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設(shè)f(n)=2n+1(n∈N),P={1,2,3,4,5},Q={3,4,5,6,7},記
?
P
={n∈N|f(n)∈P},
?
Q
={n∈N|f(n)∈Q},則(
?
P
∩CN
?
Q
)∪(
?
Q
CN
?
P
)=( 。
A.{0,3}B.{1,2}C.(3,4,5}D.{1,2,6,7}
A
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相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(n)=2n+1(n∈N),P={1,2,3,4,5},Q={3,4,5,6,7},記
?
P
={n∈N|f(n)∈P},
?
Q
={n∈N|f(n)∈Q},則(
?
P
∩CN
?
Q
)∪(
?
Q
CN
?
P
)=( 。
A、{0,3}
B、{1,2}
C、{3,4,5}
D、{1,2,6,7}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:浙江 題型:單選題

設(shè)f(n)=2n+1(n∈N),P={1,2,3,4,5},Q={3,4,5,6,7},記
?
P
={n∈N|f(n)∈P},
?
Q
={n∈N|f(n)∈Q},則(
?
P
∩CN
?
Q
)∪(
?
Q
CN
?
P
)=(  )
A.{0,3}B.{1,2}C.(3,4,5}D.{1,2,6,7}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2005年浙江省高考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

設(shè)f(n)=2n+1(n∈N),P={1,2,3,4,5},Q={3,4,5,6,7},記={n∈N|f(n)∈P},={n∈N|f(n)∈Q},則(∩CN)∪()=( )
A.{0,3}
B.{1,2}
C.(3,4,5}
D.{1,2,6,7}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
2x
2x+
2
的圖象上兩點P1(x1,y1)、P2(x2,y2),若
OP
=
1
2
OP1
+
OP2
),且點P的橫坐標為
1
2

(1)求證:P點的縱坐標為定值,并求出這個定值;
(2)求Sn=f(
1
n
)+f(
2
n
)+A+f(
n-1
n
)+f(
n
n

(3)記Tn為數(shù)列{
1
(Sn+
2
)(Sn+1+
2
)
}的前n項和,若Tn<a(Sn+1+
2
)對一切n∈N*都成立,試求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

設(shè)函數(shù)f(x)=
2x
2x+
2
的圖象上兩點P1(x1,y1)、P2(x2,y2),若
OP
=
1
2
OP1
+
OP2
),且點P的橫坐標為
1
2

(1)求證:P點的縱坐標為定值,并求出這個定值;
(2)求Sn=f(
1
n
)+f(
2
n
)+A+f(
n-1
n
)+f(
n
n

(3)記Tn為數(shù)列{
1
(Sn+
2
)(Sn+1+
2
)
}的前n項和,若Tn<a(Sn+1+
2
)對一切n∈N*都成立,試求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ex-x(e為自然對數(shù)的底數(shù))
(Ⅰ)求f(x)的最小值;
(Ⅱ)設(shè)不等式f(x)>ax的解集為P,且{x|0≤x≤2}⊆P,求實數(shù)a的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)n∈N*,證明:(
1
n
)n+(
2
n
)n+…+(
n-1
n
)n+(
n
n
)n
1
1-e-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)M=10a2+81a+207,P=a+2,Q=26-2a;若將lgM,lgQ,lgP適當排序后可構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列{an}的前三項.
(1)試比較M、P、Q的大。
(2)求a的值及{an}的通項;
(3)記函數(shù)f(x)=anx2+2an+1x+an+2(n∈N*)的圖象在x軸上截得的線段長為bn,設(shè)Tn=
1
4
(b1b2+b2b3+…+bn-1bn
)(n≥2),求Tn,并證明T2T3T4…Tn
2n-1
n

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)M=10a2+81a+207,P=a+2,Q=26-2a;若將lgM,lgQ,lgP適當排序后可構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列{an}的前三項.
(1)試比較M、P、Q的大小;
(2)求a的值及{an}的通項;
(3)記函數(shù)f(x)=anx2+2an+1x+an+2(n∈N*)的圖象在x軸上截得的線段長為bn,設(shè)Tn=
1
4
(b1b2+b2b3+…+bn-1bn
)(n≥2),求Tn,并證明T2T3T4…Tn
2n-1
n

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本小題滿分14分)已知函數(shù)f(x)=aex,g(x)= lna-ln(x +1)(其中a為常數(shù),e為自然對數(shù)底),函數(shù)y =f(x)在A(0,a)處的切線與y =g(x)在B(0,lna)處的切線互相垂直.

  (Ⅰ) 求f(x) ,g(x)的解析式;

  (Ⅱ) 求證:對任意n ÎN*,    f(n)+g(n)>2n;

  (Ⅲ) 設(shè)y =g(x-1)的圖象為C1,h(x)=-x2+bx的圖象為C2,若C1C2相交于P、Q,過PQ中點垂直于x軸的直線分別交C1、C2M、N,問是否存在實數(shù)b,使得C1M處的切線與C2N處的切線平行?說明你的理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本小題滿分14分)已知函數(shù)f(x)=aex,g(x)= lna-ln(x +1)(其中a為常數(shù),e為自然對數(shù)底),函數(shù)y =f(x)在A(0,a)處的切線與y =g(x)在B(0,lna)處的切線互相垂直.

  (Ⅰ) 求f(x) ,g(x)的解析式;

  (Ⅱ) 求證:對任意n ÎN*,    f(n)+g(n)>2n;

  (Ⅲ) 設(shè)y =g(x-1)的圖象為C1h(x)=-x2+bx的圖象為C2,若C1C2相交于P、Q,過PQ中點垂直于x軸的直線分別交C1、C2M、N,問是否存在實數(shù)b,使得C1M處的切線與C2N處的切線平行?說明你的理由.

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