（12分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題:
材料一 西方國(guó)家實(shí)行的代議制度，是一種間接民主的形式，其核心是經(jīng)過(guò)選舉產(chǎn)生的代表組成的議會(huì)，它形式上代表民意行使國(guó)家權(quán)力。由于各國(guó)的政體不同，議會(huì)在國(guó)家政權(quán)組織體系中的地位和作用也有所不同。
（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉例說(shuō)明西方代議制民主政治的政體形式有哪些？（2分）
材料二 西方議會(huì)擁有立法權(quán)、通過(guò)國(guó)家預(yù)算權(quán)和監(jiān)督權(quán)等權(quán)力。議會(huì)決定事項(xiàng)如法案或其他議案，均由議員共同討論并經(jīng)多數(shù)通過(guò)。由于議員的職責(zé)是具體行使議會(huì)的職權(quán)，這就要求議員必須具備相應(yīng)的立法知識(shí)和能力，具有參政議政的素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)。過(guò)去，有些西方國(guó)家在議會(huì)至上的思想支配下，賦予議會(huì)很大權(quán)力，英國(guó)曾有“議會(huì)萬(wàn)能”之說(shuō)，認(rèn)為議會(huì)“除了不能把女人變成男人和把男人變成女人外，在法律上什么都能做到”。
（2）材料二中英國(guó)的“議會(huì)萬(wàn)能”之說(shuō)對(duì)嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（2分）
材料三 美國(guó)的開(kāi)國(guó)者們因?yàn)殚L(zhǎng)久的自治傳統(tǒng)，……使他們對(duì)一個(gè)坐擁大權(quán)的政治首腦懷有極大的憂慮，……因此他們想方設(shè)法地約束總統(tǒng)權(quán)力。不僅是司法、立法制度上的約束，甚至在憲法中加上了彈劾權(quán)，但需要多數(shù)眾議院議員提出彈劾，2/3參議員同意后才能加以定罪并于罷免。在美國(guó)歷史上有三位總統(tǒng)面臨過(guò)彈劾�！�…美國(guó)國(guó)會(huì)山上的白色建筑讓每一位總統(tǒng)的心頭都懸著“達(dá)摩克里斯”之劍。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出美國(guó)總統(tǒng)與國(guó)會(huì)之間的關(guān)系。（2分）這種關(guān)系對(duì)當(dāng)時(shí)美國(guó)產(chǎn)生了什么積極作用? （2分）
（4）根據(jù)上述材料，試分析資產(chǎn)階級(jí)代議制在歷史發(fā)展中的進(jìn)步性與局限性。（4分）

2011年平湖市初中畢業(yè)生體育學(xué)業(yè)測(cè)試項(xiàng)目有技能類和耐力類．技能類項(xiàng)目包括立定跳遠(yuǎn)、籃球運(yùn)球和排球墊球，耐力類包括90秒鐘跳繩、長(zhǎng)跑和50米×8往返跑．每位學(xué)生必須從技能類和耐力類中各任選一項(xiàng)作為測(cè)試項(xiàng)目．為了了解全市學(xué)生在技能類項(xiàng)目中的選擇情況，有關(guān)部門(mén)調(diào)查了某中學(xué)，制成如下統(tǒng)計(jì)圖：

（1）求該中學(xué)參加測(cè)試的學(xué)生總?cè)藬?shù)，并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）今年全市參加體育測(cè)試的人數(shù)為7038人，請(qǐng)你估計(jì)全市有多少名學(xué)生參加了排球墊球的測(cè)試？
（3）小明要參加今年的體育測(cè)試，訓(xùn)練中覺(jué)得籃球運(yùn)球的成績(jī)不穩(wěn)定，決定不選，則小明還有多少種不同的選擇方式？（請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表法加以說(shuō)明）

2011年平湖市初中畢業(yè)生體育學(xué)業(yè)測(cè)試項(xiàng)目有技能類和耐力類．技能類項(xiàng)目包括立定跳遠(yuǎn)、籃球運(yùn)球和排球墊球，耐力類包括90秒鐘跳繩、長(zhǎng)跑和50米×8往返跑．每位學(xué)生必須從技能類和耐力類中各任選一項(xiàng)作為測(cè)試項(xiàng)目．為了了解全市學(xué)生在技能類項(xiàng)目中的選擇情況，有關(guān)部門(mén)調(diào)查了某中學(xué)，制成如下統(tǒng)計(jì)圖：

