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在代數(shù)式中:
1
5
,2,-
1
π
,-6,0,300%,1,單項式的個數(shù)有( 。
A.3個B.4個C.6個D.7個
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在代數(shù)式中:
1
5
,2,-
1
π
,-6,0,300%,1,單項式的個數(shù)有(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在代數(shù)式中:
1
5
,2,-
1
π
,-6,0,300%,1,單項式的個數(shù)有(  )
A.3個B.4個C.6個D.7個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

【Ⅰ】如圖,在△ABC中,AB=AC=13厘米,BC=10厘米,AD⊥BC于點(diǎn)D,動點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)以每秒1厘米的速度在線段AD上向終點(diǎn)D運(yùn)動.設(shè)動點(diǎn)運(yùn)動時間為t秒.
(1)求AD的長;
(2)當(dāng)△PDC的面積為15平方厘米時,求t的值;
(3)動點(diǎn)M從點(diǎn)C出發(fā)以每秒2厘米的速度在射線CB上運(yùn)動.點(diǎn)M與點(diǎn)P同時出發(fā),且當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到終點(diǎn)D時,點(diǎn)M也停止運(yùn)動.是否存在t,使得S△PMD=數(shù)學(xué)公式S△ABC?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由.

【Ⅱ】我校工會于“三•八”婦女節(jié)期間組織女職工到國家級風(fēng)景區(qū)“文成銅鈴山”觀光旅游.下面是領(lǐng)隊與旅行社導(dǎo)游收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的一段對話:
【領(lǐng)隊】組團(tuán)去“文成銅鈴山”旅游每人收費(fèi)是多少?
【導(dǎo)游】如果人數(shù)不超過30人,人均旅游費(fèi)用為360元.
【領(lǐng)隊】超過30人怎樣優(yōu)惠呢?
【導(dǎo)游】如果超過30人,每增加1人,人均旅游費(fèi)用降低5元,但人均旅游費(fèi)用不得低于300元.
我校按旅行社的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)組團(tuán)瀏覽“文成銅鈴山”結(jié)束后,共支付給旅行社12400元.設(shè)我校這次參加旅游的共有x人.
請你根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)我校參加旅游的人數(shù)x的取值范圍是______;
(2)我校參加旅游的人每人實(shí)際應(yīng)收費(fèi)______元(用含x的代數(shù)式表示);
(3)求我校這次到“文成銅鈴山”觀光旅游的女職工共有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本大題有兩題,請同學(xué)們選擇你喜歡且拿手一題解答)
【Ⅰ】如圖,在△ABC中,AB=AC=13厘米,BC=10厘米,AD⊥BC于點(diǎn)D,動點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)以每秒1厘米的速度在線段AD上向終點(diǎn)D運(yùn)動.設(shè)動點(diǎn)運(yùn)動時間為t秒.
(1)求AD的長;
(2)當(dāng)△PDC的面積為15平方厘米時,求t的值;
(3)動點(diǎn)M從點(diǎn)C出發(fā)以每秒2厘米的速度在射線CB上運(yùn)動.點(diǎn)M與點(diǎn)P同時出發(fā),且當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到終點(diǎn)D時,點(diǎn)M也停止運(yùn)動.是否存在t,使得S△PMD=
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S△ABC?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由.
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【Ⅱ】我校工會于“三•八”婦女節(jié)期間組織女職工到國家級風(fēng)景區(qū)“文成銅鈴山”觀光旅游.下面是領(lǐng)隊與旅行社導(dǎo)游收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的一段對話:
【領(lǐng)隊】組團(tuán)去“文成銅鈴山”旅游每人收費(fèi)是多少?
【導(dǎo)游】如果人數(shù)不超過30人,人均旅游費(fèi)用為360元.
【領(lǐng)隊】超過30人怎樣優(yōu)惠呢?
【導(dǎo)游】如果超過30人,每增加1人,人均旅游費(fèi)用降低5元,但人均旅游費(fèi)用不得低于300元.
我校按旅行社的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)組團(tuán)瀏覽“文成銅鈴山”結(jié)束后,共支付給旅行社12400元.設(shè)我校這次參加旅游的共有x人.
請你根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)我校參加旅游的人數(shù)x的取值范圍是
 
;
(2)我校參加旅游的人每人實(shí)際應(yīng)收費(fèi)
 
