-3,-(-1),+(-),0,,-|2|中,正數(shù)的個(gè)數(shù)為( 。| A.1個(gè) | B.2個(gè) | C.3個(gè) | D.4個(gè) |
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相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
在-(-
),-1,0,-2
2,(-3)
4,-|-2|,|2
3-8|,-(-2)
2中,是正有理數(shù)的有( 。
| A、1個(gè) | B、2個(gè) | C、3個(gè) | D、4個(gè) |
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
在-(-
),-1,0,-2
2,(-3)
4,-|-2|,|2
3-8|,-(-2)
2中,是正有理數(shù)的有( 。
| A.1個(gè) | B.2個(gè) | C.3個(gè) | D.4個(gè) |
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
-3,-(-1),+(-
),0,
,-|2|中,正數(shù)的個(gè)數(shù)為( 。
| A、1個(gè) | B、2個(gè) | C、3個(gè) | D、4個(gè) |
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
-,12,-(-96),-|-3|,-4.5,0,|-2.5|,
上面8個(gè)數(shù)中,
(1)正整數(shù)有
2
2
個(gè).
(2)整數(shù)有
4
4
個(gè).
(3)負(fù)分?jǐn)?shù)有
2
2
個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
-,12,-(-96),-|-3|,-4.5,0,|-2.5|,
上面8個(gè)數(shù)中,
(1)正整數(shù)有______個(gè).
(2)整數(shù)有______個(gè).
(3)負(fù)分?jǐn)?shù)有______個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
-3,-(-1),+(-
),0,
,-|2|中,正數(shù)的個(gè)數(shù)為( 。
| A.1個(gè) | B.2個(gè) | C.3個(gè) | D.4個(gè) |
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:

(1)比較大。
①3+5
2;
②
+
2;
③
2+
2;④6+6
2.
(2)通過(guò)(1)的判斷,你可猜想:當(dāng)a、b為正實(shí)數(shù)時(shí),a+b與
2的大小關(guān)系為a+b
2.
(3)利用上述猜想解決下列問(wèn)題:如圖,有一等腰梯形的工件(厚度不計(jì)),其面積為1800cm
2,現(xiàn)要用包裝帶如圖包扎(四點(diǎn)為四邊中點(diǎn)),求最少需要包裝帶的長(zhǎng)為多少cm?
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
(1)填空:①(2×3)
2=
36
36
;2
2×3
2=
36
36
;
②(-×8)2=
16
16
;
(-)2×82=
16
16
;
③(-×2)3=
-1
-1
;
(-)3×23=
-1
-1
.
(2)想一想:(1)中每組中的兩個(gè)算式的結(jié)果是否相等?
(3)猜一猜:當(dāng)n為正整數(shù)時(shí),(ab)
n等于什么?
(4)試一試:
(1)2012×(-)2012的結(jié)果是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
在△ABC中,D為BC邊的中點(diǎn),E為AC邊上的任意一點(diǎn),BE交AD于點(diǎn)O.
某學(xué)生在研究這一問(wèn)題時(shí),發(fā)現(xiàn)了如下的事實(shí):

(1)當(dāng)
==時(shí),有
==(如圖)

(2)當(dāng)
==時(shí),有
==(如圖)

(3)當(dāng)
==時(shí),有
==(如圖)

在圖中,當(dāng)
=時(shí),參照上述研究結(jié)論,請(qǐng)你猜想用n表示
的一般結(jié)論,并給出證明(其中n是正整數(shù))

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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:

在△ABC中,D為BC的中點(diǎn),E為AC上任一點(diǎn),BE交AD于O,某學(xué)生在研究這一問(wèn)題時(shí),發(fā)現(xiàn)了如下事實(shí):
(1)當(dāng)
=
=
時(shí),有
=
=;
(2)當(dāng)
=
=
時(shí),有
=
=;
(3)當(dāng)
=
=
時(shí),有
=
=;
①當(dāng)
=
時(shí),按照上述的結(jié)論,請(qǐng)你猜想用n表示AO/AD的一般性結(jié)論(n為正整數(shù));
②若
=
,且AD=18,求AO.
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