（1）求該中學(xué)參加測(cè)試的學(xué)生總?cè)藬?shù)，并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）今年全市參加體育測(cè)試的人數(shù)為7038人，請(qǐng)你估計(jì)全市有多少名學(xué)生參加了排球墊球的測(cè)試？
（3）小明要參加今年的體育測(cè)試，訓(xùn)練中覺(jué)得籃球運(yùn)球的成績(jī)不穩(wěn)定，決定不選，則小明還有多少種不同的選擇方式？（請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表法加以說(shuō)明）

(17分) 閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
材料一：“孫文在海外倡革命十?dāng)?shù)年，所懷抱的宗旨，不外發(fā)財(cái)與利己主義。彼對(duì)于黨員毫無(wú)信義，別人替彼犧牲性命，彼則攢資財(cái)，只要中國(guó)內(nèi)地起一回亂事，必給他作一回鍋，那不是土匪作亂，良民抗糧呢？彼亦借口革命，向華僑斂錢募餉，敲進(jìn)來(lái)的金錢，盡入私產(chǎn)�！�…即如此次武漢起事……孫文早不來(lái)晚不來(lái)，單等南京大同確定，他才來(lái)到上海�！�…一則借此機(jī)會(huì)，在海外向華僑多多斂錢；二則恐怕大局不穩(wěn)，白來(lái)送死�！�
——《君主立憲與民主共和的利害》，《大公報(bào)》1912年1月27日?qǐng)?bào)道。
材料二：孫中山先后致函時(shí)任外交總長(zhǎng)的唐紹儀和參眾兩院議員，請(qǐng)求民國(guó)政府償還“中華革命軍借款”“總計(jì)二百七十萬(wàn)元”，其中“募借華僑款一百七十萬(wàn)元，”“日本商人債一百萬(wàn)元�！睂�(xiě)道：“民國(guó)大定，乃于九月中使人請(qǐng)于政府，以為是之出資者皆為共和也，共和既復(fù)而不之恤，是則在國(guó)家為寡恩，在國(guó)民為負(fù)義，故請(qǐng)求政府代為償還，非徒以保個(gè)人之信用也……
——1916年孫中山《致唐紹儀請(qǐng)代呈政府發(fā)還中華革命軍借款函》
材料三：“余盡瘁國(guó)事，不治家產(chǎn)。其所遺之書(shū)籍、衣物、住宅等，一切均付吾妻宋慶齡，以為紀(jì)念。余之兒女，已長(zhǎng)成，能自立、望各自愛(ài)，以繼余志。此囑！”
——1925年孫中山《家事遺書(shū)》
材料四：“最后十三年北來(lái)（民國(guó)十三年即1924年），其過(guò)津時(shí)，民眾歡迎之如何熱烈，津人當(dāng)能記憶之。及病逝北京，移靈協(xié)和醫(yī)院，與出殯碧云寺，及中央公園追悼會(huì)，全城數(shù)十萬(wàn)，殆全體參加，其空前盛大，尤不待論。因念中山先生一生，為平民的，為大眾的，……而惟其愛(ài)民眾、信民眾也，故逝世之后，民眾哀而慕之，十四年在北京送殯之?dāng)?shù)十萬(wàn)人，皆自動(dòng)參加，非受人招致者也。先生生前，且不警戒，不防衛(wèi)，而亦無(wú)往而不安全。今當(dāng)遺體奉安，又何事戒備。北平之送靈，沿路之通過(guò)，南京之奉安，何不徹底為民眾公開(kāi)，許人人自由參加，而乃加以謹(jǐn)嚴(yán)之限制乎。吾人所謂感覺(jué)遺憾者，此也。中山先生之受民眾感念，為其有愛(ài)民眾信民眾之真精神，凡稱中山之徒，宜無(wú)時(shí)不體會(huì)此真精神，勿形式化、偶像化，甚至富貴化，不然，崇之似愈尊，誣之實(shí)愈甚，生者無(wú)所謂，死者之不安甚矣�！�
——《送靈后之感想》，《大公報(bào)》1929年5月27日?qǐng)?bào)道。
請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明孫中山為什么借款？（2分）
（2）概括材料一和材料四對(duì)孫中山的評(píng)價(jià)。（4分）從《大公報(bào)》前后的評(píng)價(jià)可以看出當(dāng)時(shí)一般中國(guó)人對(duì)孫中山先生的認(rèn)識(shí)發(fā)生了怎樣的變化？（4分）
（3）通過(guò)材料二、三，概括孫中山先生具有怎樣的金錢觀？（4分）
（4）對(duì)于材料四中“中山先生之受民眾感念，為其有愛(ài)民眾信民眾之真精神，凡稱中山之徒，宜無(wú)時(shí)不體會(huì)此真精神，勿形式化、偶像化，甚至富貴化”，請(qǐng)結(jié)合我們紀(jì)念偉人應(yīng)采取的真正態(tài)度對(duì)這一內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)。（3分）