24、王強(qiáng)和幾個(gè)同學(xué)利用假期對(duì)我市老寨山的某片森林進(jìn)行了調(diào)查,下面是他們調(diào)查報(bào)告中的一段話,請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題。
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物。有許多鳥(niǎo)類在此棲息,有的鳥(niǎo)吃草籽,有的鳥(niǎo)是雜食性的(既吃草籽又吃昆蟲(chóng))。昆文主要吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的果實(shí)為食,然而鼠又是鷹的食物,鷹也捕食鳥(niǎo)。
(1)下面是王強(qiáng)畫(huà)出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),有的同學(xué)認(rèn)為還有一條食物鏈未畫(huà)出,請(qǐng)你在圖中畫(huà)出。補(bǔ)畫(huà)完整后該食物網(wǎng)中共有_________條食物鏈。

(2)食物鏈和食物網(wǎng)是通過(guò)生物之間的_________關(guān)系建立起來(lái)的。
(3)他們?cè)谡{(diào)查中還發(fā)現(xiàn),有些昆蟲(chóng)的體色會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化,與周圍環(huán)境基本保持一致。這說(shuō)明生物能夠 環(huán)境。
(4)有一時(shí)期,人們大量捕捉森林中的鷹和鳥(niǎo)類,會(huì)造成_________的大量繁殖,結(jié)果對(duì)森林造成了一定的破壞。這說(shuō)明,生態(tài)系統(tǒng)的_________能力是有限度的,當(dāng)外來(lái)干擾超過(guò)這個(gè)限度,將會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的_________。
24、(1)綠色植物一雜食性鳥(niǎo)(畫(huà)線略) 4
(2)捕食(吃與被吃)
(3)適應(yīng)
(4)鼠、昆蟲(chóng) 自動(dòng)調(diào)節(jié) 平衡(穩(wěn)定)


科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
王強(qiáng)和幾個(gè)同學(xué)利用假期對(duì)我市老寨山的某片森林進(jìn)行了調(diào)查,下面是他們調(diào)查報(bào)告中的一段話,請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題。
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物。有許多鳥(niǎo)類在此棲息,有的鳥(niǎo)吃草籽,有的鳥(niǎo)是雜食性的(既吃草籽又吃昆蟲(chóng))。昆文主要吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的果實(shí)為食,然而鼠又是鷹的食物,鷹也捕食鳥(niǎo)。
(1)下面是王強(qiáng)畫(huà)出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),有的同學(xué)認(rèn)為還有一條食物鏈未畫(huà)出,請(qǐng)你在圖中畫(huà)出。補(bǔ)畫(huà)完整后該食物網(wǎng)中共有_________條食物鏈。
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(2)食物鏈和食物網(wǎng)是通過(guò)生物之間的_________關(guān)系建立起來(lái)的。
(3)他們?cè)谡{(diào)查中還發(fā)現(xiàn),有些昆蟲(chóng)的體色會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化,與周圍環(huán)境基本保持一致。這說(shuō)明生物能夠 環(huán)境。
(4)有一時(shí)期,人們大量捕捉森林中的鷹和鳥(niǎo)類,會(huì)造成_________的大量繁殖,結(jié)果對(duì)森林造成了一定的破壞。這說(shuō)明,生態(tài)系統(tǒng)的_________能力是有限度的,當(dāng)外來(lái)干擾超過(guò)這個(gè)限度,將會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的_________。
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