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若a=-0.22，b=0.2-2，c=(-
1
2
)-2，d=(-
1
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)0，則a、b、c、d的大小關系是（　�。�
A．a＜b＜c＜dB．b＜a＜d＜cC．a＜d＜c＜bD．d＜a＜b＜c
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

若M=-1-2-3-…-2007-2008，N=12-22+32-42+…+20072-20082，則M，N的大小關系是
M=N
M=N
（填“＞”、“＜”、或“=”）．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

若a=-0.22，b=0.2-2，c=(-
1
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)-2，d=(-
1
2
)0，則a、b、c、d的大小關系是（　�。�
A．a＜b＜c＜dB．b＜a＜d＜cC．a＜d＜c＜bD．d＜a＜b＜c

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

若M=-1-2-3-…-2007-2008，N=12-22+32-42+…+20072-20082，則M，N的大小關系是______（填“＞”、“＜”、或“=”）．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

若M=-1-2-3-…-2007-2008，N=12-22+32-42+…+20072-20082，則M，N的大小關系是________（填“＞”、“＜”、或“=”）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如果有2個質地大小都相同的球，球上分別標有數字1、2，放入一個不透明的盒子里．若規(guī)定：任意摸出一球，記下小球的標號后作為十位數字，放回盒子并搖勻；再任意摸出一球，又記下小球的標號后作為個位數字，我們把組成的兩位數全列舉出來是11、12、21、22四種情況，這在數學中叫枚舉法．
甲、乙兩位同學在盒子里放了4個質地大小都相同的球．球上分別標有數字1、2、3、4，兩人約定：按上面的規(guī)定摸球組數，若組成的兩位數大于23，則甲獲勝；否則乙獲勝．請你列舉所有可能性，然后判斷這個游戲對誰有利，為什么？

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

如果有2個質地大小都相同的球，球上分別標有數字1、2，放入一個不透明的盒子里．若規(guī)定：任意摸出一球，記下小球的標號后作為十位數字，放回盒子并搖勻；再任意摸出一球，又記下小球的標號后作為個位數字，我們把組成的兩位數全列舉出來是11、12、21、22四種情況，這在數學中叫枚舉法．
甲、乙兩位同學在盒子里放了4個質地大小都相同的球．球上分別標有數字1、2、3、4，兩人約定：按上面的規(guī)定摸球組數，若組成的兩位數大于23，則甲獲勝；否則乙獲勝．請你列舉所有可能性，然后判斷這個游戲對誰有利，為什么？

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科目：初中數學 來源： 題型：

5、若一個正整數能表示為兩個正整數的平方差，則稱這個正整數為“智慧數”（如3=22-12，16=52-32）．已知智慧數按從小到大順序構成如下數列：
3，5，7，8，9，11，12，13，15，16，17，19，20，21，23，24，25，…．
則第2006年智慧數是（　�。�

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科目：初中數學 來源： 題型：

若a=-0.22，b=0.2-2，c=(-
1
2
)-2，d=(-
1
2
)0，則a、b、c、d的大小關系是（　�。�
A、a＜b＜c＜d
B、b＜a＜d＜c
C、a＜d＜c＜b
D、d＜a＜b＜c

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