若m＜-1，則下列函數(shù)：①y=（x＞0），②y=-mx+1，③y=mx，④y=（m+1）x中，y的值隨x的值增大而增大的函數(shù)共有（ �。�| A．1個(gè) | B．2個(gè) | C．3個(gè) | D．4個(gè) |
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相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
若m＜-1，則下列函數(shù)：①y=
（x＞0），②y=-mx+1，③y=mx，④y=（m+1）x中，y的值隨x的值增大而增大的函數(shù)共有（ ）
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：泰安
題型：單選題
若m＜-1，則下列函數(shù)：①y=
（x＞0），②y=-mx+1，③y=mx，④y=（m+1）x中，y的值隨x的值增大而增大的函數(shù)共有（ ）
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
下列命題：
①三角形的內(nèi)心到三角形三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等；
②如果45°＜α＜90°，那么sinα＞cosα；
③若關(guān)于x的方程
=2的解是負(fù)數(shù)，則m的取值范圍為m＜-4；
④相等的圓周角所對的弧相等；⑤對于反比例函數(shù)
y=，當(dāng)x＞-1時(shí)，y隨著x的增大而增大．其中假命題有（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
下列說法：①當(dāng)m＞1時(shí)，分式
總有意義；②若反比例函數(shù)y=
的圖象經(jīng)過點(diǎn)（
，
），則在每個(gè)分支內(nèi)y隨著x的增大而增大；③關(guān)于x的方程
-2=
有正數(shù)解，則m＜6；④在Rt△ABC中，∠ACB=90°，BC=a，AC=b，AB=c，AB邊上的高CD=h，那么以
、
、
長為邊的三角形是直角三角形．其中正確的結(jié)論的個(gè)數(shù)是（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：第1章《反比例函數(shù)》好題集（03）：1.2 反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)（解析版）
題型：選擇題
若m＜-1，則下列函數(shù)：①y=
（x＞0），②y=-mx+1，③y=mx，④y=（m+1）x中，y的值隨x的值增大而增大的函數(shù)共有（ ）
A．1個(gè)
B．2個(gè)
C．3個(gè)
D．4個(gè)
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：第1章《反比例函數(shù)》�？碱}集（04）：1.2 反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)（解析版）
題型：選擇題
若m＜-1，則下列函數(shù)：①y=
（x＞0），②y=-mx+1，③y=mx，④y=（m+1）x中，y的值隨x的值增大而增大的函數(shù)共有（ ）
A．1個(gè)
B．2個(gè)
C．3個(gè)
D．4個(gè)
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：2010-2011學(xué)年浙江省杭州市三墩中學(xué)九年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：選擇題
若m＜-1，則下列函數(shù)：①y=
（x＞0），②y=-mx+1，③y=mx，④y=（m+1）x中，y的值隨x的值增大而增大的函數(shù)共有（ ）
A．1個(gè)
B．2個(gè)
C．3個(gè)
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：2010-2011學(xué)年浙教版九年級（上）月考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：選擇題
若m＜-1，則下列函數(shù)：①y=
（x＞0），②y=-mx+1，③y=mx，④y=（m+1）x中，y的值隨x的值增大而增大的函數(shù)共有（ ）
A．1個(gè)
B．2個(gè)
C．3個(gè)
D．4個(gè)
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：第5章《反比例函數(shù)》好題集（03）：5.2 反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)（解析版）
題型：選擇題
若m＜-1，則下列函數(shù)：①y=
（x＞0），②y=-mx+1，③y=mx，④y=（m+1）x中，y的值隨x的值增大而增大的函數(shù)共有（ ）
A．1個(gè)
B．2個(gè)
C．3個(gè)
D．4個(gè)
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：第5章《反比例函數(shù)》�？碱}集（04）：5.2 反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)（解析版）
題型：選擇題
若m＜-1，則下列函數(shù)：①y=
（x＞0），②y=-mx+1，③y=mx，④y=（m+1）x中，y的值隨x的值增大而增大的函數(shù)共有（ ）
A．1個(gè)
B．2個(gè)
C．3個(gè)
D．4個(gè)
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