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若|x|=|y|,則x與y的關系是( 。
A.都是零;B.互為相反數(shù);
C.相等;D.相等或互為相反數(shù)
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

,則x與y的關系是                      (  。
A.都是零;B.互為相反數(shù);C.相等;D.相等或互為相反數(shù)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

,則x與y的關系是                      (  。
A.都是零;B.互為相反數(shù);C.相等;D.相等或互為相反數(shù)

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

若|x|=|y|,則x與y的關系是(  )
A.都是零;B.互為相反數(shù);
C.相等;D.相等或互為相反數(shù)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•常州)某商店以6元/千克的價格購進某種干果1140千克,并對其進行篩選分成甲級干果與乙級干果后同時開始銷售.這批干果銷售結(jié)束后,店主從銷售統(tǒng)計中發(fā)出:甲級干果與乙級干果在銷售過程中每天都有銷量,且在同一天賣完;甲級干果從開始銷售至銷售的第x天的總銷量y1(千克)與x的關系為y1=﹣x2+40x;乙級干果從開始銷售至銷售的第t天的總銷量y2(千克)與t的關系為y2=at2+bt,且乙級干果的前三天的銷售量的情況見下表:
t
1
2
3
y2
21
44
69
(1)求a、b的值;
(2)若甲級干果與乙級干果分別以8元/千克的6元/千克的零售價出售,則賣完這批干果獲得的毛利潤是多少元?
(3)問從第幾天起乙級干果每天的銷量比甲級干果每天的銷量至少多6千克?
(說明:毛利潤=銷售總金額﹣進貨總金額.這批干果進貨至賣完的過程中的損耗忽略不計)

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科目:初中數(shù)學 來源:2011年江蘇省常州市中考數(shù)學試卷 題型:解答題

(2011•常州)某商店以6元/千克的價格購進某種干果1140千克,并對其進行篩選分成甲級干果與乙級干果后同時開始銷售.這批干果銷售結(jié)束后,店主從銷售統(tǒng)計中發(fā)出:甲級干果與乙級干果在銷售過程中每天都有銷量,且在同一天賣完;甲級干果從開始銷售至銷售的第x天的總銷量y1(千克)與x的關系為y1=﹣x2+40x;乙級干果從開始銷售至銷售的第t天的總銷量y2(千克)與t的關系為y2=at2+bt,且乙級干果的前三天的銷售量的情況見下表:

t
1
2
3
y2
21
44
69
(1)求a、b的值;
(2)若甲級干果與乙級干果分別以8元/千克的6元/千克的零售價出售,則賣完這批干果獲得的毛利潤是多少元?
(3)問從第幾天起乙級干果每天的銷量比甲級干果每天的銷量至少多6千克?
(說明:毛利潤=銷售總金額﹣進貨總金額.這批干果進貨至賣完的過程中的損耗忽略不計)

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科目:初中數(shù)學 來源:2013年河北省廊坊市廣陽區(qū)中考數(shù)學一模試卷(解析版) 題型:解答題

某商店以4元/千克的價格購進板栗400千克,對其進行篩選分成甲級板栗與乙級板栗,同時開始銷售.這批板栗銷售結(jié)束后,店主從銷售統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn):甲級板栗與乙級板栗在銷售過程中每天都有銷量,且在同一天賣完;甲級板栗從開始銷售至銷售的第x天的總銷量y1(千克)與x的關系為y1=ax2+bx,且甲級板栗的前三天的銷售量的情況見下表;乙級板栗從開始銷售至銷售的第x天的總銷量y2(千克)與x的關系如圖所示.(說明:毛利潤=銷售總金額-進貨總金額.這批板栗進貨至賣完的過程中的損耗忽略不計)
x123
y1214469
(1)分別求出y1、y2關于x的函數(shù)式;
(2)若甲級板栗與乙級板栗分別以8元/千克、6元/千克的零售價出售,則賣完這批板栗獲得的毛利潤是多少元?
(3)問從第幾天起甲級板栗每天銷量比乙級板栗每天的銷量至少多15千克?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