元(用含x的代數(shù)式表示);
(3)求我校這次到“文成銅鈴山”觀光旅游的女職工共有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本大題有兩題,請同學(xué)們選擇你喜歡且拿手一題解答)
【Ⅰ】如圖,在△ABC中,AB=AC=13厘米,BC=10厘米,AD⊥BC于點(diǎn)D,動點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)以每秒1厘米的速度在線段AD上向終點(diǎn)D運(yùn)動.設(shè)動點(diǎn)運(yùn)動時間為t秒.
(1)求AD的長;
(2)當(dāng)△PDC的面積為15平方厘米時,求t的值;
(3)動點(diǎn)M從點(diǎn)C出發(fā)以每秒2厘米的速度在射線CB上運(yùn)動.點(diǎn)M與點(diǎn)P同時出發(fā),且當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到終點(diǎn)D時,點(diǎn)M也停止運(yùn)動.是否存在t,使得S△PMD=
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S△ABC?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由.

【Ⅱ】我校工會于“三•八”婦女節(jié)期間組織女職工到國家級風(fēng)景區(qū)“文成銅鈴山”觀光旅游.下面是領(lǐng)隊與旅行社導(dǎo)游收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的一段對話:
【領(lǐng)隊】組團(tuán)去“文成銅鈴山”旅游每人收費(fèi)是多少?
【導(dǎo)游】如果人數(shù)不超過30人,人均旅游費(fèi)用為360元.
【領(lǐng)隊】超過30人怎樣優(yōu)惠呢?
【導(dǎo)游】如果超過30人,每增加1人,人均旅游費(fèi)用降低5元,但人均旅游費(fèi)用不得低于300元.
我校按旅行社的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)組團(tuán)瀏覽“文成銅鈴山”結(jié)束后,共支付給旅行社12400元.設(shè)我校這次參加旅游的共有x人.
請你根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)我校參加旅游的人數(shù)x的取值范圍是______;
(2)我校參加旅游的人每人實(shí)際應(yīng)收費(fèi)______元(用含x的代數(shù)式表示);
(3)求我校這次到“文成銅鈴山”觀光旅游的女職工共有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

注意:為了使同學(xué)們更好地解答本題,我們提供了一種解題思路,你可以依照這個思路,填寫表格,并完成本題解答的全過程.如果你選用其他的解題方案,此時,不必填寫表格,只需按照解答題的一般要求,進(jìn)行解答即可.
某公司在A、B兩地分別有庫存機(jī)器16臺和12臺,現(xiàn)要運(yùn)往甲、乙兩地,其中甲地15臺,乙地13臺.從A地運(yùn)一臺到甲地的運(yùn)費(fèi)為500元,到乙地為400元;從B地運(yùn)一臺到甲地的運(yùn)費(fèi)為300元,到乙地為600元.公司應(yīng)設(shè)計怎樣的調(diào)運(yùn)方案能使這些機(jī)器的運(yùn)費(fèi)最。
(Ⅰ) 解:設(shè)A地向甲地運(yùn)x臺,總運(yùn)費(fèi)為y元.根據(jù)題意,填寫下表.(要求填上適當(dāng)?shù)拇鷶?shù)式,完成表格)
總計
A x臺 16臺
B 12臺
總計 15臺 13臺 28臺
(Ⅱ)列出關(guān)系式,寫出x的取值范圍,并求出問題的解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年天津市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(七)(解析版) 題型:解答題

注意:為了使同學(xué)們更好地解答本題,我們提供了一種解題思路,你可以依照這個思路,填寫表格,并完成本題解答的全過程.如果你選用其他的解題方案,此時,不必填寫表格,只需按照解答題的一般要求,進(jìn)行解答即可.
某公司在A、B兩地分別有庫存機(jī)器16臺和12臺,現(xiàn)要運(yùn)往甲、乙兩地,其中甲地15臺,乙地13臺.從A地運(yùn)一臺到甲地的運(yùn)費(fèi)為500元,到乙地為400元;從B地運(yùn)一臺到甲地的運(yùn)費(fèi)為300元,到乙地為600元.公司應(yīng)設(shè)計怎樣的調(diào)運(yùn)方案能使這些機(jī)器的運(yùn)費(fèi)最。
(Ⅰ) 解:設(shè)A地向甲地運(yùn)x臺,總運(yùn)費(fèi)為y元.根據(jù)題意,填寫下表.(要求填上適當(dāng)?shù)拇鷶?shù)式,完成表格)
總計
Ax臺16臺
B12臺
總計15臺13臺28臺
(Ⅱ)列出關(guān)系式,寫出x的取值范圍,并求出問題的解.

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同步練習(xí)冊答案