| 已知p：Φ{0}，q：{2}∈{1，2，3}由他們構(gòu)成的新命題：“﹁p”，“﹁q”，“p∧q”，“p∨q”中，真命題有（ �。� |
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知
p：Φ{0}，q：{2}∈{1，2，3}由他們構(gòu)成的新命題：“﹁p”，“﹁q”，“p∧q”，“p∨q”中，真命題有（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
已知
p：Φ{0}，q：{2}∈{1，2，3}由他們構(gòu)成的新命題：“﹁p”，“﹁q”，“p∧q”，“p∨q”中，真命題有（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知p：∅⊆{0}，q：{1}∈{1，2}．由他們構(gòu)成的新命題“p∧q”，“p∨q”，“￢p”中，真命題有（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
已知p：∅⊆{0}，q：{1}∈{1，2}．由他們構(gòu)成的新命題“p∧q”，“p∨q”，“￢p”中，真命題有（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：《1.3 簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞》2013年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
已知p：∅⊆{0}，q：{1}∈{1，2}．由他們構(gòu)成的新命題“p∧q”，“p∨q”，“￢p”中，真命題有（ ）
A．1個
B．2個
C．3個
D．4個
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知橢圓的兩焦點為
F1(-，0)，
F2(，0)，離心率
e=．
（1）求此橢圓的方程；
（2）設(shè)直線l：y=x+m，若l與此橢圓相交于P，Q兩點，且|PQ|等于橢圓的短軸長，求m的值；
（3）以此橢圓的上頂點B為直角頂點作橢圓的內(nèi)接等腰直角三角形ABC，這樣的直角三角形是否存在？若存在，請說明有幾個；若不存在，請說明理由．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知：橢圓
+=1（a＞b＞0），過點A（-a，0），B（0，b）的直線傾斜角為
，原點到該直線的距離為
．
（1）求橢圓的方程；
（2）斜率大于零的直線過D（-1，0）與橢圓交于E，F(xiàn)兩點，若
=2，求直線EF的方程；
（3）是否存在實數(shù)k，直線y=kx+2交橢圓于P，Q兩點，以PQ為直徑的圓過點D（-1，0）？若存在，求出k的值；若不存在，請說明理由．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知曲線
C：x2+=1，直線l：kx-y-k=0，O為坐標原點．
（1）討論曲線C所表示的軌跡形狀；
（2）當a=-1時，直線l與曲線C相交于兩點M，N，試問在曲線C上是否存在點Q，使得
+=λ？若存在，求實數(shù)λ的取值范圍；若不存在，請說明理由；
（3）若直線l與x軸的交點為P，當a＞0時，是否存在這樣的以P為直角頂點的內(nèi)接于曲線C的等腰直角三角形？若存在，求出共有幾個？若不存在，請說明理由．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知拋物線C：x
2=2py（p＞0）上的一點Q（m，2）到其焦點F的距離為3．
（I）求拋物線C的方程；
（II）過坐標平面上的點F′作拋物線C的兩條切線l
1和l
2，分別交x軸于A，B兩點．
（i ）若點F′的坐標為（0，-1），如圖，求證：△ABF′的外接圓過點F；
（ii）試探究：若改變點F'的位置，或拋物線的開口大小，（i）中的結(jié)論是否仍然成立？由此給出一個使（i）中的結(jié)論成立的命題，并加以證明．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知橢圓
+=1（a＞b＞0）的兩準線間距離為6，離心率
e=．過橢圓上任意一點P，作右準線的垂線PH（H為垂足），并延長PH到Q，使得
=λ(λ＞0)．F
2為該橢圓的右焦點，設(shè)點P的坐標為（x
0，y
0）．
（1）求橢圓方程；
（2）求證：
PF2=；
（3）當點P在橢圓上運動時，試探究是否存在實數(shù)λ，使得點Q在同一個定圓上，若存在，求出λ的值及定圓方程；否則，請說明理由．
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