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下面分別表示某一植物的一段枝條、葉芽（縱切）、種子的結構（縱切），據圖回答：

（1）甲圖中的結構[1]是由乙圖中的[              ]___________發(fā)育來的，也是由丙圖中的[   ] ___________發(fā)育來；甲圖中結構[2]是由乙圖中的[    ]___________發(fā)育來的，也是由丙圖中的[   ] ___________發(fā)育來的；甲圖中的結構[3]是由乙圖中的[    ] ___________發(fā)育來的。

（2）我們吃的豆油主要來自大豆種子的[  ]_____，它在種子萌發(fā)時的作用是________。

下面分別表示某一植物的一段枝條、枝芽（縱切）、種子的結構（縱剖）示意圖，據圖回答：

（1）甲圖中的結構[1]可由乙丙兩圖中的_______________________________發(fā)育來的。

（2）甲圖中的結構[2]可由乙丙兩圖中的_______________________________發(fā)育來的。

（3）甲圖中結構[3]是由乙圖中的[    ]_________發(fā)育來的。

（4）將甲圖中的[3]的結構取下縱剖，你認為該結構的縱剖面應與圖______的結構相似。

（5）圖乙中[4]的作用是__________________________________。

下圖分別表示某一植物的一段枝條、葉芽（縱切）、種子的結構（縱剖）示意圖，據圖回答：

（1）甲圖中的結構［1］是由乙圖中的［ ］         發(fā)育來的，也是由丙圖中的［ ］

       發(fā)育來的；甲圖中結構［2］是由乙圖中的［ ］       發(fā)育來的，也是由丙圖中的［ ］       發(fā)育來的；甲圖中的結構［3］是由乙圖中的［ ］       發(fā)育來的。

（2）將甲圖中的［3］的結構取下縱剖，你認為該結構的縱剖面應與圖    的結構相似。

（3）菜豆種子的基本結構包括［12 ］     和      ，其中      是新植物的幼體。

下面分別表示某兩種植物的種子的結構（縱剖）、葉芽（縱切）、一段枝條示意圖，據圖回答：

（1）圖2中滴加碘液后變藍的部分是[  ]_________。

（2）圖4中的[h]是由圖3中的[  ]_______發(fā)育來的，也是由圖l中的[  ]_____發(fā)育來的。

（3）圖1和圖2所示的種子之所以分別屬于兩個類群，主要是由于圖1中[   ]和圖2中[  ]的數目不同。

（4）將圖4中的結構[f]取下縱剖，你認為該結構的縱剖面應與圖_______的結構相似。

1．下圖是淋巴形成的示意圖，回答問題。

（1）管①中流動的液體是________；管③中流動的液體是________；④處的液體叫________；②的名稱是________。

（2）用名詞和帶箭頭的線表示三種液體之間的關系：________。

2．下列圖中，甲、乙兩圖分別表示木本植物和草本植物莖的部分橫切結構，丙和丁分別表示莖的某些結構中放大的細胞，根據圖回答問題。

（1）請寫出甲圖中所示結構的名稱。

①________②________③________④________⑤________

（2）甲圖和乙圖中，組成維管束的結構分別是________、________；區(qū)別在于多數草本植物的維管束中________，所以草本植物的莖________。

（3）丙圖所示的結構名稱是________，分別位于甲圖中的________號結構和乙圖中的________號結構內，它的功能是________。

（4）丁圖所示的結構名稱是________。分別位于甲圖的________號結構和乙圖中的________號結構內，它的功能是________。

（5）如果將上述兩種植物枝條分別插入盛有紅色染液的瓶內，過一段時間觀察莖的橫切面，則被染紅的部位主要是甲圖的________和乙圖的________結構。因為________。