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19、下圖是一位同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形的木板(1、2).兩條松緊帶(3、4)和一顆螺(5)制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

             

(1)圖中[1]、[2]相當(dāng)于          :[3]、[4]相當(dāng)于          ,[5]相當(dāng)于          。

(2)圖中虛線箭頭表示[4]的          過(guò)程,此時(shí)[3]應(yīng)該處于          狀態(tài)。

(3) 圖中[3]、[4]兩條松緊帶的兩端分別連在[1].[2]兩塊木板上,這表示骨骼肌兩端的_________繞過(guò)           附著在不同的骨上。

(4) 如果[5]表示肘關(guān)節(jié),則虛線表示的過(guò)程是          動(dòng)作。

評(píng)卷人

得分

 

 

四、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

19、(1)骨     骨骼肌     關(guān)節(jié)

(2)收縮    舒張

(3)肌腱    關(guān)節(jié)

(4)屈肘

四、綜合題

 

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是一位同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形的木板(1、2).兩條松緊帶(3、4)和一顆螺(5)制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

             

(1)圖中[1]、[2]相當(dāng)于          :[3]、[4]相當(dāng)于          ,[5]相當(dāng)于          。

(2)圖中虛線箭頭表示[4]的          過(guò)程,此時(shí)[3]應(yīng)該處于          狀態(tài)。

(3) 圖中[3]、[4]兩條松緊帶的兩端分別連在[1].[2]兩塊木板上,這表示骨骼肌兩端的_________繞過(guò)           附著在不同的骨上。

(4) 如果[5]表示肘關(guān)節(jié),則虛線表示的過(guò)程是          動(dòng)作。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是一位同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形的木板(1、2)、兩條松緊帶(3、4)和一顆螺絲(5)制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型,請(qǐng)看圖回答問(wèn)題:

(1)圖中的[1]、[2]相當(dāng)于__________,[3]、[4]相當(dāng)于__________,[5]相當(dāng)于__________。
(2)圖中虛線箭頭表示[4]的_______過(guò)程,此時(shí)[3]應(yīng)該處于________狀態(tài)。
(3)如果[5]表示肘關(guān)節(jié),則此過(guò)程表示__________動(dòng)作。
(4)從這個(gè)模型可以看出,人在運(yùn)動(dòng)時(shí),要靠__________牽拉__________,繞__________轉(zhuǎn)動(dòng)完成動(dòng)作。
(5)以上實(shí)例說(shuō)明任何動(dòng)作的完成至少需要__________組以上的肌群相互配合,共同完成。

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科目:初中生物 來(lái)源:期中題 題型:讀圖填空題

下圖是一位同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形的木板(1、2)、兩條松緊帶(3、4)和一顆螺絲(5)制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型,請(qǐng)看圖回答:
(1)圖中[1]、[2]相當(dāng)于兩塊_________,[3]、[4]相當(dāng)于__________,[5]相當(dāng)于________。
(2)圖中虛線箭頭表示[4] _________的過(guò)程,此時(shí)[3]應(yīng)該處于________狀態(tài)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是一位同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形的木板(1、2)、兩條松緊帶(3、4)和一顆螺絲(5)制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型,請(qǐng)看圖回答問(wèn)題:

(1)圖中[1]、[2]相當(dāng)于
,[3]、[4]相當(dāng)于
骨骼肌
骨骼肌
,[5]相當(dāng)于
關(guān)節(jié)
關(guān)節(jié)

(2)圖中虛線箭頭表示[4]的
收縮
收縮
過(guò)程,此時(shí)[3]應(yīng)該處于
舒張
舒張
狀態(tài).
(3)圖中[3]、[4]兩條松緊帶的兩端都是分別連在[1]、[2]兩塊木板上,這表示骨骼肌兩端的
肌腱
肌腱
繞過(guò)
關(guān)節(jié)
關(guān)節(jié)
附著在不同的骨上.
(4)如果[5]表示肘關(guān)節(jié),則此過(guò)程表示
屈肘
屈肘
動(dòng)作.
(5)從這個(gè)模型可以看出,人在運(yùn)動(dòng)時(shí),要靠
骨骼肌
骨骼肌
牽拉
,繞
關(guān)節(jié)
關(guān)節(jié)
轉(zhuǎn)動(dòng)完成動(dòng)作.
(6)以上實(shí)例說(shuō)明任何動(dòng)作都反映出各種肌群之間的_
協(xié)調(diào)
協(xié)調(diào)
關(guān)系,也就是說(shuō)一個(gè)動(dòng)作的完成至少需要
組以上的肌群在
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
的支配下相互配合,共同完成.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是一位同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形的木板(1、2)、兩條松緊帶(3、4)和一顆螺絲(5)制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型,請(qǐng)看圖回答問(wèn)題:

