16、“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”從生物學(xué)角度分析，在落葉化作春泥的過程中，起決定作用的是（ ）
A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．陽光
16、C
科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇揚州第一中學(xué)七年級上學(xué)期階段檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題
“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！睆纳飳W(xué)角度分析，在落葉化作春泥的過程中，起決定作用的是：
| A．生產(chǎn)者 | B．消費者 | C．分解者 | D．陽光 |
科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇如皋東部共同體七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，從生物學(xué)角度分析，在落葉化作春泥的過程中，起主要作用的是 （ ）。
| A．生產(chǎn)者 | B．消費者 | C．分解者 | D．陽光 |
科目：初中生物 來源：2016屆山東榮成第二實驗中學(xué)初一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”從生態(tài)學(xué)角度分析，在落葉化作“春泥”的過程中，起決定作用的是（?? ）
A．生產(chǎn)者 ???????? B．消費者 ???????? C．分解者 ???????? D．陽光
科目：初中生物 來源：2016屆山東淄博淄博區(qū)金山中學(xué)初一上期期末生物卷（解析版） 題型：選擇題
“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”從生態(tài)學(xué)角度分析，在落葉化作“春泥”的過程中，起決定作用的是
A．生產(chǎn)者 B．消費者 ?? C．分解者 ?? D．陽光
科目：初中生物 來源：2016屆內(nèi)蒙古初一上期期末檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題
“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”從生物學(xué)角度分析，在落葉化作春泥的過程中，起決定作用的是（??? ）
A．生產(chǎn)者????????????? ????????????? B．消費者????????????? ????????????? ????????????? C．分解者????????????? ????????????? D．陽光
科目：初中生物 來源：2016屆江蘇省泰州市初一上學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，在落葉化作“春泥”的過程中，起決定作用的是
A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．水分
科目：初中生物 來源：2016屆江蘇海門東灶港初級中學(xué)初一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，從生物學(xué)角度分析，在落葉化作春泥的過程中，起主要作用的是
Ａ．生產(chǎn)者 �。拢M者 Ｃ．分解者 �。模柟�
科目：初中生物 來源：2015屆江蘇東臺創(chuàng)新學(xué)校初二上期第二次階段測試生物卷（解析版） 題型：選擇題
“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，在落葉化作“春泥”的過程中，起決定作用的是
A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．水分
科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年湖北黃岡浠水縣英才學(xué)校初三暑期摸底考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！睆纳飳W(xué)角度分析，在落葉化作春 泥的過程中，起決定作用的是：
A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．陽光
科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇姜堰初一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，在落葉化作“春泥”的過程中，起決定作用的是
A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．水分
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