值．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：解答題
設(shè)f（x）為奇函數(shù)，對任意x、y∈R，都有f（x+y）=f（x）+f（y），且x＞0時，f（x）＜0，f（1）=-2，求f（x）在[-3，3]上的最值．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2011年高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)（第2章 函數(shù)）：2.13 函數(shù)最值問題（解析版）
題型：解答題
設(shè)f（x）為奇函數(shù)，對任意x、y∈R，都有f（x+y）=f（x）+f（y），且x＞0時，f（x）＜0，f（1）=-2，求f（x）在[-3，3]上的最值．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：0115 期末題
題型：單選題
設(shè)f（x）為奇函數(shù)且在（-∞，0）內(nèi)是減函數(shù)，f（-2）=0，且x·f（x）＞0的解集為
A.（-2，0）∪（2，+∞）
B.（-∞，-2）∪（0，2）
C.（-∞，-2）∪（2，+∞）
D.（-2，0）∪（0，2）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知f（x）為奇函數(shù)，g（x）為偶函數(shù)，且f（x）+g（x）=2log
2（1-x）
（1）求f（x）及g（x）的解析式，并指出其單調(diào)性（無需證明）．
（2）求使f（x）＜0的x取值范圍．
（3）設(shè)h
-1（x）是h（x）=log
2x的反函數(shù)，若存在唯一的x使
=m-2x成立，求m的取值范圍．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
設(shè)f（x）為定義在R上的奇函數(shù)，且當(dāng)x＞0時，f（x）=log
2（x+2），則f（x）的解析式為
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
5、設(shè)f（x）為定義在R上的奇函數(shù)，且當(dāng)x＞0時，f（x）=log
2（x+2），則x＜0時f（x）的解析式為
-log2（-x+2），
．
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