(1)圖中[1]、[2]相當(dāng)于______,[3]、[4]相當(dāng)于______,[5]相當(dāng)于______.
(2)圖中虛線箭頭表示[4]的______過(guò)程,此時(shí)[3]應(yīng)該處于______狀態(tài).
(3)圖中[3]、[4]兩條松緊帶的兩端都是分別連在[1]、[2]兩塊木板上,這表示骨骼肌兩端的______繞過(guò)______附著在不同的骨上.
(4)如果[5]表示肘關(guān)節(jié),則此過(guò)程表示______動(dòng)作.
(5)從這個(gè)模型可以看出,人在運(yùn)動(dòng)時(shí),要靠______牽拉______,繞______轉(zhuǎn)動(dòng)完成動(dòng)作.
(6)以上實(shí)例說(shuō)明任何動(dòng)作都反映出各種肌群之間的_______關(guān)系,也就是說(shuō)一個(gè)動(dòng)作的完成至少需要______組以上的肌群在______的支配下相互配合,共同完成.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖是一位同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形的木板(1、2)、兩條松緊帶(3、4)和一顆螺絲(5)制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型,請(qǐng)看圖回答問(wèn)題:

魔方格

(1)圖中[1]、[2]相當(dāng)于______,[3]、[4]相當(dāng)于______,[5]相當(dāng)于______.
(2)圖中虛線箭頭表示[4]的______過(guò)程,此時(shí)[3]應(yīng)該處于______狀態(tài).
(3)圖中[3]、[4]兩條松緊帶的兩端都是分別連在[1]、[2]兩塊木板上,這表示骨骼肌兩端的______繞過(guò)______附著在不同的骨上.
(4)如果[5]表示肘關(guān)節(jié),則此過(guò)程表示______動(dòng)作.
(5)從這個(gè)模型可以看出,人在運(yùn)動(dòng)時(shí),要靠______牽拉______,繞______轉(zhuǎn)動(dòng)完成動(dòng)作.
(6)以上實(shí)例說(shuō)明任何動(dòng)作都反映出各種肌群之間的_______關(guān)系,也就是說(shuō)一個(gè)動(dòng)作的完成至少需要______組以上的肌群在______的支配下相互配合,共同完成.

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科目:初中生物 來(lái)源:《5.2.1 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:填空題

如圖是一位同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形的木板(1、2)、兩條松緊帶(3、4)和一顆螺絲(5)制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型,請(qǐng)看圖回答問(wèn)題:

(1)圖中[1]、[2]相當(dāng)于    ,[3]、[4]相當(dāng)于    ,[5]相當(dāng)于   
(2)圖中虛線箭頭表示[4]的    過(guò)程,此時(shí)[3]應(yīng)該處于    狀態(tài).
(3)圖中[3]、[4]兩條松緊帶的兩端都是分別連在[1]、[2]兩塊木板上,這表示骨骼肌兩端的    繞過(guò)    附著在不同的骨上.
(4)如果[5]表示肘關(guān)節(jié),則此過(guò)程表示    動(dòng)作.
(5)從這個(gè)模型可以看出,人在運(yùn)動(dòng)時(shí),要靠    牽拉    ,繞    轉(zhuǎn)動(dòng)完成動(dòng)作.
(6)以上實(shí)例說(shuō)明任何動(dòng)作都反映出各種肌群之間的_    關(guān)系,也就是說(shuō)一個(gè)動(dòng)作的完成至少需要    組以上的肌群在    的支配下相互配合,共同完成.

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