某商店以4元/千克的價格購進板栗400千克,對其進行篩選分成甲級板栗與乙級板栗,同時開始銷售.這批板栗銷售結(jié)束后,店主從銷售統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn):甲級板栗與乙級板栗在銷售過程中每天都有銷量,且在同一天賣完;甲級板栗從開始銷售至銷售的第x天的總銷量y1(千克)與x的關系為y1=ax2+bx,且甲級板栗的前三天的銷售量的情況見下表;乙級板栗從開始銷售至銷售的第x天的總銷量y2(千克)與x的關系如圖所示.(說明:毛利潤=銷售總金額-進貨總金額.這批板栗進貨至賣完的過程中的損耗忽略不計)
x123
y1214469
(1)分別求出y1、y2關于x的函數(shù)式;
(2)若甲級板栗與乙級板栗分別以8元/千克、6元/千克的零售價出售,則賣完這批板栗獲得的毛利潤是多少元?
(3)問從第幾天起甲級板栗每天銷量比乙級板栗每天的銷量至少多15千克?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•廣陽區(qū)一模)某商店以4元/千克的價格購進板栗400千克,對其進行篩選分成甲級板栗與乙級板栗,同時開始銷售.這批板栗銷售結(jié)束后,店主從銷售統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn):甲級板栗與乙級板栗在銷售過程中每天都有銷量,且在同一天賣完;甲級板栗從開始銷售至銷售的第x天的總銷量y1(千克)與x的關系為y1=ax2+bx,且甲級板栗的前三天的銷售量的情況見下表;乙級板栗從開始銷售至銷售的第x天的總銷量y2(千克)與x的關系如圖所示.(說明:毛利潤=銷售總金額-進貨總金額.這批板栗進貨至賣完的過程中的損耗忽略不計)
x 1 2 3
y1 21 44 69
(1)分別求出y1、y2關于x的函數(shù)式;
(2)若甲級板栗與乙級板栗分別以8元/千克、6元/千克的零售價出售,則賣完這批板栗獲得的毛利潤是多少元?
(3)問從第幾天起甲級板栗每天銷量比乙級板栗每天的銷量至少多15千克?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某商店以6元/千克的價格購進某種干果1140千克,并對其進行篩選分成甲級干果與乙級干果后同時開始銷售.這批干果銷售結(jié)束后,店主從銷售統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn):甲級干果與乙級干果在銷售過程中每天都有銷量,且在同一天賣完;甲級干果從開始銷售至銷售的第x天的總銷量y1(千克)與x的關系為y1=-x2+40x;乙級干果從開始銷售至銷售的第t天的總銷量y2(千克)與t的關系為y2=at2+bt,且乙級干果的前三天的銷售量的情況見下表:
t 1 2 3
y2 21 44 69
(1)求a、b的值;
(2)若甲級干果與乙級干果分別以8元/千克和6元/千克的零售價出售,則賣完這批干果獲得的毛利潤是多少元?
(3)問從第幾天起乙級干果每天的銷量比甲級干果每天的銷量至少多6千克?
(說明:毛利潤=銷售總金額-進貨總金額.這批干果進貨至賣完的過程中的損耗忽略不計)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•常州)某商店以6元/千克的價格購進某種干果1140千克,并對其進行篩選分成甲級干果與乙級干果后同時開始銷售.這批干果銷售結(jié)束后,店主從銷售統(tǒng)計中發(fā)出:甲級干果與乙級干果在銷售過程中每天都有銷量,且在同一天賣完;甲級干果從開始銷售至銷售的第x天的總銷量y1(千克)與x的關系為y1=﹣x2+40x;乙級干果從開始銷售至銷售的第t天的總銷量y2(千克)與t的關系為y2=at2+bt,且乙級干果的前三天的銷售量的情況見下表:

t

1

2

3

y2

21

44

69

(1)求a、b的值;

(2)若甲級干果與乙級干果分別以8元/千克的6元/千克的零售價出售,則賣完這批干果獲得的毛利潤是多少元?

(3)問從第幾天起乙級干果每天的銷量比甲級干果每天的銷量至少多6千克?

(說明:毛利潤=銷售總金額﹣進貨總金額.這批干果進貨至賣完的過程中的損耗忽略不計)

 

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