科目：初中生物 來源： 題型：

動物的行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，從動物行為產(chǎn)生的途徑來看，可以將動物的行為分為

先天性

行為和

學(xué)習(xí)

行為．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年浙江湖州第八中學(xué)八年級10月生物月考試卷（帶解析） 題型：填空題

動物的行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，從動物行為產(chǎn)生的途徑來看，可以將動物的行為分為＿＿＿＿＿＿＿＿行為和＿＿＿＿＿＿行為。

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年浙江湖州第八中學(xué)八年級10月生物月考試卷（解析版） 題型：填空題

動物的行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，從動物行為產(chǎn)生的途徑來看，可以將動物的行為分為＿＿＿＿＿＿＿＿行為和＿＿＿＿＿＿行為。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

動物的行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，從動物行為產(chǎn)生的途徑來看，可以將動物的行為分為______ 行為和______行為．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年浙江省湖州八中八年級（上）月考生物試卷（10月份）（解析版） 題型：填空題

動物的行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，從動物行為產(chǎn)生的途徑來看，可以將動物的行為分為行為和行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

動物的行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，從動物行為產(chǎn)生的途徑來看，可以將動物的行為分為行為和行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

動物的行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)。（）

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科目：初中生物 來源： 題型：

動物的行為由

神經(jīng)系統(tǒng)

和

激素

調(diào)節(jié)，還需要受體內(nèi)的

遺傳物質(zhì)

控制．

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科目：初中生物 來源： 題型：

動物的行為主要受

神經(jīng)系統(tǒng)

和

激素

的調(diào)控．

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科目：初中生物 來源： 題型：

動物的行為指的是

動物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)

，動物行為受

神經(jīng)系統(tǒng)

和

激素

的調(diào)節(jié)，受

遺傳物質(zhì)

的控制，這是在漫長的

進(jìn)化

過程中逐漸形成的．動物的行為多種多樣，根據(jù)行為的發(fā)生可分為動物生來變具有的，通過遺傳和自然選擇進(jìn)化而來的

先天性行為

和必須借助于個體生活經(jīng)驗和經(jīng)歷、使自身行為發(fā)生適應(yīng)性變化的

后天性學(xué)習(xí)行為

．而根據(jù)動物行為的功能．又可分為

取食行為

、

領(lǐng)域行為

、

攻擊行為

、

防御行為

、

繁殖行為

、

節(jié)律行為

和

社群行為

．研究動物行為的方法有

觀察

法和

實驗

法．

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練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)

動物的行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，從動物行為產(chǎn)生的途徑來看，可以將動物的行為分為行為和行為。

評卷人	得分

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練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)

動物的行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，從動物行為產(chǎn)生的途徑來看，可以將動物的行為分為________ 行為和________行為。

動物的行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，從動物行為產(chǎn)生的途徑來看，可以將動物的行為分為行為和行為。