| 如果關(guān)于x的一元二次方程x2-6x+k=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根，那么實(shí)數(shù)k的值應(yīng)為（ �。� |
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
關(guān)于x的一元二次方程x2-6x+k=0
（1）如果方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，求k的范圍
（2）如果方程的一個(gè)根是2．求k的值和方程的另一個(gè)根x2．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
關(guān)于x的一元二次方程x2-6x+k=0
（1）如果方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，求k的范圍
（2）如果方程的一個(gè)根是2．求k的值和方程的另一個(gè)根x2．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：解答題
關(guān)于x的一元二次方程x2-6x+k=0
（1）如果方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，求k的范圍
（2）如果方程的一個(gè)根是2．求k的值和方程的另一個(gè)根x2．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知關(guān)于x的一元二次方程x2-6x+k=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根．
（1）求k的取值范圍；
（2）如果k取符合條件的最大整數(shù)，且一元二次方程x2-6x+k=0與x2+mx-1=0有一個(gè)相同的根，求常數(shù)m的值．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
9、如果關(guān)于x的一元二次方程x2-6x+k=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根，那么實(shí)數(shù)k的值應(yīng)為（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
已知關(guān)于x的一元二次方程x2-6x+k=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根．
（1）求k的取值范圍；
（2）如果k取符合條件的最大整數(shù)，且一元二次方程x2-6x+k=0與x2+mx-1=0有一個(gè)相同的根，求常數(shù)m的值．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：河南省期中題
題型：解答題
已知關(guān)于x的一元二次方程x2-6x+k=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根。
（1）求k的取值范圍；
（2）如果k取符合條件的最大整數(shù)，且一元二次方程x2-6x+k=0與x2+mx-1=0有一個(gè)相同的根，求常數(shù)m的值。
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
如果關(guān)于x的一元二次方程x
2-6x+k=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根，那么實(shí)數(shù)k的值應(yīng)為（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：桂林
題型：解答題
已知關(guān)于x的一元二次方程x2-6x+k=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根．
（1）求k的取值范圍；
（2）如果k取符合條件的最大整數(shù)，且一元二次方程x2-6x+k=0與x2+mx-1=0有一個(gè)相同的根，求常數(shù)m的值．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省南京市上元中學(xué)九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：解答題
已知關(guān)于x的一元二次方程x2-6x+k=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根．
（1）求k的取值范圍；
（2）如果k取符合條件的最大整數(shù)，且一元二次方程x2-6x+k=0與x2+mx-1=0有一個(gè)相同的根，求常數(shù)m的值．
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