| 已知函數(shù)y=，當(dāng)x=1時，y=-3，那么這個函數(shù)的解析式是（ �。� |
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知函數(shù)
y=，當(dāng)x=-3時，y=1，那么這個函數(shù)的關(guān)系式為（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
已知函數(shù)
y=，當(dāng)x=1時，y=-3，那么這個函數(shù)的解析式是（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
已知函數(shù)
y=，當(dāng)x=1時，y=-3，那么這個函數(shù)的解析式是（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
已知函數(shù)
y=，當(dāng)x=1時，y=-3，那么這個函數(shù)的解析式是
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
已知函數(shù)
y=，當(dāng)x=1時，y=-3，那么這個函數(shù)的解析式是（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：金華
題型：單選題
已知函數(shù)
y=，當(dāng)x=1時，y=-3，那么這個函數(shù)的解析式是（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知點(diǎn)A、B分別是x軸、y軸上的動點(diǎn)，點(diǎn)C、D是某個函數(shù)圖象上的點(diǎn)，當(dāng)四邊形ABCD（A、B、C、D各點(diǎn)依次排列）為正方形時，稱這個正方形為此函數(shù)圖象的伴侶正方形．例如：如圖1，正方形ABCD是某一次函數(shù)y=kx+b（k＞0）圖象的其中一個伴侶正方形．若點(diǎn)D（2，m）（m＜2）在反比例函數(shù)
y=(k＞0)圖象上，那么是否存在點(diǎn)C構(gòu)成該反比例函數(shù)圖象的伴侶正方形ABCD呢？
是
是
（填“是”或“否”），若存在，則猜想C點(diǎn)坐標(biāo)為
（2-m，2）
（2-m，2）
．并求出m的值；若不存在，請說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：填空題
已知點(diǎn)A、B分別是x軸、y軸上的動點(diǎn)，點(diǎn)C、D是某個函數(shù)圖象上的點(diǎn)，當(dāng)四邊形ABCD（A、B、C、D各點(diǎn)依次排列）為正方形時，稱這個正方形為此函數(shù)圖象的伴侶正方形．例如：如圖1，正方形ABCD是某一次函數(shù)y=kx+b（k＞0）圖象的其中一個伴侶正方形．若點(diǎn)D（2，m）（m＜2）在反比例函數(shù)
圖象上，那么是否存在點(diǎn)C構(gòu)成該反比例函數(shù)圖象的伴侶正方形ABCD呢？________（填“是”或“否”），若存在，則猜想C點(diǎn)坐標(biāo)為________．并求出m的值；若不存在，請說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
（2013•浦東新區(qū)二模）已知反比列函數(shù)y=
（k≠0），點(diǎn)（-2，3）在這個函數(shù)的圖象上，那么當(dāng)x＞0時，隨x的增大而
增大
增大
．（增大或減�。�
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