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動物的“學(xué)習(xí)能力”有利于（   ）

A．哺育后代                                    B．逃避不良刺激

C．找到繁殖場所                             D．適應(yīng)復(fù)雜生活環(huán)境

動物具有“學(xué)習(xí)”能力，這有利于（ ）
A．適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境
B．哺育后代
C．找到配偶
D．逃避敵害

飼養(yǎng)員在給猴子喂食物時，不慎把一個甜薯掉進水池，一只猴子費了好長時間才從水池中撈到這個甜薯．過了一段時間，飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)給猴子喂甜薯時，有很多的猴子拿了甜薯到水池中去擦洗，再也不愿吃沾滿泥土的甜薯了．猴子的這種行為表現(xiàn)不能說（ ）
A．屬于學(xué)習(xí)行為
B．學(xué)習(xí)行為對動物生存有利
C．哺乳動物學(xué)習(xí)能力較強
D．哺乳動物學(xué)習(xí)能力比鳥類強

一些剛孵化出來的小鳥和剛生下來的哺乳動物學(xué)者認(rèn)識并跟隨著它所見到的第一個移動的物體，通常是他們的母親，這就是印隨行為。印隨行為一般在動物剛剛孵化或出生后立即發(fā)生。實驗人員想研究印隨現(xiàn)象，他選擇六只剛孵化的朱鹮并編號。朱鹮①②③剛孵化出來就跟人在一起，使它們沒有見到自己的母親。朱鹮④⑤⑥一直和它們的母親在一起，實驗人員把6只朱鹮放在一個箱子里，發(fā)出天敵聲恐嚇后打開箱子，朱鹮①②③跑向人，而朱鹮④⑤⑥跑向它們的母親。根據(jù)資料回答下列問題：

（1）“印隨”可以歸屬于

A．社會行為           B．先天行為             C．學(xué)習(xí)行為            D．本能

（2）朱鹮④⑤⑥被稱為

A．實驗?zāi)Ｐ?nbsp;          B．對照組                C．實驗組                D．一個變量

（3）如果不是把朱鹮①②③放在人前，而是出生后就放到雞前，則朱鹮①②③可能會

A．不知所措                                              B．失去繁殖能力

C．發(fā)出類似雞的叫聲                                D．誤認(rèn)雞做母親

（4）動物的印隨現(xiàn)象是否有利于野外放生？為什么？