由二次函數(shù)y=（2x-1）（x+2）+1的圖象如何平移，可得到y(tǒng)=2x2的圖象（ �。�| A．向左移動個單位，向上移動個單位 | | B．向左移動個單位，向下移動個單位 | | C．向右移動個單位，向上移動個單位 | | D．向右移動個單位，向下移動個單位 |
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相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
由二次函數(shù)y=（2x-1）（x+2）+1的圖象如何平移，可得到y(tǒng)=2x2的圖象（ ）
| A、向左移動個單位，向上移動個單位 |
| B、向左移動個單位，向下移動個單位 |
| C、向右移動個單位，向上移動個單位 |
| D、向右移動個單位，向下移動個單位 |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知二次函數(shù)y=x
2-2x-3的圖象與x軸交于A、B兩點（A在B的左側(cè)），與y軸交于點C，頂點為D．
（1）求點A、B、C、D的坐標(biāo)，并在下面直角坐標(biāo)系中畫出該二次函數(shù)的大致圖象；
（2）說出拋物線y=x
2-2x-3可由拋物線y=x
2如何平移得到？
（3）求四邊形OCDB的面積．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
29、已知二次函數(shù)y=x
2-2x-3的圖象與x軸交于A、B兩點（A在B的左側(cè)），與y軸交于點C，頂點為D．
（1）求點A、B、C、D的坐標(biāo)，并在下面直角坐標(biāo)系中畫出該二次函數(shù)的大致圖象；
（2）說出拋物線y=x
2-2x-3可由拋物線y=x
2如何平移得到？
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
對于二次函數(shù)y=x2-3x+2和一次函數(shù)y=-2x+4，把y=t（x2-3x+2）+（1-t）（-2x+4）稱為這兩個函數(shù)的“再生二次函數(shù)”，其中t是不為零的實數(shù)，其圖象記作拋物線E．現(xiàn)有點A（2，0）和拋物線E上的點B（-1，n），請完成：
（1）當(dāng)t=2時，求拋物線y=t（x2-3x+2）+（1-t）（-2x+4）的頂點坐標(biāo)．
（2）判斷點A是否在拋物線E上，并求出n的值．
（3）通過（2）演算可知，對于t取任何不為零的實數(shù)，拋物線E總過定點，寫出定點坐標(biāo)．
（4）二次函數(shù)y=-3x2+5x+2是二次函數(shù)y=x2-3x+2和一次函數(shù)y=-2x+4的一個“再生二次函數(shù)”嗎？如果是，求出t的值；如果不是，說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：解答題
對于二次函數(shù)y=x2-3x+2和一次函數(shù)y=-2x+4，把y=t（x2-3x+2）+（1-t）（-2x+4）稱為這兩個函數(shù)的“再生二次函數(shù)”，其中t是不為零的實數(shù)，其圖象記作拋物線E．現(xiàn)有點A（2，0）和拋物線E上的點B（-1，n），請完成：
（1）當(dāng)t=2時，求拋物線y=t（x2-3x+2）+（1-t）（-2x+4）的頂點坐標(biāo)．
（2）判斷點A是否在拋物線E上，并求出n的值．
（3）通過（2）演算可知，對于t取任何不為零的實數(shù)，拋物線E總過定點，寫出定點坐標(biāo)．
（4）二次函數(shù)y=-3x2+5x+2是二次函數(shù)y=x2-3x+2和一次函數(shù)y=-2x+4的一個“再生二次函數(shù)”嗎？如果是，求出t的值；如果不是，說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
對于二次函數(shù)y=x2-3x+2和一次函數(shù)y=-2x+4，把y=t（x2-3x+2）+（1-t）（-2x+4）稱為這兩個函數(shù)的“再生二次函數(shù)”，其中t是不為零的實數(shù)，其圖象記作拋物線E．現(xiàn)有點A（2，0）和拋物線E上的點B（-1，n），請完成：
（1）當(dāng)t=2時，求拋物線y=t（x2-3x+2）+（1-t）（-2x+4）的頂點坐標(biāo)．
（2）判斷點A是否在拋物線E上，并求出n的值．
（3）通過（2）演算可知，對于t取任何不為零的實數(shù)，拋物線E總過定點，寫出定點坐標(biāo)．
（4）二次函數(shù)y=-3x2+5x+2是二次函數(shù)y=x2-3x+2和一次函數(shù)y=-2x+4的一個“再生二次函數(shù)”嗎？如果是，求出t的值；如果不是，說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：2013-2014學(xué)年江蘇省無錫市九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：解答題
已知二次函數(shù)y＝x2－2x－3的圖象與x軸交于A、B兩點（A在B的左側(cè)）,與y軸交于點C,頂點為D．
（1）求點A、B、C、D的坐標(biāo),并在下面直角坐標(biāo)系中畫出該二次函數(shù)的大致圖象;
（2）說出拋物線y＝x2－2x－3可由拋物線y＝x2如何平移得到？
（3）求四邊形OCDB的面積．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：第2章《二次函數(shù)》中考題集（26）：2.7 最大面積是多少（解析版）
題型：解答題
已知二次函數(shù)y=x
2-2x-3的圖象與x軸交于A、B兩點（A在B的左側(cè)），與y軸交于點C，頂點為D．
（1）求點A、B、C、D的坐標(biāo)，并在下面直角坐標(biāo)系中畫出該二次函數(shù)的大致圖象；
（2）說出拋物線y=x
2-2x-3可由拋物線y=x
2如何平移得到？
（3）求四邊形OCDB的面積．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：第34章《二次函數(shù)》中考題集（30）：34.4 二次函數(shù)的應(yīng)用（解析版）
題型：解答題
已知二次函數(shù)y=x
2-2x-3的圖象與x軸交于A、B兩點（A在B的左側(cè)），與y軸交于點C，頂點為D．
（1）求點A、B、C、D的坐標(biāo)，并在下面直角坐標(biāo)系中畫出該二次函數(shù)的大致圖象；
（2）說出拋物線y=x
2-2x-3可由拋物線y=x
2如何平移得到？
（3）求四邊形OCDB的面積．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：第2章《二次函數(shù)》中考題集（29）：2.3 二次函數(shù)的應(yīng)用（解析版）
題型：解答題
已知二次函數(shù)y=x
2-2x-3的圖象與x軸交于A、B兩點（A在B的左側(cè)），與y軸交于點C，頂點為D．
（1）求點A、B、C、D的坐標(biāo)，并在下面直角坐標(biāo)系中畫出該二次函數(shù)的大致圖象；
（2）說出拋物線y=x
2-2x-3可由拋物線y=x
2如何平移得到？
（3）求四邊形OCDB的面積．
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