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17、下圖是花的結(jié)構(gòu)圖:看圖想一想:

(1)花構(gòu)造的主要部分是(        )。

(2)受精后子房壁發(fā)育成(    ),胚珠發(fā)育成(    )。

(3)花粉落在柱頭上的過程叫(    )。

17、(1)花蕊 (2)果皮 種子(3)傳粉

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是花的結(jié)構(gòu)圖:看圖想一想:

(1)花構(gòu)造的主要部分是(        )。

(2)受精后子房壁發(fā)育成(    ),胚珠發(fā)育成(    )。

(3)花粉落在柱頭上的過程叫(    )。

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科目:初中生物 來源: 題型:

觀察下面桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)該圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外,還可表示桃花的
傳粉
傳粉
過程.
(2)圖中序號1、2所示結(jié)構(gòu)共同組成
雄蕊
雄蕊
.從花蕊的情況看,這朵花屬于
兩性
兩性
花.
(3)我們平時所吃的桃子,其食用部分是由圖中的
[3]
[3]
子房壁
子房壁
發(fā)育而來的.
(4)如果桃子體細(xì)胞的染色體是24條,那么[7]
卵細(xì)胞
卵細(xì)胞
中染色體是
12條
12條

(5)桃子果皮的有毛和無毛在遺傳學(xué)上稱為一對
相對性狀
相對性狀
.若無毛(R)為顯性,有毛(r)為隱性,如果這朵花結(jié)出的果實有毛,那么控制它的一對基因是
rr
rr

(6)如果想讓一棵桃樹上能結(jié)出“久!、“五月鮮”等不同品種的桃,則采用的處理技術(shù)是
嫁接
嫁接

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科目:初中生物 來源: 題型:

圖為綠色開花植物的一生示意圖,請根據(jù)圖回答:
(1)從花的結(jié)構(gòu)情況看,該植物的花是
兩性花
兩性花
,理由是
花中有雌蕊也有雄蕊
花中有雌蕊也有雄蕊

(2)A→B這一過程叫
傳粉
傳粉
,從這一過程的特點來看,A花應(yīng)具有的特點是
自花傳粉
自花傳粉
;如果該植物在大鵬中種植,為提高結(jié)果率,可采用的措施是
適當(dāng)增加棚中的晝夜溫差
適當(dāng)增加棚中的晝夜溫差

(3)B→C過程叫受精,這一過程完成后C中的[
5
5
]
胚珠
胚珠
發(fā)育成D.
(4)在D→E的過程中,D中的
萌發(fā)形成幼小的植株.
(5)假若圖中的花是桃花,桃鮮嫩的果肉是由[
3
3
]
子房壁
子房壁
發(fā)育來的;在桃核內(nèi),能夠發(fā)育成新個體的結(jié)構(gòu)是由[
4
4
]
受精卵
受精卵
發(fā)育來的.
(6)假如從該植株上取下一枝條,要想在短期內(nèi)用這個材料培育出大量植株,應(yīng)采取的措施是
組織培養(yǎng)
組織培養(yǎng)
,這種繁殖方式與種子繁殖的本質(zhì)區(qū)別是
有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合
有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

圖為綠色開花植物的一生示意圖,請根據(jù)圖回答:
(1)從花的結(jié)構(gòu)情況看,該植物的花是______,理由是______.
(2)A→B這一過程叫______,從這一過程的特點來看,A花應(yīng)具有的特點是
______;如果該植物在大鵬中種植,為提高結(jié)果率,可采用的措施是______.
(3)B→C過程叫受精,這一過程完成后C中的[______]______發(fā)育成D.
(4)在D→E的過程中,D中的______萌發(fā)形成幼小的植株.
(5)假若圖中的花是桃花,桃鮮嫩的果肉是由[______]______發(fā)育來的;在桃核內(nèi),能夠發(fā)育成新個體的結(jié)構(gòu)是由[______]______發(fā)育來的.
(6)假如從該植株上取下一枝條,要想在短期內(nèi)用這個材料培育出大量植株,應(yīng)采取的措施是______,這種繁殖方式與種子繁殖的本質(zhì)區(qū)別是______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

圖為綠色開花植物的一生示意圖,請根據(jù)圖回答:
(1)從花的結(jié)構(gòu)情況看,該植物的花是______,理由是______.
(2)A→B這一過程叫______,從這一過程的特點來看,A花應(yīng)具有的特點是
______;如果該植物在大鵬中種植,為提高結(jié)果率,可采用的措施是______.
(3)B→C過程叫受精,這一過程完成后C中的[______]______發(fā)育成D.
(4)在D→E的過程中,D中的______萌發(fā)形成幼小的植株.
(5)假若圖中的花是桃花,桃鮮嫩的果肉是由[______]______發(fā)育來的;在桃核內(nèi),能夠發(fā)育成新個體的結(jié)構(gòu)是由[______]______發(fā)育來的.
(6)假如從該植株上取下一枝條,要想在短期內(nèi)用這個材料培育出大量植株,應(yīng)采取的措施是______,這種繁殖方式與種子繁殖的本質(zhì)區(qū)別是______.
魔方格

