| 在平面直角坐標系內(nèi),點P(x-2,2x-1)在第二象限,則x的取值范圍是( 。 |
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
在平面直角坐標系內(nèi),點P(x-2,2x-1)在第二象限,則x的取值范圍是( 。
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
在平面直角坐標系內(nèi),點P(x-2,2x-1)在第二象限,則x的取值范圍是( 。
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:單選題
在平面直角坐標系內(nèi),點P(x-2,2x-1)在第二象限,則x的取值范圍是
- A.
x<2
- B.
- C.
- D.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:解答題
在平面直角坐標系內(nèi)有兩點A(-2,0),B(
,0),CB所在直線為y=2x+b,
(1)求b與C的坐標;
(2)連接AC,求證:△AOC∽△COB;
(3)求過A,B,C三點且對稱軸平行于y軸的拋物線解析式;
(4)在拋物線上是否存在一點P(不與C重合),使得S△ABP=S△ABC?若存在,請求出P點坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:湖南省中考真題
題型:解答題
在平面直角坐標系內(nèi)有兩點A(-2,0),B(

,0),CB所在直線為y=2x+b。
(1)求b與C的坐標;
(2)連接AC,求證:△AOC∽△COB;
(3)求過A,B,C三點且對稱軸平行于y軸的拋物線解析式;
(4)在拋物線上是否存在一點P(不與C重合),使得S△ABP=S△ABC?若存在,請求出P點坐標;若不存在,請說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:第2章《二次函數(shù)》中考題集(41):2.7 最大面積是多少(解析版)
題型:解答題
在平面直角坐標系內(nèi)有兩點A(-2,0),B(

,0),CB所在直線為y=2x+b,
(1)求b與C的坐標;
(2)連接AC,求證:△AOC∽△COB;
(3)求過A,B,C三點且對稱軸平行于y軸的拋物線解析式;
(4)在拋物線上是否存在一點P(不與C重合),使得S
△ABP=S
△ABC?若存在,請求出P點坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:第34章《二次函數(shù)》中考題集(44):34.4 二次函數(shù)的應(yīng)用(解析版)
題型:解答題
在平面直角坐標系內(nèi)有兩點A(-2,0),B(

,0),CB所在直線為y=2x+b,
(1)求b與C的坐標;
(2)連接AC,求證:△AOC∽△COB;
(3)求過A,B,C三點且對稱軸平行于y軸的拋物線解析式;
(4)在拋物線上是否存在一點P(不與C重合),使得S
△ABP=S
△ABC?若存在,請求出P點坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:第2章《二次函數(shù)》中考題集(43):2.3 二次函數(shù)的應(yīng)用(解析版)
題型:解答題
在平面直角坐標系內(nèi)有兩點A(-2,0),B(

,0),CB所在直線為y=2x+b,
(1)求b與C的坐標;
(2)連接AC,求證:△AOC∽△COB;
(3)求過A,B,C三點且對稱軸平行于y軸的拋物線解析式;
(4)在拋物線上是否存在一點P(不與C重合),使得S
△ABP=S
△ABC?若存在,請求出P點坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:第26章《二次函數(shù)》中考題集(41):26.3 實際問題與二次函數(shù)(解析版)
題型:解答題
在平面直角坐標系內(nèi)有兩點A(-2,0),B(

,0),CB所在直線為y=2x+b,
(1)求b與C的坐標;
(2)連接AC,求證:△AOC∽△COB;
(3)求過A,B,C三點且對稱軸平行于y軸的拋物線解析式;
(4)在拋物線上是否存在一點P(不與C重合),使得S
△ABP=S
△ABC?若存在,請求出P點坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:第2章《二次函數(shù)》中考題集(45):2.8 二次函數(shù)的應(yīng)用(解析版)
題型:解答題
在平面直角坐標系內(nèi)有兩點A(-2,0),B(

,0),CB所在直線為y=2x+b,
(1)求b與C的坐標;
(2)連接AC,求證:△AOC∽△COB;
(3)求過A,B,C三點且對稱軸平行于y軸的拋物線解析式;
(4)在拋物線上是否存在一點P(不與C重合),使得S
△ABP=S
△ABC?若存在,請求出P點坐標;若不存在,請說明理由.

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