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科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年山東省東營市八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

圖為綠色開花植物的一生示意圖,請根據(jù)圖回答:
(1)從花的結(jié)構(gòu)情況看,該植物的花是______,理由是______.
(2)A→B這一過程叫______,從這一過程的特點來看,A花應(yīng)具有的特點是
______;如果該植物在大鵬中種植,為提高結(jié)果率,可采用的措施是______.
(3)B→C過程叫受精,這一過程完成后C中的[______]______發(fā)育成D.
(4)在D→E的過程中,D中的______萌發(fā)形成幼小的植株.
(5)假若圖中的花是桃花,桃鮮嫩的果肉是由[______]______發(fā)育來的;在桃核內(nèi),能夠發(fā)育成新個體的結(jié)構(gòu)是由[______]______發(fā)育來的.
(6)假如從該植株上取下一枝條,要想在短期內(nèi)用這個材料培育出大量植株,應(yīng)采取的措施是______,這種繁殖方式與種子繁殖的本質(zhì)區(qū)別是______.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是番茄生長發(fā)育過程示意圖.請據(jù)圖回答問題:
(1)從花的結(jié)構(gòu)來看,番茄的花屬于______,原因是它______.
(2)假如從該植物上取下一枝條,要想在短時期內(nèi)用這個材料培育出大量植株,應(yīng)采取的措施是______.
(3)根據(jù)該植物花的特點,為提高大棚中種植時的結(jié)實率,應(yīng)采取的措施是______.
(4)圖中的種子貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是______.
(5)圖中從1→2表示的生理過程是______,圖中3表示的生理過程是______.
(6)如果該子房內(nèi)有100個胚珠,則它受精需要的花粉數(shù)目為______個.
(7)為了讓該番茄多結(jié)果,當(dāng)其植株長到一定高度時,應(yīng)采取的措施是______.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省東營市八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是番茄生長發(fā)育過程示意圖.請據(jù)圖回答問題:
(1)從花的結(jié)構(gòu)來看,番茄的花屬于______,原因是它______.
(2)假如從該植物上取下一枝條,要想在短時期內(nèi)用這個材料培育出大量植株,應(yīng)采取的措施是______.
(3)根據(jù)該植物花的特點,為提高大棚中種植時的結(jié)實率,應(yīng)采取的措施是______.
(4)圖中的種子貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是______.
(5)圖中從1→2表示的生理過程是______,圖中3表示的生理過程是______.
(6)如果該子房內(nèi)有100個胚珠,則它受精需要的花粉數(shù)目為______個.
(7)為了讓該番茄多結(jié)果,當(dāng)其植株長到一定高度時,應(yīng)采取的措施是______.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

觀察下面桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)該圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外,還可表示桃花的________過程.
(2)圖中序號1、2所示結(jié)構(gòu)共同組成________.從花蕊的情況看,這朵花屬于________花.
(3)我們平時所吃的桃子,其食用部分是由圖中的________________發(fā)育而來的.
(4)如果桃子體細(xì)胞的染色體是24條,那么[7]________中染色體是________.
(5)桃子果皮的有毛和無毛在遺傳學(xué)上稱為一對________.若無毛(R)為顯性,有毛(r)為隱性,如果這朵花結(jié)出的果實有毛,那么控制它的一對基因是________.
(6)如果想讓一棵桃樹上能結(jié)出“久保”、“五月鮮”等不同品種的桃,則采用的處理技術(shù)是________.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

觀察下面桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)該圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外,還可表示桃花的______過程.
(2)圖中序號1、2所示結(jié)構(gòu)共同組成______.從花蕊的情況看,這朵花屬于______花.
(3)我們平時所吃的桃子,其食用部分是由圖中的____________發(fā)育而來的.
(4)如果桃子體細(xì)胞的染色體是24條,那么[7]______中染色體是______.
(5)桃子果皮的有毛和無毛在遺傳學(xué)上稱為一對______.若無毛(R)為顯性,有毛(r)為隱性,如果這朵花結(jié)出的果實有毛,那么控制它的一對基因是______.
(6)如果想讓一棵桃樹上能結(jié)出“久!、“五月鮮”等不同品種的桃,則采用的處理技術(shù)是______.
魔方格

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